交通职业教育杂志是由交通运输部主管，南通教育研究会;职业教育分会;技工教育分会;南通航运职业技术学院主办的一本部级期刊。
交通职业教育杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学教育发展观 发展教育 重大 观点 全局性 要求 体现 发展模式 发展战略 发展道路
科学教育发展观是科学发展观在教育上的体现，是关于教育发展的本质、目的、内涵与要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题。有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。
关键词: 全国职业教育工作会议 教育部 改革与发展 工作实践 新时期 落实 江苏省 国务院 财政部 扶贫
2004年6月17～18日。经国务院批准，教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办在江苏省联合召开了全国职业教育工作会议。这是继2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来关于职业教育工作的又一次重要会议，必将对新时期我国职业教育的改革与发展产生重要的推动作用。下面，结合个人的学习领会和工作实践，...
关键词: 技工教育 教育研究 研究会 职业技术学院 技工学校 常务理事会 副主任 中国 交通 副会长
交通技工教育研究会常务理事会于2004年4月26～29日在江西交通职业技术学院召开，来自全国15个省市自治区29所交通类技工学校的正副理事长、常务理事、秘书长及各专业委员会主任、副主任共42名代表参加了会议，中国交通教育研究会副会长程景琨、中国交通教育研究会服务中心副主任顾建国、
关键词: 高级技工学校 实用人才 技校 山西省 培养 更名 创建 挂牌 交通 批复
山西省交通高级技工学校始建于1958年，2004年4月，经省编办批复，学校正式更名为山西省交通高级技工学校。
关键词: 中等职业教育 实训 省教育厅 示范性 中心 办学理念 职业学校 经济结构调整 服务 规模
2001年5月，我校被广东省教育厅认定为首批“广东省中等职业教育实训中心”。三年来，我校实训中心遵循“坚持为广州地区经济结构调整和技术进步服务”的办学理念，围绕着“走学历教育与职业技能培训相结合的路子，创建国家重点建设示范性职业学校”的工作目标，在规模、质量、效益、队伍建设等方面都取得了显著的成绩，在广东省和广州市中等职...
关键词: 分层教学模式 学分制 探索与实践 选修 成绩 层次 实施过程 内容
我校在实施学分制的过程中，从2001年开始经过三年不断地探索、实践、改进，逐步形成了“教学不分班，内容可选修，成绩定层次，层次定学分”的分层教学模式。
关键词: 子课题 教学模式 技校 专业课程 实习操作 教学计划 专业基础课程 一体化 原则 划分
“课题式理实一体化”教学模式是以实习操作为主线，将原教学计划中规定的专业基础课程与专业课程有机地融合在一起，再按照由初级到中级再到高级的原则，划分为若干个(母)课题，在每一个(母)课题中，又划分为若干个子课题，每个子课题都包括相关知识(专业基础课知识、专业理论知识)和实习操作技能两部分，
关键词: 教学内容 编排 大教育 班级授课制 夸美纽斯 教学效果 捷克 最优 核心
自从17世纪捷克大教育家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制以来，教学内容就一直是课堂教学的核心组成部分。怎样利用既定的教学内容，使教学内容达到最优化的组织编排，以取得最优的教学效果，就显得尤为重要。
关键词: 中职学生 思想道德教育 中国教育 云南大学 思想道德素质 马加爵 成才 普遍 社会 事件
2002年清华大学学生刘海洋用硫酸残害黑熊一事引起了全社会的普遍关注，2004年云南大学学生马加爵凶残杀害同室舍友4人，再次引起轩然大波，并引起社会各界对中国教育提出种种反思。综观上述两起事件，无不与学生的思想道德素质有着密切的关系。为此，我们在强调学生的“成才”之时，
关键词: 技能型 培养 职业院校 紧缺人才 示范性 中国 毕业生 培训工程 现代服务业 劳动力市场
国家教育部等六部委联合推出全国职业院校开展“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(下称“双培工程”)，计划从2003～2007年用五年时间，组织全国500多所职业院校作为技能型紧缺人才示范性培养培训基地，与全国1400多个企事业单位携手合作开展“双培工程”，为社会相关专业领域培养输送100万名毕业生，提供短期技能提高培训300万...
关键词: 示范性 汽车运用 课程体系改革 职业教育 技能人才 参照 初探 维修专业 汽车产业 支柱产业
在汽车产业成为广州地区的支柱产业和汽车维修人才成为紧缺型技能人才的社会经济大环境下，我校领导决定以汽车运用与维修专业创建国家重点建设示范性专业为契机，以国际先进的职业教育与技能培训模式为参照，开展课程体系的改革。
关键词: 全国职业教育工作会议 高职院校 教师队伍 职业学校 高素质 能力 人事制度改革 人才 发展机遇 策略
在2002年7月召开的全国职业教育工作会议上，把深化职业学校人事制度改革，建立高素质的教师队伍作为当前和今后一个时期我国职业教育重点推进的五项改革之一。这既对职业教育的发展提出了更高的要求，也为职业教育提供了良好的发展机遇。如何抓住这个良好的机遇，获得长期生存与持续发展的动力和能力，
关键词: 毕业生 就业率 工科院校 大学生就业 高峰 焦点 热点 问题
又到了一年一度的就业高峰，大学生就业问题再度成为社会关注的热点和焦点。
关键词: 特色 技工学校 培训模式 体校 教学中 教练 全日制 优质高效 扶持 主管部门
特色是一个学校的牌子，特色是一个学校永恒的生命力，特色会给学校带来良好的社会效益和经济效益。无论在全日制教学中，还是在多种职业技能培训中，杭州市汽车驾驶技工学校始终坚持走具有自我特色的发展道路。经过广泛的社会调查，结合自己的具体校情，我校推出了“一人一车一教练”的培训模式。这种培训模式，受到学员的青睐，得到了上级主管...
关键词: 课堂 出勤率 职校 授课教师 班级管理工作 班风 校风 直接影响 衡量 指标
课堂出勤率是衡量中专、技工学校班级管理工作好坏的重要指标之一，它直接影响授课教师的心情、教学效果和教学质量，关系到班风、学风、校风的建设，因此，我们动脑筋想办法，力争提高课堂出勤率。
关键词: 上课 教师 多维互动 学生 教育界 听课 学习兴趣 提高教学质量 初探 睡觉
提高学生的学习兴趣和提高教学质量，一直是教育界的热门话题，似乎是永恒的话题。学生不想上课、不爱听课、上课睡觉、开小差等问题，经常困扰着教师，令许多教师颇为头痛。
关键词: 高职教育 四年制 两年制 实训基地 培养 高职院校 教育部 市场调节 市场需求 中国
教育部按照市场需求，决定在全国建设50个左右资源共享的高职数控人才培养实训基地．以高职两年制，启动了高技能紧缺人才培养工程，带动全国高职院校相关专业的改革和建设，以实现五年内培养30万高职数控人才为目标。这无疑是依照市场规律，按照市场需求调节高职教育的重大决策。这是使2013年我国劳动力人口高达10亿的峰值期变为劳力资源丰值期...
关键词: 高等职业教育 地位和作用 高职教育 正本 高等数学 应用型人才 教学过程 企业 高新技术 试点
我国的高等职业教育在20世纪80年代开始试点，90年代末得到蓬勃发展，几年来培养了一批社会急需的从事复杂技术和高新技术的应用型人才，满足了各类企业的当前需要。但在教学过程中也存在一些认识上的误区，尤其对高等数学在高等职业教育中的地位和作用问题认识模糊，在“够用为度”的口号声中，高等数学已沦为“侍女”，本人认为有必要为它正本...
关键词: 教学科研能力 高职学院 教师 高职院校 高等职业技术 培养 中国 新建 人才 问题
近几年，一大批高职学院先后建立，为我国的高等职业技术人才的培养增添了活力。但这些新建的高职院校中，也存在许多不足之处，比较突出的问题是教师的教学科研能力亟待提高。
关键词: 高职院校 心理障碍 学生 心理状况 自卑感 自信心
近年来，部分高中毕业生在进入高职院校后，面对发生很大变化的生活环境、学习方法和个人角色，适应不良，产生了心理障碍，严重阻碍着他们的健康成长。高职院校应认真研究学生的心理状况，采取有效措施帮助他们排除心理障碍，以促使学生健康成长。
关键词: 大学生 心理健康教育 扩招 航海类专业 高职生 社会适应能力 大专院校 收费 就业 分配
世界卫生组织(WHO)早在1964年就提出一个口号：“健康的一半是心理健康”，并把健康定义为“不但没有身体缺陷和疾病，而且要有良好的心理状态和完好的社会适应能力”，由此可见心理健康教育的重要。近年来，随着大专院校扩招、收费、就业、分配等方面改革的不断深化，尤其是社会竞争的日益激烈，包括高职生、成专生在内的大学生有心理和行为问...
关键词: 高职院 专业教师 实践教学 社会实践能力 教师岗位 毕业 学校 占有 首先 直接
高职院是培养高等专业技术人才的基地，所开专业的实践教学在整个教学过程中占有相当重要的地位。高职院教学要获得较好的教学效果，不仅需要先进的理论教学，更要依靠实践教学，而良好的实践教学效果又必然首先取决于专业教师的实践教学水平。当前的实际状况是，大多数专业教师从学校毕业后直接走上教师岗位。社会实践能力不强，
关键词: 技工学校 办学水平 途径 实践 提升 过程 转轨 竞争力 突出特色 市场经济
在由计划经济向市场经济转轨的过程中，技工学校率先走入了市场经济的大潮。如何把握市场脉搏，突出特色，不断提高技工学校的办学水平，努力提升办学竞争力，就成为技工学校在激烈的办学竞争中不断发展、壮大自己所必须解决的首要问题。
关键词: 学生 创业教育 择业教育 职校 校长 比赛 中等职业学校 柳州市 评比活动 策划
柳州市交通学校长期以来重视学生的创业、择业教育，在教育的过程中不局限于课本的理论知识教学，经常在学生中开展“创业策划”的制作和评比活动。在日前结束的由柳州市教育局举办，全市近十所中专、职校参加的“柳州市中等职业学校学生创业设计比赛”中，
关键词: 后进生 中职学校 教育阶段 学生守则 要求 基本技能 基础知识 政治思想 合格 道德修养
所谓后进生就是在受教育阶段，未能达到基本要求的学生。具体地说，就是按照《学生守则》的要求，在政治思想和道德修养方面未能达到合格的标准；按照《教学大纲》的要求，在基础知识与基本技能的掌握运用上未能达到及格的标准；在心理上难以平衡，极易失控。
关键词: 毕业生 学生就业 就业竞争能力 实践教学环节 高职院校 高等职业院校 学管理 企业 市场条件 财力
对于高等职业院校汽车专业的学生来说，实践教学环节对教学质量的好坏、对毕业生的就业竞争能力起着决定性的影响。可以设想，在当今激烈竞争的市场条件下，具有相应专业理论知识、同时具备较强动手能力的高职院校毕业生，一定会得到用人单位的认可和欢迎。因为，企业录用这样的毕业生后，无需再花费太多的精力及财力进行再培训，
关键词: 班主任 成人中专 学制 专业培训 适应 短期 实用性 公路系统 转换机制 职工素质
近年来，我校为适应公路系统转换机制，加强短期的、适应性的、实用性的专业培训，特别是面向基层第一线在岗工人，开办了学制为两年的“1+1”模式“施工与养护”专业成人中专班，为提高公路系统基层一线职工素质作出了应有的贡献。我从去年9月起担任了2002级施工与养护一班班主任，
关键词: 入学 高职学生 职业教育 义务教育 转换角色 职业院校 继续教育 劳动就业 跨越
高职学生一生要跨越三个“门槛”：即从义务教育到职业教育，从职业教育到劳动就业，从劳动就业到继续教育。学生进入职业院校，是人生中第一个重要的“门槛”，与过去的义务教育有许多不同之处。入学后有许多值得注意的地方，把握得好，能迅速转换角色，对顺利完成学业大有裨益。
关键词: 择业 学生 应届毕业生 社会 人生理想 发现 贡献 有无 幸福 缺乏
择业是学生人生道路上的大事，是关系到学生能否实现自己的人生理想，能否为社会做出积极的贡献，能否幸福地度过自己一生的大问题。笔者近来接触了一些应届毕业生，发现他们面对择业，常有无奈茫然、焦虑不安、急躁盲动、缺乏主见、临阵怯场等表现。笔者认为应届生要避免这些问题，应做好以下六个方面：
关键词: 国家级重点中等职业学校 中职学校 校名 教育部 唯一 名单 柳州市 交通 公布 广西
3月15日，在教育部公布重新调整认定的首批国家级重点中等职业学校名单中，柳州市交通学校榜上有名，在新公布的广西15所国家级重点中职学校中，柳州市交通学校是唯一一所直接由省部级重点中职学校升级为国家级重点中职学校的学校。
关键词: 职业教育 职教改革 克拉玛依职业技术学院 日本高等教育 校长 教育厅 学校 新疆 副厅长 考察访问
2003年4月21日至5月5日，由新疆维吾尔自治区教育厅刘华副厅长、巴音格楞职业技术学院自永红院长、克拉玛依职业技术学院梁炳超院长、新疆交通学校孙新军校长等四人组成的新疆职业教育考察组赴日本进行了考察访问。考察组的主要任务是：了解日本高等教育的情况、考察日本职业教育的近况、探讨新疆和日本职业教育合作的可能性。
关键词: 通讯员队伍建设 编辑部 交通职业教育 内蒙古大学 职业院校 职业技术学院 写作水平 培训班 中国
为了加强通讯员队伍建设，提高通讯员的写作水平，使通讯员更好地履行职责，2004年7月21～25日，《交通职业教育》编辑部在内蒙古大学职业技术学院举办了“通讯员培训班”，来自全国各地交通职业院校的25位通讯员参加了培训。
关键词: 职业技术学院 科研成果鉴定 南京 江苏省 实验仿真 副院长 系统开发 交通厅 科技 张毅
6月8日下午，江苏省交通厅科技处在南京交通职业技术学院召开了《电控发动机故障分析实验仿真系统开发设计》科研成果鉴定会。会议由省交通厅科技处张毅副处长主持，学院院长孟祥林、副院长王晓农等出席了成果鉴定会。
关键词: 职教 职业技术学院 聘任 教授 校徽 南京 兼职 企业 交通 合作
4月28日上午，南京交通职业技术学院兼职教授聘任仪式隆重举行，来自企业与社会的40位专家受聘为我院的兼职教授。院党委书记史国君、院长孟祥林分别发表了热情洋溢的讲话，热烈欢迎各位领导和专家加入南京交院这个大家庭，希望在今后加强合作，为南京交院出力。院长孟祥林为受聘教授颁发了聘任证书及校徽。
关键词: 冠军 技能比赛 优秀毕业生 学校 实际操作 笔试 张华 北京 企业 丰田汽车
北京市交通学校九九届优秀毕业生张华，经过五年在企业的实践与磨练，8月1日参加第六届丰田汽车技能比赛，顺利通过理论笔试、实际操作、技能比赛几轮的角逐，荣登冠军榜首。
关键词: 广州市交通运输中等专业学校 中专学校 办学特点 学校规模
广州市交通运输中等专业学校是一所全日制国家级重点中专学校。学校位于广州市白云区嘉禾。校园占地80亩，建筑面积65081平方米。现有在校学生4000人，教职员工211人，专任教师141人，其中．高级职称20人，中级职称69人。
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