期刊在线咨询服务, 立即咨询
继续教育杂志

杂志介绍

继续教育杂志是由总装备部司令部军训局主管,总装备部继续教育中心主办的一本部级期刊。

继续教育杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

继续教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:总装备部司令部军训局

  • 主办单位:总装备部继续教育中心

  • 国际刊号:1006-9720

  • 国内刊号:11-3315/G4

  • 发行周期:月刊

  • 新加坡成人教育体系、特色及其启示

    关键词: 成人教育  体系  特色  启示  

    新加坡的发展得益于教育,尤其是其成人教育更是独树一帜,有着自己的特色和特点,是促进新加坡国力腾飞的助推器.新加坡在成人教育方面的经验对我国成人教育有启发与借鉴意义,并据此提出我国成人教育的不足与改进措施.

  • 法国补偿性教育制度对促进我国西部高等教育的启示

    关键词: 法国  教育公平  教育补偿制度  西部高等教育  

    为促进教育公平,法国实施了一系列旨在保证弱势群体教育公平的措施,包括设立“教育优先区”、关注移民子女的教育、大学学费“免费”制度、建立高等教育集群等.借鉴法国的做法,我国在促进西部高等教育时应建立起一系列教育补偿性制度.

  • 干部继续教育模式创新的实践探索——关于陕西干部手机培训试点的调查研究

    关键词: 移动学习  干部教育  模式创新  问卷调查  

    陕随着移动互联网技术和智能手机的迅猛发展,移动学习在继续教育、终身教育领域成为热点课题.以陕西省近期开展的干部手机培训试点为例,采用问卷调查方法,对基层干部参加手机培训的评价、需求和意见进行了调研分析,为用移动学习技术推进干部继续教育模式创新提供参考依据.

  • 我军军事职业教育发展探析

    关键词: 军事职业教育  军队院校教育  部队训练实践  三位一体  现代远程教育  

    “健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系”的重大决策,为启动新一轮军事教育改革指明了前进方向,也提出了新的要求.全军上下应主动增强军事职业教育观念,从实际出发,探索灵活多样的教育形式,积极培养高素质新型军事人才.开展军事职业教育,除了进行有计划的院校教育外,还应该充分发挥部队训练实践的优势,...

  • 成人教育课堂教学效果评价研究

    关键词: 成人教育  教学效果  评价体系  

    成人教育是我国大学教育的重要组成部分.长期以来,教育管理者对于成人教育课堂教学的重视不够,课堂教学效果不理想,教学质量不高,影响到了成人教育的可持续发展.但是,如何开展对成人课堂教学效果评价又是一项既重要又比较困难的工作.为此,文章设计了一个成人教育课堂教学效果评价体系,从评价原则的确定、评价方式和评价者的选择、评价指标的设计...

  • 基因理论视域下研究生教育质量控制方法探讨

    关键词: 基因理论  研究生教育质量  质量控制  

    运用基因理论对研究生教育质量进行了生态学解析,赋予了研究生教育质量碱基、研究生教育质量DNA分子和研究生教育质量基因的内涵与特征,构建了研究生教育质量DNA分子模型;并通过研究生教育质量基因的遗传和变异过程分析,提出了研究生教育质量基因控制的基本方法.

  • 新课改视域下教师教学能力的挑战及路径选择

    关键词: 新课改  教学能力  路径选择  

    新课改是重大而深刻的教学改革,教师作为新课改的实践者,面临如此深刻的改革,教学能力受到了严峻的挑战,教师如何转变观念、调整自我、提升教学能力成了我们亟待解决的问题.教师只有提高教学能力,才能让新课改实实在在地践行.

  • 县域教师培训资源开发与利用

    关键词: 县域  教师培训  资源开发利用  均衡发展  

    县域教师培训存在培训资源贫乏、配置不合理、使用效率不高、开发利用不够等问题.合理开发利用县域教师培训的人力资源、物力资源、财力资源、课程资源,是提高教师培训质量,促进县域教师专业发展与县域教育均衡发展的有效举措.

  • 政治课课堂问答式互动实施策略

    关键词: 政治课  互动  方法策略  

    课堂问答式互动是当前教学实践中常用的一种互动形式.本文在经验的维度下,从“政治课课堂问答式互动的主要作用、政治课课堂问答式互动的基本类型、政治课课堂问答式互动的原则要求、政治课课堂问答式互动的实施程序”四个方面,阐释了政治课课堂问答式互动教学实施的方法策略.

  • 调查问卷的信度分析及其影响因素研究

    关键词: 问卷设计  信度检验  综合评价  

    信度分析是综合评价调查问卷体系的稳定性和可靠性的有效方法,能有效反映问卷编制的科学性、合理性和有效性,可结合预调查及时对问卷进行增删修订和优化调整.本文综述了调查问卷设计中常用的信度分析方法及其使用范畴,可为进一步修订问卷提供统计理论依据.

  • 任职培训教育课程设置刍议

    关键词: 任职培训  课程设置  能力培养  

    针对当前综合性大学任职教育课程设置不合理的现状,采取问卷调查的方式了解了任职培训学员对当前课程设置的建议意见,分析了当前课程设置存在的问题并给出了一些合理化建议.

  • 微时代高校思想交流互动平台创新探索——以福建师范大学“五微五阵地”为例

    关键词: 微博  思想互动  体系建设  交流平台  

    随着信息技术的发展,高校间早已利用互联技术进行交流,而微博在其间也发挥着越来越重要的作用.微博以其简短扼要逐渐赢得各大高校的厚爱,而福建师范大学更是借助微博为平台,构建五微五阵地体系,搭建了加强和创新学校管理的新平台,拓展了网络时代大学生思想教育新阵地,提高了服务青年学生成长成才的新水平.

  • 基于MOOC模式的军事职业教育探索与思考

    关键词: mooc  军事职业教育  思考建议  

    本文通过对军事职业教育和MOOC理念的理解和分析,提出以MOOC模式为切入点,从MOOC课程、MOOC平台、MOOC教学三个方面构建军事职业教育体系的对策建议.

  • 网络环境下的社会主义核心价值观培育

    关键词: 网络  价值观  社会主义核心价值观  

    网络是当今各种社会思潮传播的重要载体,在给网民带来生活便利的同时,也使网民的价值取向日益多元,价值观念日益多样,并伴随一系列消极影响,培育和重塑网民价值观尤为迫切.文章详细分析了网络环境下加强社会主义核心价值观培育的重要意义以及网络对我国网民价值观带来的负面影响,并在此基础上从网站要科学“办网”、网民要文明“上网”、文化文...

  • 教育云下的酒店管理专业实践教学协同体系研究

    关键词: 实践教学  酒店管理  教育云  协同  

    随着酒店业快速发展,对酒店管理人才的实践能力和综合素质提出了更高的要求.在教育云的平台下,酒店管理专业的实践教学应从的实际出发,结合企业需求,构建实践教学的协同体系,即实践教学目标体系、实践教学内容体系与实践教学管理保障体系三层结构.通过校企合作的办学模式,合理设置专业课程,优化实践教学的各环节,加强实践教学的管理与考核等策略...

  • 体验式教学在学科竞赛中的应用研究

    关键词: 体验式教学  学科竞赛  应用  

    为加强学生实践能力培养,学科竞赛在大学教育中被支持和重视.然而目前高校对学科竞赛缺乏足够的教学研究,并单纯的以竞赛成绩作为评价标准.本文从体验式教学的角度出发,研究了体验式教学在学科竞赛中的构成形式和表现形式,并认为学科竞赛中学生不仅仅获得了学科知识,还获得了生命的体验.

  • 教师语言意识与少数民族地区英语教师的专业发展

    关键词: 教师语言意识  少数民族地区  教师专业发展  

    20世纪末教师语言意识这一概念提出以来,语言教育界就教师语言意识对教学效果的影响展开了大量的研究,研究证明教师具备语言意识能够促进教学的有效进行.少数民族地区的英语教学需要大量的具备教师语言意识的教师,通过多种渠道的培训能促进民族地区教师语言意识的提高,民族地区教师专业发展必须纳入长期的规划.

  • 任职教育模式创新探析——以“导、学、展、研、用”式教学方法为例

    关键词: 任职教育  教学模式创新  学习型社会  主动学习  

    “导、学、展、研、用”式教学是在传统教学模式基础上进行的创新,是把传统与创新结合起来,把以教员为主变为以学员为主,发挥学员的学习主动性和积极性,充分展现与激发学员的自主能动性与相互学习、研讨借鉴的优越性,让学员充分参与,充分借鉴、吸取,改变自我,改变同学,迈向集体前进、集体进步的学习型社会,实现任职教育教学质量整体跃升.

  • “校企合作,工学结合”模式下中职“双师型”教师培养体系构建探究

    关键词: 中职  双师型  培养体系  

    本文立足于贯彻国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设精神,从“校企合作,工学结合”模式下中职“双师型”教师的内涵入手,就教师的培养体系构建进行探究,提出了如何构建“校企合作,工学结合”模式下中职双师型教师培养体系.

  • 延安时期干部教育培训的实践经验及启示——以气象干部教育培训为例

    关键词: 延安时期  气象培训  探索启示  干部教育  

    延安时期的干部教育不但培养了—批骨干人才,还积累了宝贵的干部培养经验,这些经验对当前干部教育依然起到十分重要的作用.本文在回顾延安时期气象干部教育培训实践探索的基础上,总结了延安时期气象干部教育培训的基本经验和现实启示,以期对当前和今后气象教育培训事业的发展有所帮助.

  • 继续教育在学会有序承接政府转移职能中的作用

    关键词: 继续教育  学会  承接政府职能  

    学会是中国科学技术工作者的学术组织,随着政府职能的转移,继续教育在学会承接政府转移职能中的作用越来越大.以中国毒理学会为例,在分析继续教育的作用、现状和特点的基础上,探讨了学会在承接政府转移职能中的作用及未来工作的重点和方向.

  • 任职教育院校联教联训模式研究

    关键词: 任职教育  联教联训  模式  教学改革  院校  

    联教联训是任职教育院校培养应用型军事人才的有效途径,是军事人才知识向能力转化的重要手段,是推动教育训练模式改革的必然选择,是院校与部队融合交流的重要渠道.联教联训代表军事职业教育开放办学的发展方向,符合军事人才的成长规律,是培养“能打仗、打胜仗”高素质军事人才的重要举措.任职教育院校必须把联教联训作为任职教育改革的发力点,创...

  • 谈医学继续教育培训的管理——以心理咨询师培训班为例

    关键词: 继续医学教育  培训  管理  

    培训过程各个环节紧密联系、相互渗透、相互促进.加强培训工作的总结,对提高培训管理质量具有重要意义.南方医科大学今年承担广州市教育局2014年中小学教师心理咨询师培训班,在培训各个环节,坚持“打牢理论基础、提高操作能力”,注重提高培训质量,顺利完成了培训任务.

  • 对话式教学在校长培训课堂上的运用——以教育法规课为例

    关键词: 对话式教学  校长  课堂  

    在对比两种截然不同的校长培训课堂效果的基础上,强调了对话式教学的整体设计应当以基于实践情景的学习任务为主线;对话环节的设计应尊重学习者由浅入深、由具体到抽象的思维过程;对话教学的目的是引发校长们对实践问题本身进行反思;对话过程中培训者应当是一名组织者、倾听者和引导者,而不是宣讲家、裁判员和监控者.

  • 论高素质新型军事人才培育

    关键词: 培育  高素质  新型军事人才  

    培养高素质新型军事人才,是军队建设之基,是实现强军目标之本.我军高素质新型军事人才建设发展势头强劲,学历层次大幅提升,专业素质不断增强,信息素养逐步提高.但也有存在不容忽视的问题,如科学文化知识水平偏低,现代作战指挥人才缺乏,高科技专业技术人才紧缺等.培养高素质新型军事人才,至关重要的是营造培养高素质新型军事人才的良好环境,做到...

  • 有关士官学员组训一堂课的几点思考

    关键词: 组训  士官  四会  

    组训一堂课是任职教育院校士官学员“四会”训练的重要组成部分.士官学员在开展组训一堂课的教学准备、落实教学实施过程中有其特点和不足.采取有效的措施保证组训一堂课的顺利完成,对于促进任职教育院校士官组训能力的提高有着积极的意义.

  • “沙漏型”结构:军校研究生科研能力培育的现实取向

    关键词: 科研能力  问题识别  创新思维  

    敏锐捕捉国防和军队建设的新情况、新问题,并从理论上加以研究,为探寻有效解决问题的途径和方法提供决策支持,是军校研究生教育目的之一.本文提出研究生科研能力“沙漏型”结构,并针对军校研究生教育存在的研究同质同构、管理导向偏失等问题,从课程设置、教学模式、研究环境、过程管理等方面探讨了研究生科研能力培育和提升的路径.

  • 对任职培训开展混合式教学的思考——基于MOOC和翻转课堂的视阈

    关键词: 混合式教学  教学模式  任职培训  

    随着MOOC的快速发展和翻转课堂的流行,混合式教学模式变革对任职培训也产生了积极的影响.在任职培训中开展混合式教学模式变革,有助于更新教学理念、转变教学方式、端正学习态度、拓展学习空间,其实施策略应从健全激励机制、规范运行流程、设计学习环境、打造教学团队入手,实现传统课堂教学和网络教学的优势互补.

  • 第十五届海峡两岸继续教育论坛在穗召开

    关键词: 教育论坛  海峡两岸  中山大学  中国高教学会  继续教育  教育信息化  两岸四地  浙江大学  

    由中山大学承办的第十五届海峡两岸继续教育论坛于11月25-26日在广州举行。来自两岸四地的全体22所会员高校和8所特邀高校共计100余人参加论坛。 中山大学常务副书记、副校长陈春声;浙江大学副书记严建华出席论坛开幕式并致辞。中国高教学会教育信息化分会副理事长、中山大学郭清顺研究员作了题为“继续教育的困惑与破局”的特邀报告,从“政...

  • 中国继续工程教育协会简介

    关键词: 教育协会  工程  中国  简介  教育事业发展  专业技术人员  常务理事  社会保障部  

    中国继续工程教育协会于1984年成立,由人力资源和社会保障部主管,并受民政部的业务指导和监督。是促进继续教育事业发展的全国性、专业性社会团体。服务对象主要是全国5500万专业技术人员。继教协会现有常务理事67人,理事162人,团体会员单位164个,个人会员103名。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京6304信箱,邮编:102206。