PLC课程教学改革在“卓越工程师”培养计划中的实践——以双模控制教学模型电梯设计为例

叶军 徐东舟 青海大学机械工程学院 青海西宁810016

关键词:模型电梯 plc 组态软件 触摸屏 

摘要:在PLC课程的“卓越工程师”培养教学实践中,在贯彻实践教学模式改革基本原则的基础上,充分利用实验室现有条件和PLC课程特点,设计出满足PLC课程特点的开放式PLC实验硬件平台,并在此硬件平台基础上,设计并制作出双模式控制模型电梯,在学生取得PLC工程实践经历的同时,实验室也获得学生参与自制的教学设备。

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