教学管理与教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本部级期刊。
教学管理与教育研究杂志创刊于2016，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 综合实践活动课程 素养 聚焦 学生发展 研究成果 全面发展 人文底蕴 综合表现
相信从事教育的人都知道，培养孩子最重要的不是成绩和分数，而是能力和素养。《中国学生发展核心素养》总体框架的研究成果对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。它以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
关键词: 课程校本化 课程意义 实施途径
课程作为学校育人的关键所在，加强课程建设将有助于促进学生的健康成长。文章立足学校实际，对课程、课程的意义、如何去开发课程以及课程开发的核心进行分析，以期可以更好地做好课程校本化建设工作，让学生有更大的发展空间。
关键词: 专业核心课 双循环评价 持续改进 建设与实施
论文以机械专业的专业核心课程《数控技术》为代表，建立双循环评价机制，通过2-3轮的课堂教学表明，采用丰富课堂内容、校内外问卷的方式，有助于激发学生的学习内生动力，发现课堂不足，提高学生的学习积极性和学习水平。专业核心课程是一个专业人才培养的重要课程，是专业能力培养的主干课程，是学生专业能力核心的代表，为此，建立主干专业...
关键词: 网络环境 美术教学 网络多媒体
随着信息技术的迅速发展，网络多媒体工具已经广泛应用到各学科的教育教学之中。美术教学对于学生审美能力的培养有着重要的作用，本文主要就网络环境下，如何充分利用多媒体网络工具开展美术教学这一问题进行简单地探讨分析。
关键词: 环境教育现状 地理教学 优化策略
为了优化环境教育的实施，文章结合对农村中学和城市中学在高中地理教学中实施环境教育的情况研究，找出在实施环境教育过程中存在的差异以及问题，并提出相应的优化对策。
关键词: 中专数学教育 数学能力 对策
现阶段，我国中专数学教育事业正面临严峻的挑战，在科技不断发展的趋势下，数学及数学思维的重要性越来越明显，数学对于民族科学文化素质的提升具有极其重要的意义。近年来，普通高中招生规模不断扩大以及中专生就业市场持续低靡，使得中专学校的生源大部分都是考不起高中，甚至有很大一部分都是初中未能顺利毕业，这些中专生不仅数学基础较差...
关键词: 小学数学 体育活动 小学美术 信息技术 课程整合
随着课程改革地不断推进，学科教学结构和教学内容之间的分割，给课堂教学效率带来的影响受到广泛关注和讨论。如何最大限度地利用各学科特性和资源优势，培养学生分析解决问题的能力是教师教学实践中应当思考的问题。本文将从简要的教学事例入手，探讨小学数学与体育活动、小学美术、信息技术和综合实践等学科整合的策略，旨在促进课堂教学的重...
关键词: 民办幼儿园 幼儿教师 流动
幼儿教师流动作为整个社会人才流动的一部分正显日益普遍之势。近年来，民办幼儿教育飞速发展、市场竞争日趋激烈，更加剧了幼儿教师的流动。不合理的民办幼儿园教师流动则会影响民办幼儿教师队伍的稳定性，从而制约民办幼儿教育质量。从民办园幼儿教师流动原因的角度分析，为民办幼儿园的教师发展提出对策和建议。
关键词: 职业院校 师德 培养体系 构建
职业院校的教师担负着向学生传承文化思想、传授专业知识和技能的重任。医护类职业院校的教师扮演着既是教师又是医护人员的双重角色，既教书育人，又治病救人，应师德与医德兼备，并应该对医护生起引导、教育和以身示范的作用。在师德培养体系构建中，更应注重思想政治品德教育与医学职业道德教育的相互融合。
关键词: 名师工作室 建设 机制 模式 措施
名师工作室，是在政府教育主管部门指导下，集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。林伟工作室以“专业引领、实践探索、共同发展、全面提高”为宗旨，探索工作室运行机制、运作模式和管理措施，充分发挥数学名师的示范、引领和辐射作用。
关键词: 高中 物理 学习兴趣 培养
学好高中物理，对于学好其他课程具有很大的帮助。高中物理难学是高中同学普遍的感受，高中物理概念较多、定理定律杂乱、题目难度大等，是遇到的主要困难。很多高中生对于高中物理的学习产生了厌倦情绪和畏难心理。如果能培养自己对于高中物理学习的兴趣，就能积极主动地去学习，从而学好高中物理，并为其他学科的学习奠定坚实的基础。文章探讨...
关键词: 初中物理 教学 合作理念
随着初中物理课程的不断改革与实施，新课程对初中物理提出了更高的教学要求。在初中物理教学过程中，要充分体现学生的主体地位，加强学生课堂合作交流能力，以此达到物理教学目标。合作学习指的是在课堂中以学生为主体，将学生进行分组学习，加强小组内学生交流学习。现阶段，合作学习方式在初中物理教学过程中得到广泛的使用。本文将对初中物...
关键词: 小学语文课堂 朗读教学 有效性
朗读教学作为小学语文教学的重要内容，能够有效提高小学语文课堂教学的效率和质量。通过朗读，能够让学生对课文的理解和记忆更加深刻，有效培养学生的情感，从而使其与作者在情感上产生共鸣，因此对小学语文课堂朗读教学有效性进行探究具有重要意义。文章从小学语文课堂朗读教学现状出发，就如何提高小学语文课堂朗读教学有效性提出相应对策，...
关键词: 小学高年级 英语阅读 学习兴趣 教学策略
阅读不仅能够将小学生对英语学习的兴趣激发出来，同时也是提升英语学习能力的基本方式之一。就当前的教学形式来看，小学英语阅读的教学并未得到重视，英语老师仅仅重视单词、短语、语法等基础内容的教学。尽管近些年有相关英语老师意识到此教学模式的缺陷，但是对于英语阅读的教学也并没有真正实施到位，欠缺系统性的教学策略。为此，本文主要...
关键词: 交流活动 有效 策略
课堂活动的有效与否，主要看是什么活动、何时进行活动、怎样进行活动。因此，从设计有针对性的活动内容，正确把握活动时机，注重学生的个性发展，合理引导活动四个方面着手，使课堂活动富有实效性和策略性。
关键词: 小学数学 开放教学 运用分析
新课程教育改革地不断推进，促进小学数学教育模式及教学理念不断转变，开放性教学逐步受到教师的关注。通过开放式的小学数学课堂教学，满足了我国素质教育的基本要求，开阔学生思维，培养其创新能力，全面提升了小学生的综合能力。
关键词: 小学高年级 阅读教学 策略
阅读是语文教学的重要组成部分之一，也是培养学生语文素养的重要途径之一。本文结合小学高年级语文教学实际，对阅读教学进行了研究。
关键词: 小学数学 活动课 实践
小学数学综合实践活动课是学生在教师的指导下，以解决某一实际的数学问题为目标，来引起学生数学思维为核心的一种新型的课程形态。它是对数学学科教学的延伸和发展，是对数学基础知识和基本技能理解、运用的过程。它以学生的生活和现实问题为载体和背景，以学生的直接体验和最新信息为主要内容，以学生的自主探究和主题研究为基本形式。
关键词: 信息化 教学 方案
近年来大量中职课堂在基础课程学习的基础上逐渐引用信息化的教学模式，通过信息化手段改变中职课堂的教学现状，提高教学质量。本文详细论述了信息化手段在中职课堂的具体运用，并针对运用过程中存在的问题提出构建高效课堂的优化方案，有利于信息化教学的应用，提高教学效率。
关键词: 人类学 外语教学
人类学是研究人与文化的科学，人类语言是文化的载体。人类学的知识与理念，有助于外语学习者学习不同文化之间的相处之道，拓宽视野，提高人文素养，进行有效的跨文化交流。人类学的文化相对论、文化变迁、文化功能、参与观察等理论和方法与外语教学有着密切的联系，笔者认为这些理论与方法应用于外语教学的研究具有重要意义。
关键词: 消防院校 数理课程 消防技术创新
消防工程师从长期与火灾的斗争中逐渐形成科学系统的消防体系学科，主要的工作内容就是预防火灾和扑救火灾，其不仅是社会安全保障的重要组成部分，还是维持社会稳定和谐发展的工具。目前，消防院校中所设立的数理课程对消防技术创新有着至关重要的作用。因此，在教学中应该加强数理课程与消防技术创新的结合，通过教学改革探究，培养创新型专业...
关键词: 计算机网络技术 消防法 课程学习 探讨
伴随社会的发展，人们生活水平的提高，对于消防安全也越来越重视，这也是国家公安部的职能所在。如今，在公安院校，《消防法》课程的教学有了新的变革，全面应用了计算机网络技术进行教学，本文将着重探讨基于计算机网络技术《消防法》课程的学习，讨论《消防法》课程的教学现状以及利用计算机网路技术进行课程教学的益处。
关键词: 高职院校 二级教学管理 内涵建设 教学质量
当前高职院校的规模呈现出不断扩大化的趋势，为了更好地适应发展的需要，一部分高职院校开展了院系二级教学管理与运行机制改革与探索。在这个过程中，形成了一些特色，取得了一些成绩，但也不可避免地出现了一些问题。鉴于此，文章从高职学院院系二级教学管理与运行机制的内涵出发，立足于国内高职院校二级教学管理机制的现状和存在的问题，提...
关键词: 交互式教学 电子白板 中职教学
电子白板作为一种新型教学媒体，其强大的交互功能正是中职理实一体化教学所需。基于其强大的交互功能特点，将其引入中职教学课堂中，对化学工艺专业课课程进行探索实践，通过对中职交互式教学的认知，以及借助电子白板进行中职课堂交互式教学的实践探究，可为采用新型教学媒体优化基层的中等职业教育课堂的教学做出有益尝试，从而体验电子白板...
关键词: 高中英语 词汇教学 词块教学法
词汇是学生学习英语知识的基础，它既是教学的重点也是教学的难点。不少高中生在进行单词记忆的时候都存在一定的误区，这会对学生的学习造成阻碍，因此注重英语教学中的词汇教学非常重要。文章从教师的教学方法、学生的词汇记忆方法等方面，对高中英语教学进行分析，探讨词块教学法在高中英语词汇教学中的应用。
关键词: 化学核心素养 社会责任 环保意识
“化学反应的方向”理论性强，概念抽象，学生在学习时，表现出明显的畏难情绪，学后也无法解惑。可以通过创设情境、适当补充内容，引导学生跨越障碍，消除疑惑，使化学核心素养的每个方面都能渗透在学生的学习过程中。
关键词: 情景教学法 初中历史 课堂教学应用
随着我国教育模式的不断摸索、创新，中国的新课程改革逐步深入。初中历史教学应采用情景教学法，激发学生历史课堂的学习兴趣，提高学生自主学习的积极性。情景教学法的应用，能够彻底脱离传统的“填鸭式”教育模式，使初中学生在历史课堂教学中，能对历史知识更好地掌握。文章针对情景模式教学在初中历史课堂教学中的应用进行讨论。
关键词: 英语课堂 学生主体 生态课堂
英语教学的改革对于生态英语课堂有了明确的规定。所谓“生态课堂”即是在教学活动中以学生为主体，注重学生的全面发展，培养学生正确的情感价值观等多种能力的课堂。在生态教学中教师有效结合素质教育，通过新颖的教学方式和教学理念，充分挖掘每个学生潜在的学习潜能，让教学与学生的发展同步，实现“生态课堂”的教育理念，以促进教与学和谐...
关键词: 小学语文教学 德育渗透 问题 途径
随着时代的发展与社会的进步，人们日益认识到小学德育在培养学生思想品德，引导学生树立正确世界观、人生观与价值观方面的重要意义。小学语文作为小学阶段的基础性学科，不仅能培养学生的良好品德，还能全面提升学生的综合素质，是进行德育渗透的主要阵地。文章在参考大量相关研究文献的基础上，结合实践工作经验，从小学阶段语文教学中德育渗...
关键词: 充分预设 多元整合 自觉反思
有许多教师认为新课改之后，语文教学就会重新焕发生机。但是现实是几年时间过去后，很多教师依旧在观望，在邯郸学步。还有的教师是在新瓶装旧酒，做以前的旧工作，却用新课改的招牌。现在的语文课堂教学仍然表现出枯燥、繁琐、压抑。学生的语文素质被禁锢，得不到有效的提高。
关键词: 小学生 记忆单词 方法
现在小学从三年级就开设英语课，孩子们对英语学习也很感兴趣。通过教学实践，文章总结了一些巧记英语单词的方法，帮助孩子们在有限的学习环境中多识记英语单词，以达到增强对英语学习的兴趣以及提高英语学习成绩的目的。
关键词: 课堂评价 小学英语 作用
小学英语教学对于帮助学生打好英语学习基础有着相当重要的作用。而合理的课堂评价则有助于让学生体验成功，产生学习英语的兴趣。文章就小学英语教学中课堂评价的作用进行分析和探讨，以期可以让课堂评价在小学英语教学中发挥出更好的作用。
关键词: 初中 历史与社会 微课 应用对策
在新课程深化改革的背景下，创新、互动、自主教学被大力倡导。然而，微课作为一种新型的教学手段，能够更好地满足新课程深化改革的要求。将微课合理应用于初中历史与社会课程教学中，能够大幅度提升课堂教学的水平，有效增强初中学生的历史能力。
关键词: 体验式学习 活动 探究
小学科学课程标准的宗旨是转变学生的学习方式，在教育教学中实行体验式学习。文章从兴趣激发、科学思维、科学态度、知识应用等方面，尝试通过体验式学习，引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地体验活动，让学生充分感受自主探究的欢乐与愉悦，达到促进学生自主发展的目的。
关键词: 统计与概率 实际生活 运用
知识源于生活，并用于生活。高中数学统计与概率相关知识在实际生活中涉及到的内容非常多，可以说数学知识在生活中是无处不在的。统计与概率在高中数学知识中作为一个分支，在实际生活中发挥着非常重要的作用。文章针对统计与概率在实际生活中的运用展开了分析，旨在让更多的人了解统计与概率，从而充分利用统计与概率，为日常生活与工作提供更...
关键词: 问题链 历史解释 核心素养 有效途径
历史学科有其自身的专业性，区分一名专业的历史学习者与普通的历史戏说者的本质属性便是历史学科的核心素养。在实际教学过程中，通过提问，尤其是问题链的设置，对于激发学生科学辩证地阅读史料，形成客观的历史理解与认识，进而理性地认识、叙述、解释历史有重要意义。
关键词: 班级文化 隐性文化 信息社会
班级文化建设受信息社会的影响日益明显，信息社会环境下，班级文化建设要特别注重观念、制度、学生行为等隐性文化建设。教师可以从朋友圈、交流群、主页、表情包等功能整合加强班级隐性文化建设。班级隐性文化建设中，学生起核心作用，班主任要加强监督和激励。
关键词: 小学体育 兴趣培养 习惯培养
小学体育教学对学生体育成绩的增长和我国整体的体育发展有很大的影响。这就使得小学体育教师要根据小学生的实际情况进行教学内容的合理安排，以此激发小学生对于体育的兴趣，推动自身身体素质的发展，并为日后的体育学习打好基础。
关键词: 学科教学 心理健康教育 探索
当下，因诸多方面原因致使学生出现心理问题的现象屡见不鲜，如何在课堂上对学生进行有效的心理健康教育，是为师者应该着重思考的问题。文章从师生身心健康和教材辅导方面着手，探讨了如何以学科活动为载体，培养孩子良好心理素质。
关键词: 班主任 霾 惩罚
班主任的教育对象是全班学生，而学生的心理和个性又是多种多样、千变万化的。所以，教育的方法绝不能千篇一律，墨守成规，而应因材施教。当遇到“边缘学生”的时候，就是班主任心中有了“霾”的时候，那怎样才能有效地驱散呢？有时候说服教育不能百分之百奏效，一些必要的“惩罚”措施或许能立竿见影。
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