关键词：意象 诗歌教学 

摘要：古代诗歌教学是小学教学的一个重要环节。利用当代认知语言学的“焦点-背景”理论,结合诗歌的意象特点,进行诗歌教学,可充分发挥小学生的认知发展的阶段优势,进而培养他们的抽象思维。

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