提升记忆力的四要素

李红 云南师范大学教育科学与管理学院

关键词:记忆力 背诵课文 小学二年级 记忆能力 学习效率 

摘要:案例 小伟是小学二年级的学生,活泼开朗。他的妈妈说,孩子特别不喜欢背诵课文,一听说有要背诵的内容,他就感到头痛。比如,头一天费尽力气,背了好多遍才记住的范文,第二天就忘头忘尾,不能完整地背诵下来了。妈妈为此非常焦虑,不知怎样才能提高孩子的记忆能力,提高学习效率。

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