继续教育杂志是由总装备部司令部军训局主管，总装备部继续教育中心主办的一本部级期刊。
继续教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 刊首语 社会主义和谐社会 马克思列宁主义 人才强国战略 人事干部 邓小平理论
一、指导思想和总体要求 （一）指导思想 以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，树立科学人才观，大力实施人才强国战略，以能力建设为核心，以改革创新为动力，以制度建设为基础，大规模培训人事干部，大幅度提高人事干部素质，建设学习型人事部门，为建设社会主义和谐社会提供人事人才保...
关键词: 县市级大学 职业教育 职业教育前移
本文在中国社会科学院国情调研成果的基础上，从目前我国高等教育的现状和问题入手，分析我国县市级大学的发展现状、意义和价值，进而探寻“高等职业教育前移”这一事关我国职业教育发展方向的一个重要战略选择问题。
关键词: 独立设置 成人高校 继续教育
本文通过对我国独立设置成人高校目前在发展中面临的困境的剖析，探讨了独立设置成人高校新的发展思路，即改变教育方向，大力开展继续教育，职业教育、发挥企业或行业优势，着力开展在职教育培训；面向社会挖掘潜力，举办各种资格培训和承担低层次的学历教育。
关键词: 知识转型 教师培训 理论知识 实践性知识
所谓知识转型就是知识的存在形态和表征方式的转换。从教师专业发展所必备的知识来看，虽然新教师培训，教师岗位培训和骨干教师培训都以知识为中介、以知识的获得为载体和外在表征，但培训的类型不同，所要完成的知识转型并不相同。新教师培训主要实现理论知识的自转化，教师岗位培训主要实现理论知识向实践性知识的转化，骨干教师培训的知识任...
关键词: 中小学教师培训 教师专业发展
教师的专业发展是提高教育教学质量的本源。提升教师培训的有效性，促进教师专业发展是中小学教师培训机构应关注的课题。本文旨在从教师培训中的制度建设与文化创新对话的视角，探讨改革中小学教师培训模式，以“人本·人性·人文”引导教师专业发展，切实提高教师培训的质量和实效。
关键词: 医院管理 继续教育 学科体系 从业机构
加强医院管理人才的职业化培养，提高医院管理人才的素质，提高卫生管理整体水平是当前的重要任务。通过建立医院管理继续教育学科体系，促进医院管理继续教育师资队伍专业化建设，加强医院管理继续教育从业机构的管理和创造良好的医院管理政策环境等多种途径，将推动医院管理教育事业朝着科学、有序、规范化方向发展。
关键词: 会计 继续教育 体系构建
会计伴随着生产而产生，会计的发展必然与经济的发展相适应，进入知识经济时代后，会计作为企业管理的重要组成部分，其服务对象和处理对象都发生了巨大变化。会计继续教育体系重构势在必行。
关键词: 专业建设 办学质量 效益
专业建设在人才培养工作中起着举足轻重的作用，它决定着人才培养的规格、质量和办学水平。因此，加强专业建设正是提高办学质量的突破口和着力点，是提高学校办学实力的重要途径。
关键词: 企业发展 职业教育
企业生存与发展离不开职业教育，企业的发展又促进了职业教育的发展，只有相互支撑，才能共同发展
关键词: 机构内部网上学习 学习文化 螺旋模式 立体交互式平台 个性化学习平台
除英国开放大学、美国凤凰大学等成熟的网络大学及各大学中开设的网络课程外，西方行业培训中的网上学习也开始显露锋芒。发展机构或行业内部的网上学习，也将成为我国实现终身教育，创建学习型社会和知识型企业的重要途径之一。本文阐述了我国家机关、企事业单位开展网上学习的条件，平台研发方法和螺旋模式等；并着重就发展有机性网上学习文化...
关键词: 现代远程教育 教学模式 构建
该文在中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的基础上，从认识教学模式的特点、特征及要素等方面的内涵出发，论述了教育理论和学习理论、教育环境与教育资源、教育要素的关系与结构三个方面在构建教学模式中的重要作用，提出“基于网络教育环境——导学、助学、督学、自学、互学结合——学生、资源二维互动”的现代远程教育教学模式...
关键词: 学习化社会 人力资本理论 成人教育经济价值
随着终身教育、终身学习和学习化社会三大理念引入中国，构建终身教育体系、形成人人学习、终身学习的学习化社会势在必行。高志敏教授的《终身教育、终身学习与学习化社会》一书，是我国第一本系统阐述“终身教育、终身学习与学习化社会理念”的重要著述。作为成人教育工作的实践者，在学习之后，思考了学习化社会的要义、学习化社会与经济相关...
关键词: 军医大学 任职教育 教学改革
军医大学实现由学历教育为主向学历教育与任职教育并重转变，这是军医大学发展史上一次具有深远意义的变革。本文从转变教育理念、构建任职教育培养模式、构建任职教育课程体系、创新任职教育教学方式等方面对军医大学任职教育教学改革的模式、途径进行了探讨。
关键词: 任职教育 师资 建设
任职教育属于高等教育的范畴，主要对象是全日制教育的院校毕业生，以及具有较强理论基础和丰富实践经验的军队在职干部。军事性、研究性、开放式是军事任职教育的基本要求。任职教育的教学目的针对性更强，教学内容更新颖，教学方式方法更灵活，教学效果更实用，因此，对任职教育的教员专业水平和师资队伍建设要求更高。
关键词: 任职教育 软实力 发展策略
院校的软实力是院校整体精神的风貌，是院校的价值理念和内在品质。本文在任职教育发展转型期，办学理念、教育环境、体制机制、教员队伍等四个方面分析了软实力的内涵、存在的问题和发展策略。
关键词: 高校 继续教育 swot 发展战略
本文在解析继续教育内涵的基础上，再从文化、经济、政治的角度论证了高校继续教育的重要性，然后笔者引入SWOT分析法，针对目前我国高校继续教育中存在的优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat），给予全面的剖析、研究，并最终制定出适宜的发展战略。
关键词: 高校 教师继续教育 课程体系 架构
本文从高校教师继续教育课程体系的内涵着手，探讨了我国高校教师继续教育课程体系的现状，并针对现存问题，“借他山之石”，即借鉴国外在高校教师继续教育课程体系方面的有效做法，希冀“可以攻玉”，最后提出关于我国高校教师继续教育课程体系的架构设想。
关键词: 高等职业教育 继续教育
高等职业教育是面向社会经济的教育，是沟通教育与就业的桥梁，是为社会成员谋求生计服务的。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，是为国家和地方发展培养各类一线应用型人才的重要手段之一。高职教师队伍素质、能力将直接关系到高等职业教育的好坏。高职教师继续教育将有效保障和推动高水平高职师资队伍的建立。
关键词: 成人高等教育 应用型人才培养 课程开发 策略
成人高等教育应用型人才培养突出了成人学习者的实践能力和创新精神，注重成人学习者的应用能力。树立“需求导向型”的指导思想，运用系统的观点和方法，构建适合应用型人才培养的课程模式，是实现该类人才培养目标的关键。为此，本文提出成人高等教育应用型人才培养课程开发的基本策略是：树立明确的课程观念、确定真实的学习需求、编制有效的...
关键词: 建设 职业教育 机遇 发展
党的十六届五中全会分析“十一五”时期经济平稳较快增长的重要因素时，其中一点就是城镇化进程加快，这不仅给建设行业的发展带来了机遇，也是建设行业职业教育跨越式发展的新的契机。抓住机遇，迎接挑战，破解难题，科学发展，应成为建设行业职教事业发展的主旋律。
关键词: 研培问题 研培方式 案例研究式培训 行动研究式培训
在全国范围内组织实施新一轮中小学教师全员培训，全面提高广大教师的师德水平和业务素质，是教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出的一项战略性举措，是关系教育改革发展全局的一项紧迫任务，是广大培训者面临的新的挑战。
关键词: 教师培训 问题
《2005课程》的颁布是90年代以来南非课程改革的高潮，为了实施这一新课程，南非政府采取“阶梯模式”，以组织研讨会的方式对教师进行培训，这些培训对推广新课程起了重要作用，但也存在着不少问题，如教师培训重点放在抽象的理论层面而不是具体实践的操作，培训时间过短，缺乏必要的后续支持等，对此进行反思，可以给我们新课程改革中的教师培...
关键词: 职业院校 工程实施 教师素质 北京市 劳动和社会保障局 能力建设 教师队伍
据了解，为加快职教的改革和发展，北京市把职业院校教师队伍能力建设作为核心工作予以强化。今年，市教委会同市财政局、市人事局、市劳动和社会保障局，正式启动了“十一五”期间职业院校教师素质提高工程，市财政设立1．5亿元专项经费保证工程实施。
关键词: 继续教育学院 服务社会 俱乐部会员 企事业单位 清华大学 政府领导干部 高层管理人员 终身学习
清华终身学习俱乐部 清华终身学习俱乐部由清华大学继续教育学院在2004年创办并直接领导，以认同并自愿加入的个人和单位为特定服务对象。目前俱乐部会员主要由在清华参加过高端培训的学员组成，包括政府领导干部、企业家、企事业单位高层管理人员和科技人员等。
关键词: 继续教育学院 南通大学 综合性大学 办学历史 本科专业 独立学院 学科门类 联合培养
南通大学是一所有着90多年办学历史的综合性大学。21个学院和1个独立学院设有73个本科专业，它们分属文学、理学、工学、医学、教育学、经济学、法学、历史学、管理学等九大学科门类。学校拥有1个联合培养博士点、43个硕士学位授予点。
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