关键词:高校体育 体育教学 分层教学 教学模式
摘要:分层式教学模式,可以满足不同学生的学习需要,能以十分有效的方式充分激发学生的潜能,如今被应用到了多个学科中,尤其在高校体育教学中更是得到了良好的实施效果。为此,采用文献资料法对高校体育教学中分层次教学模式展开探讨。研究认为:在高校体育教学中,引入分层次的教学模式可以有效改善传统体育教学的不足,在培养学生学习兴趣的同时,能有效改善学生的体质健康现状,在当前国家大力重视学生体质健康提升的教育背景下,在高校体育教学中科学实施分层式教育模式,是一个非常值得人们对其进行更加深入研究的问题。
精武杂志要求:
{1}请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
{2}获基金资助的论文,应标识注明基金项目名称及基金项目编号,应按有关部门规定的正式名称填写;获多项基金资助的应依次列出。
{3}引言(前言):简单交代研究背景、目的、意义及选题设想,注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号,不分段。
{4}来稿请勿一稿多投,编辑部有权对采用的稿件进行部分修改或者删减。
{5}摘要中文摘要400~500字,必须标明:目的、方法、结果、结论4部分,有对应的英文,英文摘要须包括:OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好将本文创新点写在结论部分。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社