交通职业教育杂志

职业院校办学应树立科学的动态发展观

关键词: 职业院校  发展观  动态  科学  地方经济  办学定位  发展需要  区域经济  发展过程  发展变化  发展要求  稳步发展  自身  

职业院校服务于区域经济和地方经济发展需要的办学定位，决定了职业院校在自身发展过程中，应该树立科学的动态发展观，密切关注和研究区域及地方经济的发展变化，积极而为，才能使职业院校培养出的人才与区域和地方经济的发展要求相吻合，进而促进职业院校自身的良性稳步发展。

科学定位 创建品牌 努力培养高素质应用型专业技能人才

关键词: 专业技能人才  应用型  高素质  培养  科学定位  创建品牌  科学教育发展观  中等专业学校  1965年  国内法规  国际公约  交通事业  高级人才  以人为本  市场需要  交通需求  交通厅  山东省  大发展  学生  家长  

我校始建于1965年，隶属于山东省交通厅，是一所以培养符合国际公约和国内法规相关要求的中、高级船员为主要目标的省部级重点中等专业学校。近年来，在省交通厅的正确领导和大力支持下，学校立足于山东交通事业的大发展，着眼于交通高级人才的培养，坚持以人为本的科学教育发展观，以培养“适应市场需要、服务交通需求、满足家长和学生要求”的...

柳州市交通学校隆重举行二十周年校庆庆典大会

关键词: 庆典大会  交通学校  柳州市  校庆  在校学生  交通局  教育局  校友  母校  

4月19日上午9点，柳州市交通学校二十周年校庆庆典大会在学校广场隆重举行。来自市交通局、市教育局的领导，各地校友、兄弟学校代表、在校学生等欢聚一堂，共庆母校20周年生日。

高职学制改革刍议

关键词: 学制改革  技能型紧缺人才  高等职业教育  职业教育改革  时代特点  改革问题  教育学制  供求矛盾  高职教育  高职院校  两年制  教育部  出发点  适应性  专科  

高职教育学制改革问题具有鲜明的时代特点。教育部《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》明确提出要“积极进行高等职业教育两年制学制改革，加快高技能紧缺人才的培养”。可见，两年制高职诞生的出发点是为了突出职业教育的灵活、快捷和适应性强的特点，缓解技能型紧缺人才的供求矛盾。那么，高职教育专科学制改为两年的意义是...

推进教育创新 深化高职教学改革

关键词: 教育创新  教学改革  高等职业技术学院  北京师范大学  高等职业教育  应用型人才  可持续发展  一百周年  不竭动力  教育改革  力量源泉  高职院校  活模块  跨越式  办学  

同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的重要讲话中指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育创新就是教育改革的良方，就是教育不断发展的力量源泉。高等职业技术学院培养的是应用型人才，强调宽基础、活模块。要使高等职业教育办学之路越走越宽、实现高职院校跨越式和可持续发展，必须大力推进教育创新、深化...

走“产学研”结合之路 提升学校办学能力

关键词: 办学能力  高技能人才培养  学校  提升  职业技术教育  现代化建设  制造业中心  人的需求  

随着现代化建设的不断推进，我国作为全球制造业中心的地位日益显现，所以对各级各类技术工人的需求也日益旺盛，许多地方甚至出现了严重的“技工荒”现象。如何加强职业技术教育，加快高技能人才培养已成为国家关切的问题。

德国赛德尔“双元制”教学模式与教材特色

关键词: 德国  教材特色  职业教育模式  2004年  教学研讨会  经济腾飞  汽车专业  教育基金  试点学校  教学活动  教育专家  教学班  建设部  施罗德  世界  招生  

德国“双元制”职业教育是当今世界最成功的职业教育模式之一，被誉为战后经济腾飞的秘密武器，受到世界各国的普遍重视。2004年德国赛德尔教育基金会通过建设部在中国选择了十所学校在汽车专业推广“双元制”教学模式，我校为西部唯一一所试点学校。我校当年招生一个教学班，笔者参与赛德尔“双元制”教学班的教学活动，参加了在青州、南昌和南...

致作者

实训教学中技能训练的基本方法和技巧

关键词: 实训教学  技能训练  技巧  实际动手能力  高等职业教育  实际操作能力  技能型人才  职业能力  根本任务  市场经济  竞争上岗  生产问题  高职教学  发展规律  训练方法  深化改革  高职院校  培养  突出  学生  

高等职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，它突出的特点是培养懂理论、会操作的复合技艺型人才，以适应市场经济、企业竞争上岗的需要。因而学生实际操作和解决生产问题的能力，应在高职教学中占有突出的地位。而学生实际操作能力的掌握和提高，是通过实训教学的各项训练实现的。因此努力探索各种技能的形成和发...

四川交通职业技术学院顺利通过办学水平评估

关键词: 四川交通职业技术学院  办学水平评估  人才培养工作  四川省教育厅  2004年  教育部  

根据教育部的具体规划和统一部署，四川省教育厅组织8名专家，于2004年底对四川交通职业技术学院进行了人才培养工作水平评估，确认该院人才培养工作水平评估达到优秀等级。

我国高速公路交通事故的特点、原因及预防对策

关键词: 交通事故  高速公路  预防对策  1986年  原因  死亡人数  2002年  2003年  2001年  2004年  港澳台地区  世界第一  统计口径  公安部  300  上升  

据公安部交管局提供的数字显示，我国交通事故总量，由1986年的29万起上升到2002年的77万起，年均增长6．3％；交通事故死亡人数，由1986年的5万人上升到2003年的10．43万人，年均增长5％，占全球交通事故死亡人数的15％一20％，连续10余年居世界第一。2001年以来的四年中，我国每年交通事故(未包括港澳台地区)死亡人数均超过10万人(2004年为新...

树立现展观 全面建设学习型学校

关键词: 学习型学校  全面建设  知识创新  21世纪  知识水平  应对挑战  知识结构  成功者  

21世纪是知识创新的时代。实践证明：一个单位或团体，发展的优势来自于较高的知识水平，应对挑战的能力来自于知识创新，保持发展的生机和活力来自于团队全体成员知识结构的快速更新。未来的成功者一定是在竞争中比对手学习和掌握知识更快的企业、组织或个人。

由模拟器谈高等航海职业教育改革

关键词: 职业教育改革  高等  能力的培养  航海模拟器  能力培养  传授知识  教育重点  知识运用  实践训练  实习学生  海运公司  仿真技术  

STCW78／95公约明确指出，要把航海教育重点从“传授知识”向“能力培养”转变，并且特别强调船员知识运用和各种技能履行方面的能力。这些能力的培养必须借助于实践训练，为解决这个问题，传统的方法就是安排学生上船实习。在目前情况下，各海运公司安排实习学生都有较大困难，且学生在实习期间很少能得到实际操船的机会。近年来，仿真技术的发...

学分制下中等职业学校学生管理工作改革

关键词: 中等职业学校  学分制  工作改革  以学生为中心  教学管理制度  学生管理工作  教学组织  经济建设  发展需要  社会进步  重要举措  本质区别  发展为本  学年制  呼唤  

当前，学分制作为中等职业学校建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的灵活、开放的教学组织和管理制度的重要举措，已经在全国各类中等职业学校试行。学分制是与传统学年制有着本质区别的教学组织和管理制度，其核心是以学生为中心，以学生的发展为本，因此，学分制不但是教学管理制度的一项重大改革，也呼唤学生管理工作的改革，以适应和...

略论听课与评课

关键词: 评课  听课  课堂教学  史可  

一、关于课堂教学 如果从孔老先生开班讲学开始，课堂教学的历史可以追溯到2000多年以前。几千年来，课堂教学一直是人类传承知识、启迪智慧、培育道德的最基本、最重要的方式。

多媒体课件制作中存在的问题及对策

关键词: 多媒体课件制作  问题及对策  计算机技术  重要组成部分  现代教育技术  迅速发展  多媒体技术  多媒体教室  网络技术  信息时代  工作方式  教学改革  校园网  学习  学校  

随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人们已经进入信息时代，生活、学习、工作方式都在发生着巨大的变化。计算机辅助教学(CAI)作为现代教育技术的重要组成部分，已经成为目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，技工学校对计算机辅助教学越来越重视，先后建立起了校园网和多媒体教室。但目前计算机辅助...

以评价促进学生的发展

关键词: 课堂教学评价  教育理念  筛选功能  教育改革  评价机制  发展功能  激励学生  学生成长  身心健康  评价活动  教学活动  健康成长  个性特点  了解学生  学习愿望  失败者  加油站  

在教育理念方面，现在的课堂教学评价的功能正在发生改变。长期以来形成的过于重视评价的甄别和筛选功能，忽视促进学生发展功能的评价机制已不能适应教育改革的需要。教育不应该成为制造失败者的场所，而应是激励学生的加油站。教育的主要目的不是筛选，而是培育学生成长。因此，我们的教学活动和评价活动都应该立足于关心学生的身心健康，促进...

由梁思成讲课谈幽默在教学中的运用

关键词: 运用  梁思成  教学  讲课  讲授技巧  学生学习  行为特征  教师  幽默感  人情味  积极性  课堂  师生  思维  乐学  苦学  爱心  内心  

一个受学生欢迎的好教师大都具有幽默感，在课堂上，教师巧妙地运用幽默，充分地发挥自己的讲授技巧，可以打破呆板枯燥的讲授氛围，生动地表现教师真正的人情味，从而使师生之间距离拉近，鸿沟填平，调动学生学习和思维的积极性，变苦学为乐学。幽默是一种行为特征，它的本质就是爱。只有对学生，对生活充满爱心的教师，才有可能从内心深处涌出...

关于构建和谐校园的思考

关键词: 和谐  校园  全面建设小康社会  六届四中全会  现代文明社会  职业技术院校  发展要求  物质文明  精神文明  政治文明  作为  

党的十六届四中全会提出“和谐社会”的发展要求，并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标，“和谐社会”已成为现代文明社会的重要标志。如何引入和谐社会的理念，构建和谐校园，已成为职业技术院校同行们关注的热点。

质量并进 持续发展——以科学发展观指导高职教育人才培养工作

关键词: 科学发展观  人才培养工作  高职教育  马克思主义发展观  社会主义现代化  质量  中央领导集体  可持续发展  与时俱进  建设规律  一脉相承  重要思想  发展内涵  发展意义  以人为本  基本内涵  总书记  邓小平  

发展观是关于发展的本质目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是以同志为总书记的新一届中央领导集体对我国社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是同、邓小平、同志关于发展的重要思想一脉相承，又对发展内涵、发展意义、发展本质进行了深化和创新。科学发展观的前提是发展，本质和核心是以人...

坚持科学人才观建设高素质的职业教育师资队伍

关键词: 科学人才观  师资队伍  职业教育  高素质  职业学校毕业生  科学技术进步  产业结构调整  第一资源  人才资源  基本内涵  管理人才  以人为本  人才规律  人尽其才  贯彻落实  劳动组织  国际竞争  录用标准  职业能力  个人素质  格局  企业  

科学人才观涵盖了人才资源是第一资源、人人都可以成才以及以人为本管理人才的基本内涵。国以才立、政以才治、业以才兴。按照科学的人才规律办事，建立“人成其才”机制，营造“人尽其才”环境，形成“人才辈出”格局，是贯彻落实科学人才观的必由之路。当前，科学技术进步、劳动组织变化、产业结构调整和国际竞争的日趋激烈，致使企业对职业学...

职业院校必须加强人文教育

关键词: 人文教育  职业院校  美国哈佛大学  教育价值观  传播知识  价值观念  重要途径  文化品格  文化素质  有机结合  科学教育  世界教育  功利主义  美国教育  实用主义  教育计划  西方文明  知识财富  二战后  学生  引导  校长  人格  

人文教育不仅是传播知识的教育，也是传播和引导一定的价值观念的教育，是对学生进行思想、道德、文化素质和文化品格等教育的重要途径。将科学教育与人文教育有机结合，是当今世界教育的主流趋势。早在二战后，美国哈佛大学的校长康南特看到美国教育在功利主义、实用主义教育价值观的驱使下，一味迁就社会一时之需，妨碍了学术的发展和人格的完...

加强“定位”教育造就“灰领”人才

关键词: 造就  高职学生  院校发展  重要环节  健康发展  定位教育  就业难  毕业生  原因  

毕业生就业难的问题，是当前制约高职院校发展的瓶颈。造成这一状况的原因很多，其中高职学生“定位”失当是重要原因之一。因此，加强对高职学生的定位教育是推进高职健康发展的重要环节。

信息技术对更新学校教育环境的意义

关键词: 学校教育环境  信息技术  更新  现代学校教育  意义  知识经济  生存和发展  创新性学习  改革和发展  势在必行  基本能力  现代教育  创新能力  学习能力  外部环境  创新需要  环境需要  学习型  创新者  发明者  学生  教师  

一、创建新的学校教育环境势在必行 知识经济的本质是创新，创新是人类最重要的活动，成为生存和发展的基本能力。知识经济是学习型经济，而且是一种进行创新性学习的经济。现代教育就是要培养创新者、发明者和不墨守成规者，因此现代学校教育改革和发展的目标就是不断提高学生的学习能力和创新能力。创新需要外部环境的刺激和启迪，因此，现代...

柳州市交校首期SGMW售后服务站技术人员培训班开班

关键词: 售后服务站  技术人员  柳州市  培训班  上汽通用五菱汽车股份有限公司  交通学校  汽车销售公司  基础设施建设  培训中心  公司联合  技能培训  理论培训  检测设备  投入  负责  

3月21～27日，柳州市交通学校与上汽通用五菱汽车股份有限公司联合筹建的“上汽通用五菱汽车销售公司培训中心”在柳州市交通学校落成并投入使用，首批SGMW售后服务站技术人员共16人参加了培训班学习。该中心由柳州市交通学校负责基础设施建设和师资，占地800m^2，设有技能培训室、理论培训室等。上汽通用五菱汽车股份有限公司承担培训车辆、检...

给失败一个美名

关键词: 失败者  学习  

在学习和生活中，我们很多人都有过失败，然而不同的却是有的人能从失败中站起来，找到失败的原因，再一一克服，有的人却从此一蹶不振，甚至认为自己将永远是个失败者。

后面放狗

关键词: 技工学校  语文  学生作文  议论文  

据说，在美国的一座荒岛上，有着许多的鹿和狼。冬去春来，鹿就少了一些，所以有人将狼围捕后运出岛。但是，来年后，鹿大量减少。人们又将狼运了回来，鹿存活量又增加了。究其原因，原来没有了狼的追逐，鹿就懒惰了，不愿动而被冻死。

交通职业教育2004年大事选

关键词: 交通职业教育  2004年  交通职业技术学院  河南省交通学校  河南省人民政府  大事  高等职业学校  公办民助  揭牌仪式  交通厅  专科  

院校体制变动 5月26日，河南省人民政府下发《关于建立河南交通职业技术学院的批复》，“同意在河南省交通学校的基础上建立河南交通职业技术学院，同时撤销河南省交通学校建制”。确定“河南交通职业技术学院为公办民助性质专科层次的高等职业学校，由省交通厅举办和管理”。6月25日，隆重举行了“河南交通职业技术学院庆典暨揭牌仪式”。

中国交通教育研究会职业教育分会2005年理事长办公扩大会议在青岛召开

关键词: 2005年  中国交通  会议  办公  交通职业教育研究会  青岛远洋船员学院  教学指导委员会  工作委员会  副理事长  党委书记  双重身份  教学管理  副主任  教育处  交通厅  山东省  讲话  谭文  

中国交通教育研究会职业教育分会2005年理事长办公扩大会议于2005年3月25～27日在山东青岛召开。出席会议的代表为正副理事长、专业(工作)委员会主任或副主任等共22人。中国交通教育研究会代表史志霞，山东省交通厅教育处处长王学成，青岛远洋船员学院党委书记陈福仁出席会议并讲话。交通职业教育教学指导委员会副主任、交通职业教育研究会教学...

交通行指委公布全国交通职业教育专业带头人名单

交通行指委于2004年底组织有关专家对各专业教学带头人进行了评审工作，经交通部科技教育司审定，批准全国交通高等职业教育专业带头人26名，全国交通中等职业教育专业带头人20名。名单如下：

交通职业教育研究会第十一届优秀教育科研成果及论文评选结果公布

交通职业教育研究会学术委员会组织的交通职业教育第十一届优秀教育科研成果及论文评选工作于2005年5月25～28日在安徽交通职业技术学院进行，出席本次会议的学术委员会委员及专家共12人。

全国交通中专教育研讨会在广西召开

交通职业教育研究会于2005年4月18日～20日在广西柳州召开“全国交通中专教育研讨会”。出席研讨会的有来自全国各省市的20所交通职业院校代表29人。

山东省水运学校简介

关键词: 山东省  学校简介  水运  重点中专学校  国际海事组织  1965年  国家海事局  培训基地  质量体系  培训学校  船员教育  交通厅  

山东省水运学校始建于1965年，隶属于山东省交通厅，是省部级重点中专学校和山东省中、高级船员培训基地，按照STCW78／95公约建立运行了质量体系并取得国家海事局认证，是国际海事组织认可的船员教育与培训学校之一。