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继续教育杂志

杂志介绍

继续教育杂志是由总装备部司令部军训局主管,总装备部继续教育中心主办的一本部级期刊。

继续教育杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

继续教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:总装备部司令部军训局

  • 主办单位:总装备部继续教育中心

  • 国际刊号:1006-9720

  • 国内刊号:11-3315/G4

  • 发行周期:月刊

  • 职业教育“多元整合课程模式”构建与实践

    关键词: 职业教育  课程模式  多元整合  构建  实践  

    课程模式的选择是对课程观的选择,课程观是人们对课程模式的价值取向。以中等职业教育为例,针对当前课程模式构建中存在的"五类问题",提出课程多元整合的理念,剖析课程模式的多元整合"四项"理论要点,解读课程模式的多元整合"五大"策略。

  • 面向石油企业的高校国际合作人才培养模式研究——以中国石油大学(华东)国际化人才培养为例

    关键词: 国际化人才  全景式  管理服务  

    从上世纪90年代初开始,中国石油企业积极落实国家"走出去"的国际化发展战略,海外石油市场快速扩张,油气合作项目迅猛发展。石油企业国际化战略的实施,迫切需要一批懂专业、会经营、外语水平高的石油专业技术人才和管理人才。为满足石油企业对国际化人才的需求,石油行业高校在深入加强与国外高校合作的同时,积极推进国际化人才培养与国外教学的...

  • 建设书香社会背景下的老年教育探究——以广西钦州市为例

    关键词: 书香社会  老年教育  改革创新  

    倡导全民阅读,建设书香社会。老年阅读、老年学习、老年教育是建设书香社会的重要内容。在建设书香社会背景下,老年教育要认清和摆正自身的位置,通过全面深化改革,使之在教育理念、规模、管理、办学体制、导向、经费,以及教学内容、方法、手段等方面,适应建设书香社会的需要,积极发挥应有的功能和作用。

  • 高校青年教师可持续发展能力培养的分析

    关键词: 青年教师  可持续发展  能力培养  

    高校青年教师经历3~6年的硕士或博士研究生教育,拥有较为扎实的理论基础和开放性视野,开始加入到教学科研工作中来,是教师队伍的新生力军,也是未来的主力军、学科带头人。高校青年教师的可持续发展能力,将关系到学校及教育的可持续发展。

  • 地方党政领导干部培训模式初探——以气象防灾减灾专题研究班为例

    关键词: 干部教育  公务员培训  培训模式  

    地方党政领导干部是党治国理政的重要骨干力量。论文围绕教学需求、课程设计、教学方式选择、教学管理与评估四个方面,对新时期地方党政领导干部的气象防灾减灾专题培训模式进行理论研究和实践探索,以期为干部教育培训提供借鉴和参考。

  • 军事科技期刊编辑队伍建设探析

    关键词: 军事  科技期刊  编辑队伍  建设  

    编辑人才是军事科技期刊开展编辑出版工作的主体力量。论文在深入剖析当前军事科技期刊编辑队伍存在的突出问题,理性把握军事科技期刊编辑能力素质要求的基础上,对如何打造一支素质优良、结构合理、优势互补的编辑队伍提出了初步构想和建议。

  • 克服瓶颈现象 提高说课水平

    关键词: 教师  说课  水平  提高  

    随着新课改的深入,说课活动越来越成为对教学的一种新的评价方法。说课主要解决"教什么、怎么教以及为什么这么教"。近些年来,由于很多教师对于说课懵懵懂懂,一知半解,缺乏系统性地掌握和实质性地了解,成为制约说课水平提高的"瓶颈",而要克服这一"瓶颈"现象,就必须对说课有系统性了解。本文将从说课的内容、怎样说课、说课的原则、说课应...

  • 制约非全日制军事硕士专业学位研究生教育发展的主要矛盾分析

    关键词: 军事硕士  研究生教育  

    从政策制度、教学模式、培养方式、评价标准、学位设置等五个方面,分析了当前制约军事硕士专业学位研究生教育发展的主要矛盾及其原因,并提出了解决这些矛盾的基本思路。

  • 气象远程培训考试成绩统计分析——以“天气预报技术与方法”课程为例

    关键词: 远程教育  学习评价  试题库  

    随着信息化时代的到来,以基层台站气象职工为主要培训对象的气象远程教育培训得到蓬勃发展。目前,气象远程教育培训效果是人们关注的焦点。在统计"天气预报技术与方法"学习评价成绩的基础上,分析了气象远程教育培训中影响学员学习成绩的主要因素,指出了当前气象远程培训学员学习评价中存在的问题,并提出改进气象远程培训学习评价的几点建议。

  • 问题探究式教学在初级指挥任职教育中的应用研究

    关键词: 问题探究式教学  初级指挥  任职教育  

    创新初级指挥任职教育教学模式,积极开展问题探究式教学,可为初级指挥任职教育学员创建一个科学高效的学习平台,有效提高院校人才培养质量。针对初级指挥任职教育学员到部队任职岗位工作方法僵硬、创新能力不足的问题,分析了问题探究式教学的内涵及作用,结合教学实践,分析了问题探究式教学的实施过程,指出了当前初级指挥任职教育中实施问题探究...

  • 军队医学院校援外培训教学情况调查研究

    关键词: 军队院校  援外培训  教学质量  

    通过对军队医学院校援外培训教学中授课形式、教学方法和教学评价等方面的调查,提出医学援外培训教育应注意合理安排授课形式、采取灵活的教学方法、提高教师的授课技能、采取适当的学习评价方式,以提高教学质量。

  • 普通高校土建类非学历继续教育培训管理模式研究与创新

    关键词: 非学历继续教育培训  土建类  管理模式  普通高校  

    从我国土建类人才培养中非学历继续教育培训市场需求出发,对当前我国普通高校土建类非学历继续教育培训中存在的主要问题进行了归纳与剖析,借鉴项目驱动型组织相关理论设计与构建了普通高校土建类非学历继续教育培训创新管理模式,并就其配套措施与机制进行了探讨。

  • 慕课对优化军队任职教育教学模式的几点启示

    关键词: 教学模式  任职教育  慕课  

    2008年加拿大学者戴维·科米尔和布赖恩·亚历山大共同提出慕课(MOOC)概念,在随后的几年中,这一大规模在线课程席卷全球,被誉为"印刷术发明以来教育最大的革新",2012年被称为"慕课元年"。军队任职教育必须借鉴利用这种教学模式的特点和优势,实现以教为中心到以学为中心的转变、由系统化向专业化转变、由单向灌输向双向互动转变、由相对封闭...

  • 网络教育实用性教材建设的实践探索

    关键词: 网络教育  教材  实用性  

    随着网络教育的深入发展,网络试点高校都实现了网络教育教学方式变革和模式创新。实践表明,推动实用性教材建设对提高网络教育教学质量,促进网络教育健康可持续发展意义重大。

  • 军需信息系统课程考试方法改革研究

    关键词: 军需信息系统  考试方法  考试模式  改革  

    科学有效的考试方式是检验学员对所学知识的掌握情况,考查教员的教学效果的重要方式。通过分析军需信息系统课程考试中存在的不足,提出了若干改革方法,并分析了考试改革中可能面临的困难。

  • 从“梦课”和“学堂在线”的对比研究浅谈军队MOOC发展问题

    关键词: 梦课  学堂在线  mooc  

    本文从MOOC内涵和隐忧出发,重点对比研究军队MOOC平台"梦课"与地方MOOC平台"学堂在线"的优缺点,为推进军队MOOC建设发展提供合理建议和有效方法。

  • 新形势下成人高等教育管理工作研究与思考

    关键词: 成人高等教育  新形势  管理工作  

    近几年,从成人报考情况来看,大部分成人高校报考人数呈逐年下降趋势。成人高等教育管理工作的好坏对于稳定成人教育发展起着至关重要的作用。主要结合实际工作,进行思考研究,提出了新形势下加强成人高等教育管理的几点思考,以期待为相关成人教育单位提供一些借鉴。

  • “订单”式士官晋级培训教材编写研究

    关键词: 士官  培训  教材  

    为了提高中高级士官晋级培训的针对性,有必要采用"订单"培训模式,剖析当前教学实践中教材存在的问题,重点阐述"订单"模式下教材编写的基本原则,提出建立保证教材编写质量的机制,为"订单"模式的成功实施和培训质量的提升打好基础。

  • 基于警察职能发展的训练课题研究——以景区森警职能发展提出的训练问题探讨为例

    关键词: 景区森警  职能发展  训练课题  

    武当山景区森警职能在森林安全和野生动植物保护等基础上,又增加了配合地方公安的景区警卫、安保、大型活动执勤。根据职能发展要求森警具备的能力素质,分景区森警发展职能的提炼总结、针对职能发展需要训练的计划规范和实施方法等专题,探讨提高训练的针对性和实用性问题。在实施方法中,提出分类训练、类中编组、嵌入内容等构想。

  • 关于公务员培训改革创新的思考

    关键词: 公务员培训  培训体系  改革创新  

    公务员培训是加强公务员队伍建设的重要方面,是公务员队伍建设的先导性、基础性和战略性工程。公务员培训工作应顺应时展趋势,与时俱进,改革创新。在培训内容上体现个体需求、组织需求与国家战略需求的统一;在培训主体上体现覆盖广泛、渠道多元、优势互补的统一;在培训形式上体现课堂授课、体验式教学、社会实践与在线学习的统一;在培训评估中体...

  • 围绕课题开展学习研究的学研型教师培训

    关键词: 问题  研究  培训  

    教育教学中遇到的问题就是研究的课题,课题就是问题,为解决问题而进行的探究性学习和实践就是课题研究。"以解决问题为中心的学习科研培训模式"就解决问题的过程和研究的过程对学员进行培训,能提高教师解决问题的能力,提高教师的专业发展水平,是"授之以渔"。

  • 面向基层气象人员的模块化课程建设

    关键词: 面向基层  模块化  课程建设  基层综改  

    面向基层气象人员的模块化建设是提升基层气象队伍综合素质的重要途径,探索和研究面向基层气象人员的模块化课程建设工作,对适应县级气象综合改革的发展形势,推进气象现代化事业的可持续发展具有非常重要的作用。论文阐明了开展模块化课程建设的必要性,分析了模块化课程在面向基层气象人员的课程建设中的可行性,梳理了模块化课程已有实践,并提出...

  • TOWS分析与西部地区县级职教中心发展战略

    关键词: tows分析  西部  县级职教中心  战略  

    根据我国县级职教中心发展中的主要问题,用TOWS战略分析工具分析了当前西部地区县级职教中心所处的宏观环境所带来的威胁和机会,以及西部地区县级职教中心自身所具备的优势和劣势,提出了四种发展战略。

  • 对评级机构如何加强分析师队伍建设的思考

    关键词: 评级机构  分析师  队伍建设  

    从评级机构人才自身成长内在路径和发展动力出发,总结了分析师队伍建设的三阶段建议,相应提出如何提升分析师素质的七点要求。

  • 职业教育新模式:行动导向教学法探索——以《数控车编程与技能训练教学》为例

    关键词: 行动导向教学法  中职教育  

    通过对《数控车编程与技能实训》教学现状分析,提出了采用"教、学、做"一体化教学职业教育新模式的必要性,并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。

  • 基于应对非传统安全威胁的高校国防教育内容拓展的思考

    关键词: 非传统安全威胁  应对  国防教育  军事课  平战结合  

    阐述非传统安全威胁的基本含义和影响,阐述高校增加应对非传统安全威胁的国防教育内容的现实意义,结合高校实际情况,从应对自然灾害、恐怖暴力事件、网络信息安全威胁等方面具体分析进行应对非传统安全威胁教学的方法。

  • 军队任职教育中的教学团队建设

    关键词: 教育的职能  任职教育  教学团队建设  

    第十五次全军院校会议做出军队院校教育由学历教育为主向任职教育为主转变的战略决策,使得深化任职教育改革成为我军院校教育发展的新课题。本文以任职教育的职能为着眼点,提出关于建设部队院校任职教育团队的五条建议,以及顾及英语专业特点的英语任职教育团队建设意见。

  • 士官学校学风建设存在的问题与对策

    关键词: 学风建设  问题  对策  

    学风是校风的重要组成部分,在很大程度上体现着学校的办法水平。在新的形势下,士官学校学风现状不容乐观,存在一些急需解决的问题。本文初步分析了学风不佳的主要原因,探索了加强学风建设的途径和方法,总结归纳了组织学风建设的基本原则。

  • 非战争军事行动军需勤务学的构建与发展浅探

    关键词: 军需勤务  非战争军事行动  学科  

    非战争军事行动军需勤务学是军需勤务的分支,是在传统的平时军需勤务、战时军需勤务的基础上,依据我军新的使命任务,着眼于军需保障创新和保障能力提升而形成的。本文从顺序维度、行动维度和任务维度等构建了非战争军事行动军需勤务学体系框架,从学科理论、基础理论、应用理论分析了非战争军事行动军需勤务学的基本内容,解析了推动非战争军事行...

  • 无人机装备保障专业任职教育教学模式改革探索

    关键词: 任职教育  无人机  装备保障  教学模式  

    针对无人机装备保障专业任职教育人才培养过程中存在的相关问题,结合任职培训学员特点和无人机装备教学规律,从实战的角度出发,对相应的教学模式改革进行了积极探索和实践。教学效果表明,改革措施对于强化学员的岗位意识,培养其装备保障、指挥和管理能力等具有重要的促进作用。

  • 军队任职教育实施案例教学应把握的问题

    关键词: 任职教育  问题思考  案例教学  

    军事案例教学作为一种教学方法,要确立基于人才强军、转变理念、特定对象、团队智慧、学员主体的价值导向,处理好课内教学与课外调研、理论传授与问题研究、课前预设与随机掌控、教员角色与学员摆位、自编案例与借用案例、讨论题目与分析思路、传授知识与情感互动、自主准备与单位保障等之间的相互关系。

  • 德国职员继续教育概况与改革——以图书馆行业为例

    关键词: 德国图书馆  继续教育  媒体与信息行业专业职员  改革  

    以图书馆员为例,介绍了德国一般职员的继续教育途径和获取资助的方法,并根据德国图书馆员的构成特点和近年改革内容,重点介绍了德国如何通过设立"媒体与信息行业专业技师"职称等措施,来解决图书馆员继续教育瓶颈的问题。

  • 澳大利亚中小学教师培训研究——以新南威尔士州“EAL/D Leadership Program 2014”为例

    关键词: 澳大利亚  中小学教师培训  leadership  program  

    以新南威尔士州"EAL/D Leadership Program 2014"为例,通过记录其培训的过程和目标,突显澳大利亚中小学教师培训中"以项目带动培训,将培训与实践相结合"、"培训内容来源于教学,实用主义导向明显"、"培训形式丰富,强调团体意识和合作精神"、以及"收集项目评价反馈,注重培训成果检验"等培训特点,这对当下我国中小学教师培训具有重要的借...

  • 国际继续工程教育协会2015年春季理事会暨继续教育在线学习研讨会在京召开

    关键词: 国际合作  教育协会  在线学习  继续教育  理事会  工程  专业技术人员管理  社会保障部  

    2015年5月13日至15日,国际继续工程教育协会2015年春季理事会暨继续教育在线学习研讨会在京召开。人力资源和社会保障部副部长汤涛会见了来自美国、英国、西班牙、葡萄牙、荷兰、芬兰、比利时、墨西哥等国的16位国际协会理事,并介绍了我国专业技术人员继续教育情况。人社部专业技术人员管理司司长孙建立、国际合作司司长郝斌、中国高级公务员...

  • 要把井冈山精神发扬光大,与时俱进——江西干部学院

    关键词: 井冈山精神  干部学院  江西  与时俱进  革命传统教育基地  现代管理培训  理想信念教育  培训中心  

    江西干部学院前身为1995年成立的中共江西省委组织部井冈山党员干部培训中心,系中组部确定的“中国革命传统教育基地”,面向全国开展革命传统教育、理想信念教育与现代管理培训等。

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