科学:重拾童心,共探科学

赵皆喜 杭州市胜利实验小学

关键词:科学课程 童心 生活现象 探究式学习 物质科学 

摘要:科学课程是一门基础性、实践性和综合性的课程。课程以孩子能感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程中一些比较直观有趣的重要内容为载体,以探究式学习为主要的学习方式。科学教学中发现,孩子在科学学习中存在以下问题:有些孩子对于某些自然或生活现象陌生,导致课堂思考参与度低;相反,另一些孩子知道的很多,但以为“知道了”就是“理解了”,动手实验和知识学习脱离。这就造成孩子学科学的时候感觉难理解,或者觉得都学懂了而答题的时候思路不清,更糟糕的是不会独立思考,不会辨别真伪,不能学以致用。日月星辰,虫鱼鸟兽,衣食住行,生活中处处有科学,引导孩子在家庭生活中关注科学、体验科学,对于学好科学非常重要。

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