教学管理与教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本部级期刊。
教学管理与教育研究杂志创刊于2016，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 素养 教师 高峰论坛 教育改革 业务能力 工具性 人文性 校长
在第九届校长高峰论坛上,我作了＂学科素养与教育改革＂的主题演讲。我认为,核心素养是时下热门词语,无论其内容有多丰富和艰深,其基础一定是教师的学科素养和学生学习某一门课程后积累的学科知识与形成的学科素养。学科素养是教师重要的业务能力标识。学科素养的核心一定是人文性与工具性的统一。
关键词: 知识 陶行知 黄金 读书
有句话说,书中自有黄金屋.可是细细想来,也不尽然.选书,读书,最终是为了用书.不思考、不实践,书本始终是死的,知识始终是间接经验,这黄金屋的门就推不开.陶行知曾指出：“书里有真知识和假知识,读它一辈子不能分辨它的真假,可是用它一下,书的本来面目便显了出来.”本期刊发《怎样选书》《读书与用书》,希望对读者有一定启示.
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
（一）三种人的生活中国有三种人：书呆子是读死书,死读书,读书死。工人、农人、苦力、伙计是做死工,死做工,做工死。少爷、小姐、太太、老爷是享死福,死享福,享福死。 （二）三帖药书呆子要动动手,把那呆头呆脑的样子改过来,你们要吃一帖＂手化脑＂才会好。我劝你们少读一点书,否则在脑里要长＂痞块＂咧。
关键词: 教育 求解 功利主义 陶行知 回归
在功利主义浸蚀的当下,一些志士仁人仍在坚持做着一些看似无用的＂功＂,他们一直在为教育回归本质而努力着。90年前,陶行知创办晓庄师范时提出＂千教万教教人求真,千学万学学做真人＂的教育主张,提倡教育要求真。什么样的教育才是真教育？＂真教育＂至少包括三方面的内容：其一,教人以道德之真;其二,教人以科学之真;其三,教人以艺术之真。求真教...
关键词: 诗意 校园环境建设 学校 校园建筑 教育效果 教育理念 建筑环境 建筑风格
人们常说,细节决定成败.某种程度上,这也适用于对校园环境建设的评判.如今,人们越来越懂得“只有创造建筑环境与人之间的和谐,才可能取得理想的教育效果”的道理,也因此越来越重视校园环境建设.近日,王旭明在成都芳草小学南区参加活动时发现,该小学的校园建筑风格独特,充满诗意与童趣.尤其在细节处,无不体现着人性与优雅.芳草小学南区的每一处建...
关键词: 芳草 诗意 树木 花香 花篮 花丛 鱼池 观赏
初进芳草小学南区,可能不会觉得有什么特别之处。但当漫步校园,不经意间,你就会被深深吸引——树木葱茏,鸟语花香扑面而来。屋顶是彩色的线条,每层楼都挂满了花篮,流连其间,犹如穿行在彩虹下、花丛边。移步换景,呈现在眼前的是别致的花园、长廊、凉亭、长椅、鱼池……你会不由地停下脚步,择一处长椅坐下来发发呆,或阅读、或品茗、或观赏……这里...
关键词: 教育理念 建筑规划设计 芬兰 学生评价 校园 评估项目 oecd 学习环境
包括OECD国际学生评估项目（PISA）在内的几项国际研究均认为,芬兰学生取得的成就是世界教育中最高的,这也让其他国家对芬兰学校体系有着极大研究兴趣。芬兰的教育示范性体现在其教育公平、区域性无障碍教育、免学费、灵活管理、对学生的福利政策、以发展为导向的学生评价、高素质的教师等各个方面,除此之外,高质量的学习环境也是让芬兰教育取得...
关键词: 板书 青年教师 教学手段 教学效果 知识分子 中华民族 ppt 老师
如今的课堂上,五花八门的“PPT”课件让人看得眼花缭乱,而作为教师基本功之一的板书却越来越少见了.是否“落后”的板书已不适合现在的课堂了？范老师用他的《板书情怀》告诉你：板书是课堂必不可少的教学手段,它的教学效果是“PPT”课件无法替代的.时至今日,只要外出授课,范老师总是请主办方准备好黑板和粉笔.板书这一教学基本技能在范老师这一...
关键词: 读书 窗 文学馆 三居室 阳台 小区 夜景 栏杆
为了能更多聆听讲座和研修文学,我选择了与现代文学馆相毗邻的芍药居小区入住。十六层,三居室,阳面,大阳台,视野开阔。一天晚上,风清月朗,只见天上繁星点点,地上灯火辉煌,我坐在阳台上欣赏夜景。忽然,从窗外传来隐隐约约的读书声。我不由自主地靠近栏杆,仔细倾听。是一个女人在朗诵,声音清晰,但气力似乎有些不足,想必是一位高龄老人。若隐若现的...
关键词: 求真 理念 隐性文化 显性文化
优秀的学校文化涵盖环境文化、课程文化、教师文化、学生文化等,其核心是学校在长期办学中所形成的共同价值观。作为一所小学,我们除了追求知识外,还要在道德品质上培养学生讲求一个＂真＂字,文章尝试从精神文化、显性文化、隐形文化等方面着手,阐述学校＂求真＂文化理念下的特色实践与探索。
关键词: 小学 以人为本 管理理念 应用
现阶段,我国小学教育事业正处于蓬勃发展的阶段,小学教育的质量在很大程度上取决于小学学校管理的质量。近几年来,许多教育研究人员对小学的管理模式做了深入的研究与分析,旨在于探寻出一种优秀的管理模式,从而保证小学教育水平的稳步提升。文章从实际角度出发,对＂以人为本＂的管理模式进行深入而细致的研究分析。
关键词: 小学班主任 班级管理 完善策略
班主任是班级工作的主要组织者、实施者,更是学校教育工作的中流砥柱,其工作质量与业务能力不仅直接影响着班级教学成果,也会对学生的品德形成与人格塑造产生十分深远的影响。目前来说,在小学班级管理中还普遍存在着一些问题,需要引起小学班主任的重视和关注。基于此,文章分析了小学班主任工作需要注意的问题,提出了小学班主任工作的改进策略,以...
关键词: 新形势 高中 班主任 班级管理 工作策略
在全面深入推进素质教育与新课程改革的新形势下,课程改革正如火如荼地进行,但关于班主任工作的改革还不够深入,基于素质教育与新课程改革理念,在班级管理中突出以学生为中心,坚持以人为本,通过科学有效的策略让学生健康成长、全面发展,更好地适应未来的学习、生活与工作,这是高中班主任工作的重点。下面就从新形势下做好高中班主任工作的重要性...
关键词: 特长培养 科技活动
在后加分时代,可以通过科技活动的普及和科技课程的精准化设置,更好地培养学生发现问题的能力,让他们体验到科学研究本身的乐趣和由科学研究带来的快乐,吸引更多的学生参与到科技活动中去,真正让特长培养回归兴趣,让学生将兴趣转变为爱好,将爱好转变为志趣。沿着这样的路径去培养当前的中小学生,在不久的将来,我们会看到更多的科研成果将从这些...
关键词: 生命教育 实践活动 社团活动 模拟法庭
中小学德育一体化实践活动校本化研究,面向小学、初、中高中三个学段的学生开展生命教育课程,在生命教育课程思想的引领下,组织开展一系列德育实践品牌活动,为学生的生命发展奠基。
关键词: 社团 社会适应能力 策略 管理 平台
学生社团对提高学生自我组织管理和适应社会的能力有着不可估量的作用。小学生的社团活动只处于萌芽时期,尚不成熟。在小学阶段开展社团活动,对学生的成长有哪些好处？如何指导小学生开展社团活动？以华阳小学的＂小记者＂社团为例,通过社团建设策略的实施,对社团活动提高小学生适应社会的能力作探讨。实践发现,通过社团建设提高小学生适应社会...
关键词: 德育 班主任
教育部于2017年制定了《中小学德育工作指南》,该指南为我们耕耘在教育第一线的班主任群体提供了可循之章法,促使我们将德育工作向专业化、规范化、实效化方向发展,以德育的重要性为切入点,分析了当下教师德育工作中遇到的问题,并结合《指南》探讨了班主任德育实践的途径。
关键词: 评价机制 契合点
针对学校教育如何做到与家庭教育联动,教师如何引导家长评价孩子由单一的评价标准转向多样的标准、实现由单一评价到多元评价这些问题,我校开展的＂互联网＋＂形势下家校共育模式研究取得了较好的效果。
关键词: 语文 核心素养 项目学习
传统单一的语文教学已不能满足21世纪学生的需求。项目学习因其具有较强的情境性与整合性,可以调动学生的学习热情,帮助学生加深对知识的理解而越来越受到教育者的重视。此文从培养学生语文学科核心素养的角度反思语文教学,探索语文项目学习的策略与方法,重构课堂实践,实现对学生语言、思维、审美、文化素养的培养,引领学生在合作探究的项目学习...
关键词: 略读课文 教学 自主阅读
在略读课文教学中培养学生的自主阅读能力已成为大多数教师的共识。但如何教是个难题。其实,略读课文教学应该根据略读课文的特点,让学生通过阅读实践,主动将＂知＂向＂行＂转化,从而掌握自主阅读能力。
关键词: 小学语文综合实践活动 现状
小学语文综合实践活动指的是学生在学习语文这门课程时,通过开展综合实践活动以丰富语文知识、提高语文技能,逐渐培养其语言应用能力的一种教学方式。小学语文实践活动的开展,不仅拓宽了学生学习语文的渠道,而且促进了学生全面发展。此文就当前小学语文综合实践活动现状、问题及如何开展综合实践活动进行探讨。
关键词: 小学教师 语文课堂教学 板书设计 问题 对策
板书在小学语文课堂教学中的作用是不可替代的,一幅精心设计的语文板书能将复杂的课文内容简洁又直观地呈现出来,从而揭示教材思路、突出教学重点。本研究主要通过课堂观察和案例分析浅析到小学语文教师板书设计中存在的一些问题以及提升策略。
关键词: 小学语文 生命教育 教学策略
语文教学因其较强的人文性,且内容丰富,很容易承载生命教育。因此,小学语文教师在教学中应渗透该思想,有机结合课文内容进行生命教育。应从小学语文教学与生命教育的联系入手,思考教学策略,促进生命教育在语文教学中的渗透,提高学生生命意识。
关键词: 小学教育 语文教学 教学结合 互助合作教学
随着新课改的全面推进和深入实施,各学段教育已基本走出＂应试教育＂的怪圈,更重视培养和提高学生的综合素质和实践能力。那么,如何在现有基础上进一步提高和强化新理念下的教学方法和模式,这就需要学生之间、师生之间、课堂内外、学校内外的多方协调与合作。对此,文章以小学语文教学为例,客观分析了开展互助合作教学的意义及方法,以期为小学语...
关键词: 小学生 课外阅读 拓展 独立 引导策略
阅读是学生认识世界的最主要途径之一。作为小学语文教师,应该重视小学生课外阅读的指导与引领。本人认为,首先应该从课内阅读教学向课外拓展,如推荐必要的书目、关注阅读心理等;其次要为学生的独立阅读提供必要的指导;最后,注意指导学生养成良好的阅读习惯,多开展与课外阅读有关的活动,并争取得到学生家长的支持。
关键词: 小学语文 写作教学 创新思维 培养策略
培养学生的创新能力和创新精神是素质教育的核心和关键,而这种能力和精神的培养离不开对学生创造思维的培养,写作教学是培养学生创造思维的重要途径。文章对小学语文教学中创造性思维的培养进行了阐述,以期为小学写作教学研究提供借鉴。
关键词: 情景式教学 小学高年级语文 应用
情景式教学是一种情景交融的教学活动,教师从教材内容出发,通过语言、图片、视频等创设形象生动的情景,将课文场景真实地呈现在学生面前,引导学生融入其中,达到轻松理解课文主旨与思想情感的目标。教师要充分意识到情景教学法的作用,在小学高年级语文教学中科学合理运用,营造良好的学习氛围,帮助学生提升学习效率,实现语文综合素养的不断提升。
关键词: 小学语文 绘本阅读 审美体验
小学语文教学引入绘本阅读内容,符合新课改相关要求,还能给学生带来丰富的审美体验,值得教师深入探究推广。教师从学生审美心理需求出发,为学生创设绘本阅读机会、整合绘本阅读资源、优化绘本阅读引导、拓宽绘本阅读范围,在激活学生审美思维的同时,促进学生审美认知的成长,最终促进学生综合语文素养的提高。
关键词: 核心素养 高中英语 文学名著阅读 纯真年代
＂核心素养＂一词一经提出就成为课程改革的热词,英语学科的核心素养也随之成为中小学英语教师的关注焦点,文学名著阅读教学也因此走进了教师视野。但目前高中文学名著阅读教学与研究还比较薄弱,研究空间很大。此文以《纯真年代》为例,探析了文学名著阅读的可操作性和有效性方法以及在培养高中生英语＂核心素养＂中的作用。
关键词: 初中英语 核心素养 阅读教学
英语阅读教学是培养学生语言能力、学习能力的重要途径,也是了解各国文化内涵,进行多元思维,发展核心素养的重要手段。学生语言能力、学习能力、全球视野、尊重差异、批判思维,都属于核心素养的体现,影响学生的终身发展。那么初中英语阅读教学中,如何将核心素养落到实处？此文从教学实践出发,例谈切实可行的阅读教学方法,提升学生的核心素养。
关键词: 小学 英语教学 作业
在小学阶段的英语课堂,一些教师至今还固守着原先的陈旧的教育思想,注重课堂讲授,忽略作业设计,作业单一而没有关注学生兴趣。针对这一现象,本人开展小学英语特色分层作业设计的探讨。
关键词: 问题情景 高中化学 课堂教学 设计策略
新课标倡导高中化学课程教学应积极打造高效课堂,以推动学生化学素养及应用能力的提高。但是以往的高中化学教学方法十分陈旧与被动,难以激起学生探究与思考化学规律与本质的积极性。而问题情境教学法是一种驱动性教学方法,充分尊重学生学习的主体地位,激起学生的好奇心,推动学生深入探究化学知识的根源,有助于教学质量的优化。此文就高中化学教...
关键词: 新课改 高中 化学教学
对高中教师来说,新课改不但是一种机遇,更是一种挑战。现阶段高中化学使用的教材较于老教材,教学难度降低了,但内容更加丰富,更贴近生活,传授的知识呈现出综合化、开放化的特征,学生学习化学知识的难度实际上上升了,这就需要教师不断改进化学教学方式。此文结合自己的教学实践,详细论述了新课改下的高中化学教学策略。
关键词: 微课 物理教学 辅助
＂微课＂是现代科技衍生的一种新型教学辅助工具,能突破传统教学方式,为学生提供随时随地学知识的途径。在初中物理教学中,恰当运用＂微课＂作为辅助,可以激发学生学习物理的兴趣,有针对性地帮助学生解难答疑,促使学生自主学习,让学生学习物理知识事半功倍。
关键词: 物理模型 平抛运动 科学思维
在高中物理学习中,需要解决较为复杂的物理问题时,构建物理模型是一种较为科学有效的方法,但是高中阶段物理模型种类繁多,学生在实际应用中存在诸多问题。此文以平抛运动模型的运用为实例,探讨如何通过物理模型的构建培养学生科学思维的教学方法。
关键词: 高中生物 分子与细胞 教学探究
＂分子与细胞＂是高中生物必修模块。这一模块学习的好坏直接影响学生以后学习生物的积极性和效率,从而影响学生心中的生物学科在高中课程中的地位。虽然分子和细胞在我们看来非常微小,但是其中蕴含重要的生物学原理,将影响学生对生命科学的认知。此文通过分析分子与细胞的意义,进而对这一模块的教学方法进行探究。
关键词: 高中物理 实验设计 高考
高三物理复习是一个系统工程,复习方法多种多样,一方面强调物理学习从生活走向物理,从物理走向社会,促进学生全面发展;另一方面强调科学探究学习,提倡学习方式多元化,鼓励不同层次不同水平的学生在科学探究过程中,获得尽可能多的发展。只有科学备考,因材施教,才能使学生真正有所提高。
关键词: 小学舞蹈教育 美育 素质教育
面向普通学校的舞蹈教育是美育环节不可缺失的一角,然而它的作用并非止于美育,在美育教育的同时,舞蹈还肩负了部分德育教育的功能。在推进小学舞蹈教育进程中,我们应当针对培养对象的实际情况,制定教学计划,让学生真正得到全面健康地成长发展。文章结合我们在＂高参小＂项目中舞蹈美育课程的教学经验,尝试讨论如何从美育和德育角度完善小学舞蹈...
关键词: 课堂 有效性 评价策略
信息技术课堂评价的有效性是要充分考虑到学生个性发展,设计要全面、具体、有可操作性,并能引导学生懂得说,打破教师一锤定音的做法。多采取学生自评、互评与师评有机结合形式,突出学生的主体地位,才能有利于落实信息技术学科核心素养。
关键词: 初中信息技术 微视频 教学应用
近年来,网络信息技术的发展十分迅速,初中信息技术教学中,传统的教学方式逐渐被微视频的应用取代。文章从初中信息技术教学中微视频的应用入手,分析初中信息技术教学存在的问题,阐述如何借助微视频提高初中信息技术教学质量。
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