教书育人杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。
教书育人杂志创刊于1987，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等教育发展 标准 评价 社会主义建设者 党的教育方针 师生座谈会 科学指南 总书记
2018年5月2日,考察北大,出席师生座谈会并发表重要讲话,指明了未来高等教育发展的基本方向,构成了我国高等教育“双一流”建设的科学指南。培养社会主义建设者和接班人,是党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。高等教育要落实这一根本任务,就要坚持评价高等教育的“两个标准”。
关键词: 改革开放 学校教育 变革与发展
改革开放40年来,我国的学校教育发展经历了四个阶段:1979-1985年的拨乱反正,学校恢复整顿阶段;1985-1992年全面开展教育体制改革阶段;1992-2003年市场经济条件下的学校改革阶段;2003年以来学校教育注重公平和质量阶段。中国的学校教育走过了一条从恢复整顿到体制改革,从注重规模数量到追求教育公平和质量的道路。
关键词: 辅导员 大学生 兼职 必要性 指导
大学生兼职日益普遍,由于其非本职的内涵特性,现实中的大学生兼职行为在获取渠道、精力分配、预期效果、归口指导、纠纷保障五个方面都面临困境。辅导员开展兼职指导研究不仅具有必要性,而且在安全教育、过程管理两个方面具备实际的探索价值。
关键词: 手机 课堂 学风建设 超星学习通
“互联网+”时代的“低头族”对课堂生态系统造成了巨大的破坏,高校纷纷采取课堂“禁”手机措施。以超星学习通为代表的“互联网+教育”软件的横空出世,为手机进课堂提供了可能性。从课堂“禁”手机到手机进课堂,不仅意味着新时期高校教育理念的一次转换,也意味着新时期学风建设方法的一次革新。
关键词: 碎片化阅读 个性化 弊端 对策
大数据时代,知识量化、阅读个性化已成现实,而经济市场营销需求也为碎片化阅读的个性化推送踩紧油门。当我们畅享碎片化阅读个性化推送所带来的诸多便利时,其问题也不容忽视:大数据个性化推送易加剧碎片化阅读导致的情境简化、情境抽离,不利于大学生形成全面了解;类同化或阻碍定势思维的打破,不利于大学生转变思考方向;极致化服务剥夺阅读自由与...
关键词: 95后女大学生 择业
关于当下多元文化环境下,95后女大学生的就业心理等方面是否有不同的表现形式,本文以上海应用技术大学应届女大学生为对象进行实地问卷调查,在此问卷基础上,系统分析、全面了解当代女大学生就业意向、择业方向,根据女大学生择业观变化,并从社会工作角度对大学生择业及就业起到一定的指导作用。
关键词: 拟剧论 高校学生干部 形象建设
近年来,高校学生干部工作作风问题引起了社会的广泛关注。本研究以戈夫曼的拟剧论表演框架为基础,探析到学生干部的形象建设主要存在角色误读、角色冲突和混淆表演区域等偏差,并提出了净化校园风气、引导角色认知、完善考核制度和改善非正式沟通等策略,以期对解决当前问题有所启示。
关键词: 高校学生 闲暇德育
“互联网+”大潮涌动,各行各业以之为帆,随风而起。在高等教育的领域中,“互联网+”技术的应用更是使教育教学的理念与方法产生了重大的革新。作为高校教育者,必须关注到高校学生课堂之外的时间安排。这些积累起来占据了大学生活二分之一的时间被大肆挥霍,不仅是学生个人的损失,也是国家前途与未来的损失。如何将这些大量的、容易被忽略的“闲暇...
关键词: 市场营销专业 人才培养质量 cipp评价模型 构建
随着市场经济的深入发展,企业对市场营销专业人才需求旺盛,同时对毕业生的能力也提出了更高的要求,这就倒逼高校要提升市场营销专业人才培养的质量。但如何评价市场营销专业人才培养的质量,现在并没有一个统一的标准或体系,作者结合安徽科技学院的实际特点,构建了以CIPP模型为基础的评价指标体系。
关键词: 新工科 应用型转型 工程教育改革
为了迎接新工业革命,顺应时展要求,一批高校正在推进工程教育改革,以期培养大批素质高、综合能力强的高级应用型人才。本文在分析我国工程教育现状的基础上,从“新工科”视角,从更新工程教育理念、升级专业结构、重构人才培养模式、改革教育教学方法、注重教育教学质量等方面探讨工科专业应用型转型的途径。
关键词: 信息化 研究生 培养策略
研究生教育是创新国家建设的重要基础,位于国民教育体系的顶层。教育信息化是教育现代化的必经之路,为各个层次的教育革新和现代化以及各门学科教学的创新与变革提供了新语境。信息化背景下高校外语专业研究生培养呈现新趋势:导师应该加强自身专业发展、应该进一步提高研究生的信息能力,导师应该帮助研究生成为一名研究型研究生,导师应该培养学...
关键词: 电影 美育 实践
电影艺术符合美育作为一种形象教育、情感教育以及“寓教于乐”的现实需求,有助于提高学生的审美能力和创新意识。以电影为教学手段,通过加强跨学科理论教育、构建电影美育教学体系以及实施多元的教学评价等美育实践,从而提高当代大学生的人文修养和审美品位。
关键词: 创新创业教育 共享经济模式 平台整合
地方高校资源匮乏,平台整合是实现闲置资源共享与创新创业教育有机结合的关键。充分利用地方高校现有闲置网络平台,打造校内外的实践基地,构建创新创业指导服务平台,从创意培育、创新设计、创业实践来实现平台整合,构建创业实践支持保障平台,引入风险保障机制,降低创意培育到创业实践的成本。
关键词: 高校 创业导师 队伍建设
高校创新创业导师队伍建设是推动“大众创业、万众创新”的重要环节,是贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、《广东省教育厅关于深化高校创新创业教育改革的若干意见》(粤教高〔2015〕16号),充分发挥校内外创新创业师资资源协同育人作用,培养规模大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创...
关键词: 新时代 高校辅导员 四个定力
改革开放四十年,我国经济快速发展,伴随而来的是多元文化的冲击,高等学校面临着新的挑战,能否培养出又红又专、德才兼备的社会主义接班人直接关乎实现中华民族伟大复兴的成败。而现在高校辅导员队伍建设中仍然存在着诸多的问题,作为一名合格的高校辅导员,只有增强自身的政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,才能做好学生工作,培养出担当民族...
关键词: 教师评价素养 教师评价 评价导师制
学校教师作为评价的实践者,其评价素养的高低直接影响到人才培养的质量。针对教师评价意识较淡薄、评价态度不认真、评价行为不规范等等现状,笔者建议充分利用现有地方院校教师特性,构建新型“评价导师制”,不断提升教师评价素养,促进教师专业发展。
关键词: 地方高校 课堂教学评价 教学社会环境 建设
目前,我国的地方高校都较注重各自的内涵建设,重视提高课堂教学质量,对教师的课堂教学质量进行多方面的评价,但对课堂教学评价过于重视教师知识传授质量而忽视影响教学的课堂内教学社会环境即课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、班风等方面的评价,导致一些地方高校很多的课堂中学生的学习效率低下,学生不爱学习。本文提出地方高校要对课堂...
关键词: 小而美 艺术院校 心理健康教育
“小而美”(Small is Beautiful)概念自马云在2009年的亚太峰会上提出并阐释以来,大多出现在电子商务领域的管理和创新上,将此理念与高校大学生的思想政治教育尤其是心理健康教育结合方面鲜有研究。本文根据艺术院校心理健康教育工作的实际情况,尝试运用“细分、精准、极致”的“小而美”理念来探索简流程、抓需求、重美感的特色心理健康教育工...
关键词: 加拿大研修 教学方式 教学理念 优化借鉴
暑期出国研修是英语教师继续学习不可多得的宝贵机会。结合团队十多位同事在加拿大里贾纳大学三周的课内外学习所得和成员之间的交流讨论,总结出加拿大高等教育方式和理念的优点,如课堂教学注重师生互动角色转换,最大化调动学生自主学习的潜能,教师间通力合作以达最佳教学效果,书香气息公园化的校园景观等,这些都值得借鉴效仿。同时也建议大学生...
关键词: 互联网时代 大学生 社会主义核心价值观 培育
在互联网快速发展的今天,各种网络元素已经渗透到大学生生活和学习的各个方面,为培育大学生社会主义核心价值观带来机遇和挑战。通过对在互联网时代下的大学生社会主义核心价值观培育现状进行分析,指出培育过程中面临的挑战,提出与之相对应的可行性对策,探寻互联网时代大学生社会主义核心价值观的培育路径。
关键词: 新媒体 价值虚无主义 思想政治教育
新媒体的传播载体与价值虚无主义交织在一起,构成当前思想政治教育的严峻挑战,基于这一境况,应突出客观性价值规范的前提性建构,从学生主体、教学内涵、形式创新等方面,科学运筹,提升思政教育的价值导向功能,服务于立德树人的根本宗旨。
关键词: 新媒体 高校 基层党组织 微路径
互联网、微信、微博等传播媒介的快速发展使我们进入了新媒体时代。高校基层党组织要坚持新时代党的组织路线,善用新媒体,打造“微课堂”、塑造“微队伍”、营造“微环境”,不断提升高校基层党建工作科学化、信息化水平,构建新媒体时代高校基层党组织建设“三微一体”新路径。
关键词: 多元化背景 思政教育 具体路径
以多元化背景为基础,深入分析当代高校思想政治教育工作的现状,制定符合当代大学生思想政治教育特点的策略,才能在确保多元化背景下高校思想政治教育工作顺利进行的同时,培养出符合我国社会经济发展需求的高素质综合型应用人才。本文主要就多元化背景下大学生思想政治教育对策进行阐述和分析。
关键词: 新时代 高校 立德树人 六个下功夫
教育的根本任务在于立德树人,以新时代中国特色社会主义思想引导高校立德树人实践,要求高校结合立德树人的重要性,通过“六个下功夫”来培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人,实现高校德育育人的目标。
关键词: 新时期 大学生 心态文明
文明、和谐的社会既是一种社会状态,也是一种心理状态。文明社会的基石是人的心态文明。成长于我国改革开放新时期的当代大学生,在面临新时代的机遇与挑战之时,其心态也正遭遇文明考究,自身成长因素的差异导致个体认知的偏差,传统教育模式的内在惰性导致个体地位的迷失,多元化社会思潮的泥沙俱下导致个体心态的失真。
关键词: 高校党建 思想政治 教育工作
“大思政”格局是在高等学校思政政治工作会议上阐述的重要思想,是实现高校思政工作科学化的必要环节。高等学校党的建设和思想政治工作二者均是学校工作的重要环节,对学校的改革发展、培养人才有着直接的影响。思想政治工作为党建工作的打牢基础,而党建工作的成效则是思政工作更高要求的体现,两者相互契合。面对日常工作中遇到的新情况新问题,...
关键词: 民族地区 高校 德育新方法
民族地区高校体验式德育在培育特色德育文化,开展丰富性、长效性、示范性德育活动中进行积极探索。今后要力求有更多面向学生长远发展的探索活动;力求不断强化“体验式”德育活动的内涵;力求联系学生实际,更加丰富“体验式”德育的活动;力求加大“体验式”德育活动的发起者参与度。
关键词: 科教融合 对分课堂 创新 观赏植物栽培学
观赏植物栽培学是园艺专业的重要专业课,为了激发学生自主学习热情和创新能力,基于科教融合的理念进行课程内容、教学方式、教学考核评价方式等方面的改革。实践结果表明:以教材为基础,增加本领域内科研进展及前沿发展情况,丰富了教学内容;采用对分课堂的教学方式,充分调动学生课后自学和参与讨论的积极性,有利于引导学生们进行科研创新活动;多...
关键词: 贴近学生 西南大学 党支部 思想政治工作 战斗堡垒作用 学生园区 学生社团 工作质量
如何让思想政治工作贴近学生、走进学生?近日,西南大学在学生园区、学生会、学生社团成立三类特设党支部,充分发挥党支部战斗堡垒作用,全面提升学校党建和思想政治工作质量,更好地教育党员、管理党员、监督党员。
关键词: 高等教育 应用能力 课程体系建设
基于工程教育认证工作的推进,针对用人单位普遍反映目前毕业生能力差,学生未能达到毕业要求的现状,调研了相关企业对特种能源技术与工程专业毕业生应用能力的要求和存在的问题,分析其原因,并从教学大纲出发,构建了突出学生应用能力的课程体系,详细介绍实施过程与目的,以提升学生的应用能力为目的,为达到学生毕业要求的能力培养提供支撑。
关键词: 物理教育研究 师范生 学科专业知识 学生知识 投入学习
本研究以物理师范生力学专业课教学为例,研究专业课教学与基础教育研究成果相结合的一些教学策略对师范生专业学习的影响。研究结果表明,这些教学策略有助于师范生投入学习,从而加深了他们对物理力学知识和中学生学习力学知识的认知情况的理解,但对提高师范生力学课程的考试成绩未产生明显的效果,这还需要进一步的实践研究。
关键词: 学习行为分析 在线学习平台 学习绩效
智能学习环境下随时随地可以进行学习的方式是人类学习方式的重大变革,也为人类能够进行终身学习提供机会。本文使用哈佛大学和麻省理工学院的edX在线学习平台公开的数据集进行统计分析,同时使用K-MEANS聚类算法对edX平台上具有中国国籍网络学习者的学习行为信息进行挖掘分析,得出不同类型学习者的学习行为模式。针对得到的学习者学习行为分析模...
关键词: 方法论 项目教学 过程管理
本文从方法论的视角审视项目教学的目标定位、课程体系、教学实施、评价反馈等教学过程管理体系的核心要素,剖析项目教学过程存在的设计偏差、理论与现实脱节等问题,并对地理信息科学专业项目教学的管理过程进行设计,形成有效的调研机制、科学的实施机制、动态的控制机制、及时的反馈机制,使之形成一个具有生命力、能自我完善的体系,从而切实加...
关键词: 人本主义教学观 行为表现评估 合作学习 合作评估
“教、学、评”在教学过程中缺一不可,为平衡高校新时代教学需求,教学中的过程性评估环节亟待完善。人本主义教学观倡导以学生为中心进行“非指导性教学”,合作评估将行为表现评估与合作学习相结合应用于高校课堂教学,改善了师生关系,营造了主动学习的课堂氛围;在有限的课堂教学时间和空间内,合作评估教学模式为学生提供个性化学习指导、为教学...
关键词: 任务驱动 留学生 工程制图
“一带一路”倡议的倡导下,各高校吸引了越来越多的留学生攻读工程专业学位,而工程制图课程是工科专业的基础课程,在人才培养方案中占据重要地位。针对留学生工程制图课程教学中的问题,提出了任务驱动教学模式。以学生为中心,从任务引领开始,将学生的兴趣、实践与反思内化融合在一起。从任务驱动教学的动因、构建、实施、评价和效果等方面进行了...
关键词: 中国文化 教学大纲 对外汉语 体验式教学模式
汉语国际推广作为一项国家和民族的事业,除了推广汉语外,还肩负着传播中华文化的重任。而汉语国际教育中的中国文化课,在对外汉语教学体系中的角色尤为重要。中国文化课上教学效果最好且最受欢迎的就是体验式教学模式,本文主要从教学内容、教学目标、教学方法,以及教学评价等四个方面,探讨了如何制订体验式中国文化课的教学大纲。
关键词: 篇章教学论 俄语阅读 教学优化策略
阅读能力是掌握语言的关键因素。俄语阅读是俄语教学中重要的组成部分,主要培养学生的阅读能力、阅读习惯、阅读的深度和广度。本文首先阐释篇章教学的理论意义,然后,通过调研研究了俄语学生的阅读现状、阅读疑难以及现阶段俄语阅读教学模式;借助篇章教学理论动态地分析篇章理论给俄语学习者,尤其是在阅读方面带来的影响,最后提出有效性的教学策...
关键词: 社会学 教学方法 教学改革
社会学是一门综合性社会科学,社会学课程作为行政管理、应用心理学等专业的专业基础课,对于学生后期的专业学习具有重要的意义。然而,社会学课程的概念多、理论性强,传统的讲授法容易导致学生接受程度低、教学效果差。因此,本文根据在实践中采用案例教学法、启发式教学法、课堂展示法等方法开展社会学教学的过程和成果,分析探讨多元化教学方法在...
关键词: 红色文化 概论课 有效路径
红色文化是“概论”课教学的宝贵资源。新时代提升红色文化融入“概论”课教学的实效性,就要坚持历史与现实的社会、现实的个人相结合,注重课外实践教学和网络教学活动,同时采用灵活多样的教学方式把握课堂教学主渠道等,不断增强吸引力、说服力和感染力。
关键词: 对外汉语教学 扎染 文化教学
扎染是我国民间的一种传统染布工艺,被列入国家级非物质文化遗产名录。近年来,扎染艺术逐渐走进大众视野并进入国内中小学课堂,取得了良好的教学效果。由“内”而“外”,本文主要探讨将扎染艺术引入对外汉语课堂的可行性。本文从对外汉语教学中文化教学部分的发展出发,对对外汉语课堂才艺和文化教学的现状进行简要分析,对扎染艺术的文化内涵及其...
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