教学管理与教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本部级期刊。
教学管理与教育研究杂志创刊于2016，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 未来学校 无边界教育 国外先进经验 课程整合 学习空间 教育专家 技术教育 研究成果
最近几年，未来学校作为热词开始进入教育界人士的视野，很多教育专家对包括瑞典关于学习空间的变革、美国关于技术教育与课程整合、俄罗斯关于学校与外部社会的关系等在内的国外先进经验进行了分析与思考，并试图将这些研究成果融入我国未来学校的建设规划中。在这些借鉴与引入中，我们看到了对各种云平台、教育技术、创客空间的运用，以及MOOC...
关键词: 教育 小学教育 关键
播下希望的种子是孩子们个性成长的需要，是教育自身发展的需要，是社会对教育发展要求的需要，是克服班级授课制弊端的需要。要想在孩子们心田播下希望的种子，就应该把准实情，循序渐进，实施多元评价，以点带面，星火燎原。
关键词: 高职 特色校园
杭州职业技术学院达利女装学院以“融”作为校园文化建设的核心，把“文化相通”作为校企共同体建设的重要组成部分，结合服装专业群学生的层次和专业特点，开展寓地域性、教育性、专业性于一体的文化育人实践，构建“达利特色”的校园文化，探索高职院校文化育人的新思路。
关键词: 初中教育 核心素养 培养目标 课程建设
中学生身心发展的特殊性决定了初中教育的特殊性。基于这种特殊性，我校在国家教育目标的基础上对接核心素养的培养，确立了我校特色化的培养目标，并通过打造课程体系、完善综合实践活动课、推进毕业年级管理等工作，促进学生的全面发展，打造我校初中教育的特色品牌。
关键词: 初中学校 集团办学 优质教育 均衡
为进一步加快基础教育均衡化、优质化进程，努力破解“上好学”难的突出问题，2013年下半年，常熟市实验中学在市教育局的部署和指导下，探索集团化办学道路。本文将从四个方面介绍我校走集团化办学之路的实践与思考，与同行探讨。
关键词: 普通高中 特色课程建设 多元智能理论 建构主义理论 个性化发展
普通高中特色课程建设的理论依据包括人本主义教育理论、多元智能理论、建构主义理论。它的实践意义是多方面的，有利于促进学生个性化发展、完善教学课程评价体系、推动高中课程与高校课程接轨。为构建特色课程体系，应该明确特色课程建设目标，改革现行高考评价制度，整合并优化现行教学课程体系，加强对学生学习和发展的指导。
关键词: 实验 科学素养 教学
随着社会的发展与教育改革的深入，我国的新课程标准也对学生的科学素质培养目标进行了新的规定，要求科学的教学目标和任务定为“以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家思考方向。教师对学生学科素养的培养不够重视，严重影响了学生的科学素养发展。本文就当前我国实验教学中培养学生科学素养的现状及策略进行分析。
关键词: 碎片化阅读 留守儿童 小学语文教学
由于缺乏父母的监管、电子产品的侵入以及碎片化阅读的影响，农村留守儿童的学习动力、专注力都有明显下降。语文作为一门兼具育人的学科，需要采取有效对策来激发学生们的学习兴趣。碎片化阅读既然不可避免，那我们就需要去好好利用，发挥它的优势，进而提高学生学习的自信。
关键词: 高职院校 舞蹈 人才培养
舞蹈源于生活又反作用于生活。舞蹈表演者在展示的过程中同时要让观众产生共鸣，提高观众对舞蹈思想感情的认识，传达给人们另一种审美的感受。本文就舞蹈人才的培养进行了分析和理解。
关键词: 中职 微课 教学模式
微课以其短小精悍、易于传播的特点，被广泛应用于教育教学的各个方面。文章通过微信公众平台、班级QQ群、临沂卫校APP及校内网微课，尝试在多种教学模式中使用微课，探讨其作用及应用模式。
关键词: 小学 德育教学 生活化
随着经济全球化的快速推进，社会对人才有着迫切需求，故此要求学校培养出全面化人才。全面化人才一方面需要有较高的专业素质，另一方面也需要具备较高的思想道德素质，所以德育教育尤为重要。然而，近些年在小学生教育工作中，德育教育的开展不够理想。文章主要围绕小学德育教学的现状进行简要分析，并提出相应的对策。
关键词: 小学数学 问题解决能力 数学思维能力 问题教学法
在小学数学教学过程中，提升学生的数学思维能力与数学实践能力是数学教学过程中的主要方向与教学目的，具体来说，就是要提高学生解决数学问题的能力。因此如何有效地组织小学数学教学活动、培养学生理解、分析、思考、解决数学问题的综合能力、拓展学生的数学思维方式以及思维能力，将是提高现代小学数学教学质量与教学效率的关键。
关键词: 高中政治 素质教育 兴趣培养
高中政治作为我国素质教育的一部分，在人才培养过程中发挥着非常重要的作用。而要想提高高中政治教学水平，培养学生对政治的学习兴趣，是当前政治教师的首要任务。只有不断培养学生对政治的学习兴趣，才能更好地激发学生学习的积极性和主动性，让学生主动投入到政治学习中来，从而获得全面发展，提高政治教学质量。文章就高中政治教学中学生兴...
关键词: 学生培养 数学应用 意识和能力
教师要使学生对数学有较为全面、科学的认识，不仅要让其认识到数学中有计算、有逻辑，对提高人的逻辑思维和空间想象能力都有好处，而且要认识到数学的产生和发展中有许多非逻辑因素和美的因素。数学来源于实践，应用于实践，数学与人的生活质量和工作效率息息相关。
关键词: 动手实践 自主构建 数学教学
随着新课改要求在教学实践中的落实，小学数学教师越发意识到科学教学方式的重要性，并积极转变教学模式，使学生在接受教学时意识到数学的乐趣，并在学习过程中逐渐提升学习效率。鉴于此，文章提出在小学数学教学过程中培养学生动手实践能力的方式，使学生将数学知识渗透到头脑当中，进而更加全面理解数学知识的奥妙。
关键词: 初中生物 探究式教学 应用
初中生物教学除了要求学生对生物基础知识的掌握，还要领悟生物学家们的研究思路与过程，重视学生探究意识和综合素质的提升。为此，力图将探究式教学应用到初中生物教学中，提高学生的学习兴趣的同时，提高他们的科学探究能力。本文对探究式教学概念及优势做了简单阐述，分析当前探究式教学应用的情况，在此基础上对探究式教学在初中生物中的实...
关键词: 信息技术 数学课程 整合
在中学数学教学过程中，将现代信息技术与数学课程有机结合，能够帮助学生更好地理解教学重难点，提高学生数学学习能力与知识应用能力。本文重点探讨了数学课程与信息技术整合应用问题，旨在为提高中学数学教学时效建言。
关键词: 劳技教学 有效评价 实践探索
在劳技与技术课程的教学中对学生评价的目的是为了促进学生的发展，让学生的劳动态度和操作技术得到正确的反映，从而激发学生学习的积极性。对学习的有效评价更是为了让学生培养正确的劳动意识，形成初步的技术技能，养成良好的技术素养，形成认识自我、热爱生活、关心他人的思想情感，继而实现主动学习、探索创新的基本目标。
关键词: 初中地理 地理教学 存在问题 对策
新课改实施以来，要求初中地理教学要改变以往的教学模式，将学生的学习方式由原来的被动模式改为主动学习，对现代化教学的进程有很好的促进作用。在教学上，老师虽然保持饱满的教学热情，但是由于在教学思路与方法上还存在着问题，导致教学没有取得良好的效果。本文针对初中地理教学过程中存在的问题，提出一些改善型的建议，与大家一起探讨。
关键词: 大班额 实验教学 问题策略
小学大班额在城镇学校较为普遍，这给小学科学实验教学带来了实验器材短缺，课堂组织管理难，小组合作学习无效等问题。提高大班额小学科学实验教学效果的办法主要有：师生合力积累，充实实验器材；扩大实验现象，优化实验效果；适时投放材料，培养良好习惯；优化合作小组，人人参与探究；发掘校外资源，提供探究机会；改进课堂评价，激发探究兴...
关键词: 英语教学 情感态度 培养策略
将情感教育融入英语教学对学生情感教育具有重要意义。初中阶段的学生思想意识、情感态度处于形成期，进行情感态度培养能够帮助学生树立正确的情感认知和思想意识，消除消极情绪，健全人格，实现全面发展。因此，怎样在英语教学中进行情感态度培养，成为教师教育教学的重要研究课题。
关键词: 游戏教学法 小学体育 短跑教学
体育是我国小学教育的基础课程，在我国教育教学中具有很长的历史发展，其通过自身的趣味性、灵活性和多变性深受小学生们的喜爱。短跑是体育教学的重要组织部分，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能够在短跑技能的学习和练习中开发学生的智力，促进小学生的健康发展。本文对小学体育短跑教学中游戏教学法的融入进行了深入分析。
关键词: 新课改 初中化学教学 对策
近年来我国不断推进基础教育课程改革，初中化学教学相比之前效果有了很大提升。然而，初中化学在教学中仍然存在很多问题，包括学生缺乏学习兴趣、师资力量薄弱、忽视实践操作等。文章从多方面对新课改背景下初中化学教学中存在的问题进行分析，并对这些问题提出了对策及建议。
关键词: 整体思想 小学数学教 课程学习
整体教学在小学数学课程教学中是最常见的教学方法，具体指的是将整体课程理论作为重要基础，以小学阶段数学的四个领域当中的某一典型内容教学设计为出发点，使学生能够更好地实现课程学习材料整合并开展研究性学习，更加明确学习的目标与成绩评定的标准。为此，文章将以整体思想作为研究对象，重点阐述其在小学数学教学中的具体应用，以供参考...
关键词: 中职学校 自主课堂 学习与管理 构建措施
近几年，中职教育事业蓬勃发展，在校生数量越来越多，教学与管理问题日益突出，加强自主管理势在必行。本文基于中职学校自主课堂的特征，探索若干构建中职学校自主课堂的措施，旨在促进中职学生的自主学习及管理，促使学生全面发展。
关键词: 探究性学习 小学数学 课堂教学
数学对于很多小学生而言晦涩难懂，大部分小学生对于数学的兴趣和热情均不高。怎样才能让小学生热爱数学学习，这是一个永恒的话题。变换教学模式会取得不同的教学效果，使小学生掌握和应用更多的数学知识，提高小学生的数学理论基础和实际应用能力，进而提高其综合素质。本文对探究性学习在小学数学课堂教学中的应用进行分析，以期能够为相关问...
关键词: pbl 国际贸易实务 案例教学 过程控制
国际贸易实务作为一门实践性、操作性较强的课程，课程知识对于学生来说过于抽象、枯燥，尤其是传统教学模式下，以教师讲授为主，在很大程度上增加了知识理解难度，教学效果不尽人意。为了提高对整个教学的高效控制，教师可以将PBL融入到案例教学当中，在问题驱动下实现事半功倍的教学目标。文章从PBL概念及其在《国际贸易实务》案例教学中的应...
关键词: 初中数学 几何画板软件 教学实践
数学是初中阶段一门重要的基础学科，随着素质教育的不断推进和发展，初中数学教学也逐渐引起了人们的广泛关注。特别是校园信息化建设开展以来，数学教学中逐渐加大了对几何画板的应用。文章主要从我国初中数学教学实践出发，分析了几何画板软件的特性以及与数学教学的结合，希望可以提高当前初中数学的教学质量。
关键词: 翻转课堂 大学英语听说 教学目标 课程评价
《大学英语听说》课程教学的目的是让学生能够听得懂、说得出英语，在特定场合能够准确、流利地表达出来。传统课程教学“填鸭式”的手段，不利于学生完成课程教学目标，也不利于培养学生们的创新能力和思维能力，不能形成自主学习。本研究基于翻转课堂，论证《大学英语听说》课程的教学中，应用“翻转课堂”这一新手段所产生的积极影响和作用，...
关键词: 计算思维 高中信息技术 算法与程序设计 教学策略
本文通过进一步梳理计算思维的内涵，结合高中信息技术《算法与程序设计》模块的教学特点，提出了基于计算思维《算法与程序设计》教学策略并实践应用。基于计算思维的教学应强调让学生亲历实际问题的求解过程，以学生为主导，通过让学生形成对问题“可理解”的表达和“可处理”的方法来培养学生的计算思维能力。
关键词: 百数表 位置关系 十进制 位值制
新人教版一年级下册有两张百数表。百数表所在单元“100以内数的认识”教学核心是理解数概念，培养数感。“十进制”和“位值制”是学习数概念的根本。百数表的教学应该着眼对数概念的整体把握，构建一个数的结构。两张百数表既有联系也有区别，所处的位置不同，所呈现的教学也是不同的。表1需要侧重教学数之间的位置关系，表2相比表1的教学则需...
关键词: 中职院校 有机结合 专业课程
中职教育的目标是为社会培养技能型人才，因此，职业性是中职学校的重要特点。中职数学教学必须突出应用性与实用性，实现与专业课的有机结合，更好地为专业课程服务。本文主要论述了中职数学教学与专业课有机结合的重要性以及当前中职数学教学存在的问题，并提出将中职数学与专业课教学相结合的有效策略，以期让数学更好地服务于专业课程教学。
关键词: 中职英语 学生主体性 基础知识
培养出社会用人单位、招聘企业所需要的、英语听说读写综合能力较强的人才始终是中职英语教育的重要使命所在，对于我国英语人才结构的优化、英语教育水平与现有模式的提升都具有现实意义。但实际情况并不如意，中职英语教育的总体观念缺乏科学规划、教育目标、要求与实际课堂教育方式有着较大的落差，有些教学并未从基础性指导出发，学生在英语...
关键词: 英语教学 英语口语 学习兴趣
当前的英语教学现状是学生不敢开口说英语，教师也未能充分重视学生口语表达的重要性。学习英语的根本目的在于交际，而交际则需要口头表达，因此培养学生英语口语能力非常重要。本文从“激发兴趣，引导说”“蓄足能量，准备说”“多种方式，培养说”“肯定性评价，鼓励说”四方面出发，介绍了让学生说好英语口语的方法。
关键词: 史料知识 历史课堂 初中教学
随着教育改革的不断深入，初中历史教学中史料的运用也越来越普遍。适当合理地运用史料，不仅可以减少学习课程中的枯燥感，同时还可以借古论今，引发人们对现代问题的思考。因此，教师在教学过程中应该注意将史料引申到课程中去，激发学生学习兴趣，从而提高教学效率。
关键词: 数形结合思想 初中数学教学 实践
在初中数学教学当中，教师在向学生传授基本的数学理论知识之外，更加需要重视数学思想方法的教育和渗透，使其能够掌握数学的核心精髓，做到融会贯通，进而有效提升其数学能力与学习成效。而在众多的数学思想方法当中，数形结合思想闪烁着独特的光芒，学生通过利用图形与数字相结合的思想方法也能够大幅提升学习质量。基于此，本文将在简单介绍...
关键词: 虚拟仿真实验 教学资源 应用型人才
虚拟仿真实验教学作为一种新的实践教学形式，由于在培养工科大学生实践能力、岗位能力上有着显著的优越性，被广泛应用于教育领域。本文以纺织服装专业为研究对象，对纺织服装虚拟仿真实验教学资源建设进行了分析，探讨了教学资源创新与整合的整体思路、具体措施，以实现应用型人才的培养目标。
关键词: 思维导图 高中数学 高考复习 应用研究
教师在对学生进行授课时，要关注学生日常思维能力培养，从而使学生的自主性学习能力以及积极性得到提高，以更好地应对高考复习过程中所存在的一系列问题，并在高考中取得优异的成绩。文章以思维导图作为主要切入点，对普通高中数学高考复习中的应用进行进一步研究与探索，帮助老师与学生更好地进行高考复习。
关键词: 建构主义 文本解读 核心素养
依据建构主义理论，知识是在主体和客体相互作用的过程中建构起来的，是一种双向建构的过程。此理论启发我们在教学中，要引领学生从不同的视角理解和体验文本，使阅读教学成为英语核心素养培养的有效途径。本文从语言、信息和情感三方面出发，以“Goforit！”教材为例，探讨有效文本解读与处理的方式，从而实现教师、学生、文本三者的有效对话...
关键词: 辅导员 工匠精神 国之重器 工匠情怀
面对新时期、新变化、新挑战，辅导员工作事关国家的人才培养战略，因此辅导员工作该怎么走要引发深思。本文以“工匠精神”为切入点，通过分析辅导员在人才培养环节中的重要角色、辅导员如何铸国之重器和辅导员应当有的匠人情怀，解读新时期辅导员工作要义。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市朝内南小街51号，邮编：100005。