关键词：方法创新 课堂教学 军队任职教育 

摘要：需求牵引、岗位指向、问题中心、能力本位是任职教育教学改革的基本遵循。任职教育课堂教学，倡导并秉持以教员为主导，以学员为中心的教育模式。因此，任职教育课堂教学应把握好以下几个关系：常态授课与观摩比赛的关系，讲全讲细与留有空白的关系，媒介支持与传统方法的关系。

继续教育杂志要求:

{1}关键词标注3~8个，选词要规范；中英文关键词一一对应，英文缩写应先给出全称。

{2}来稿文责自负。稿件若涉及版权等问题，由作者自负责任。

{3}本刊严格审核所有收稿作品，作品皆需作者本人原创，如有抄袭等侵犯他人知识产权的或者内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的，一经发现取消作者的投稿资格，由投稿者承担相应法律责任，本刊概不负责。

{4}正文标题结构层次不宜过多，一般为二级或三级。

{5}所有作者的姓名、单位及科室名称、城市、邮政编码、第一作者与通信作者电子邮箱及联系电话。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社