关键词：小学体育教学 游戏教学 身心特点 

摘要：对于小学体育教学来说,游戏是一种非常重要的教学尝试,可以更好地帮助教师完成教学目标,实现体育训练任务。在对于游戏进行用的过程中,体育游戏的设置和选择应该紧密地围绕教材内容,要与学生自身的年龄特点进行有效适应,引入可以培养学生创造力和思维能力的游戏内容。总之,教师应该围绕学生的身心特点和实际成长规律进行调整,让游戏教学方式的效果得到最大限度的发挥。

精武杂志要求:

{1}请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

{2}获基金资助的论文，应标识注明基金项目名称及基金项目编号，应按有关部门规定的正式名称填写；获多项基金资助的应依次列出。

{3}引言（前言）：简单交代研究背景、目的、意义及选题设想，注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号，不分段。

{4}来稿请勿一稿多投，编辑部有权对采用的稿件进行部分修改或者删减。

{5}摘要中文摘要400～500字，必须标明：目的、方法、结果、结论4部分，有对应的英文，英文摘要须包括：OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好将本文创新点写在结论部分。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社