初探时空观念在初中历史课堂中的培养——以《第二次世界大战的爆发》一课为例

冯蕾 上海市武宁中学; 200335

关键词:教育教学 初中历史 历史教学 课堂教学 

摘要:教育专家将历史学科阐述为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养。其中,时空观念更是历史学科五大核心素养的基石。文章对历史课堂中培养学生时空观念的策略进行探讨。

教学管理与教育研究杂志要求:

{1}稿件一经采用,编辑部会及时与作者联系。

{2}中文标题一般不超过20字。应准确、简明地反映文章内容,避免使用未约定俗成的缩写词、字符、代号等。

{3}来稿要有参考文献,内容必须是公开发表的,参考文献需详细标注,例如:(1)参考专著:请注明作者姓名、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码;(2)参考期刊:请注明作者、文章名称、刊名、年、卷(期)、起止页码。

{4}3-8个关键词。按GB/T3860的原则和方法选取。

{5}作者姓名、职称及工作单位,负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、邮编、电话、手机、传真和Email。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教学管理与教育研究

部级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|1人关注
服务与支付