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继续教育杂志

杂志介绍

继续教育杂志是由总装备部司令部军训局主管,总装备部继续教育中心主办的一本部级期刊。

继续教育杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

继续教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:总装备部司令部军训局

  • 主办单位:总装备部继续教育中心

  • 国际刊号:1006-9720

  • 国内刊号:11-3315/G4

  • 发行周期:月刊

  • 终身学习理念下香港大学继续教育办学经验对内地高校的启示

    关键词: 香港大学  专业进修学院  终身学习  继续教育  经验  

    本文从内地高校继续教育管理工作者的视角,研究、分析了香港大学在开展继续教育方面所取得的成功经验。在终身学习理念下,香港大学把为社会人士开拓终身学习机会明确写入大学使命之中,并通过以专业进修学院为主要力量的实体学院践行其使命和价值观,在促进香港社会资历架构体系不断完善、促进香港社会全民学习、终身学习等方面发挥了积极的作...

  • 协同观察 合作研究 拓展资源 长期共进——两地合作开展校长培训的新探索

    关键词: 校长培训  合作  培训资源  培训模式  

    “协同观察,合作研究”是在“两地合作培训,交互观察研修”校长培训模式基础上改进的一种新模式。它以学习动机理论、合作学习理论、“教学做合一”理论等为依据设计课程,注重培训资源的拓展,关注学员的学习动机,突出学员的互助互动,强调两地学员的长期共进,是一种深受学员欢迎、实效性强的培训模式。

  • 理工科大学新进教师教学能力发展体系探索——以河海大学为例

    关键词: 理工科大学  新进教师  教学能力发展体系  

    教师教学能力发展是教师专业发展的内在需求和提高人才培养质量的重要途径。理工科大学新进教师缺少对教学理论的系统学习和教学实践,整体教学能力较弱。通过分析理工科大学新进教师在教学方面存在的主要不足及原因,结合河海大学的实践探索,构建了组织化、制度化、多元化、全程化、个性化、专业化的理工科大学新进教师教学能力发展体系。

  • 成人高等教育学籍管理信息化建设研究

    关键词: 成人教育  学籍注册  学籍异动  毕业资格审核  

    学籍管理是成人高等教育管理的重要组成部分。文章根据高等教育学籍管理的新特点和管理要求,探索新形式下成人高等教育学籍管理的信息化建设新思路,转变传统管理模式,将管理和信息研究相结合,合理设计并开发学籍学历的动态化过程管理,加强制度和信息化建设;提高学籍管理水平和效率。

  • 广州市公务员网络培训的现状、问题与对策

    关键词: 公务员  网络培训  现状  问题  对策  

    利用文献资料法、问卷调查法、小组访谈法,对广州市公务员网络培训进行了调研,发现广州市公务员网络培训的政策保障和学习平台已逐步完善,但是广州市公务员网络培训在课程体系、平台功能和吸引力上还存在不足。为此,我们提出了进一步推动广州市公务员网络培训发展的对策建议:加强网络培训的课程资源建设,完善网络培训的技术系统支持,强化...

  • 基于学校发展新战略的高等教育自学考试分析

    关键词: 自学考试  总体思路  新战略对策  

    通过对学校高等教育自学考试情况和学校发展总体思路与新战略的分析、研究,总结了学校高等教育自学考试的经验,制定了学校今后高等教育自学考试发展的相应对策。

  • 军校任职教育教学督导工作的困境与对策

    关键词: 军校  任职教育  教学督导  困境  对策  

    军校任职教育教学督导不同于学历教育教学督导,有其自身的特点和规律,需要深入地了解和掌握。对任职教育教学督导在认识上、内容上和实施上还存在着诸多的偏差,需要全面加深认识、全面系统强化和全员额参与,才能真正高效发挥教学督导作用。

  • 关于教育培训机构师资队伍建设的思考

    关键词: 部门行业  教育培训  师资队伍  

    部门行业教育培训与高等院校的学历教育在教学目标、教学对象、教学内容等方面存在区别,是紧密服务于行业和部门发展的。因此,部门行业培训机构的特性决定了其师资队伍建设有别于普通高等院校。本文从行业教育机构师资队伍的特点出发,分析教育培训师资队伍的现状和问题,以及加强师资队伍建设的措施。

  • 现场教学的“四个结合”——以中央国家机关直属处级干部三班实践为例

    关键词: 现场教学  教学主题  课程设置  

    现场教学是干部教育培训的重要形式。在现场教学主题的选取上,必须坚持与中央精神、部门中心工作相结合;在课程设置上,需要与课堂讲授、案例分析、专题研讨、课题研究等环节有机组合起来;在师资队伍建设上,需要采取专职教师与兼职教师相结合的形式;在提升培训效果时,必须注重“听”“感”“悟”“享”“用”的系统结合。

  • 以护理技能大赛引领《综合实训》教学改革

    关键词: 技能大赛  教学改革  

    《护理综合实训》课程是指学生在完成主要专业课程的理论学习和各专项技能训练后,综合运用所学的专业知识和专项技能,在校内集中进行的综合性、系统化训练。这种训练是以职业要求为背景,以就业为导向,以提高学生从业能力为目标,为学生进入医院顶岗实习做前期准备,最大限度地提高学生的岗位适应能力。全国职业院校护理技能大赛已形成常态化...

  • 高职信息技术类课程合作学习策略探析

    关键词: 合作学习  高职教学  信息技术类课程  教学策略  

    从高职信息技术类课程教学现状入手,分析了合作学习应用在高职信息技术类课程教学中的独特优势。从重构教师与学生定位、提升教学内容质量、学习软环境创设及创新课程考核等方面提出了高职信息技术类课程合作学习的教学策略及相应操作要点,旨在优化高职信息技术类课程传统教法,拓展及丰富信息技术教育的广度和深度。

  • 网络教育时代辅导教师指导活动的分析与探讨

    关键词: 网络教育  网络辅导教师  指导活动  教学环境  

    随着互联网的迅速发展及其在教育领域应用的不断深入,网络教育作为一种数字化教育方式受到了越来越多的关注。网络辅导教师作为教育质量的主要责任者,其指导教学水平的提升是推动网络教育前行的重要动力。本文以大连理工大学远程与继续教育学院的网络辅导为案例,从其网络教学环境八手介绍教学平台的基本情况;通过对其网络教育学生的调研和访...

  • 基于古斯基评估模式的教师网络培训分析

    关键词: 网络培训  教师学习  学习过程评价  调查研究  

    以实施网络远程教育的开放大学教师在网络环境下的学习为研究对象,分析网络教师以学习者和实践者双重身份进行的学习,对特定情境下的特定群体教师的学习环境、网络平台设计、教师学习反应、行为、反思等可观察和收集到的材料进行教师学习有效性调查研究,研究主要结论有:基于培训主题的学前教育对于提升教师学习动因激发学习兴趣十分重要;项...

  • 以微信公众平台为主要软件辅助学生自主学习的探索

    关键词: 微信公众平台  辅助教学  探索  

    文章总结了基于腾讯公司开发的微信用于辅助教师教学及学生自学的模式及特点,移动网络通信技术辅助教学减少了对时间、空间的依赖,形式活泼、新颖,对传统教学方式提供了有益补充,为师生平等交流开辟了新途径,对终身学习,继续教育具有深远的意义。

  • 远程教育学习支持服务体系现状及存在问题研究

    关键词: 远程教育  支持服务  现状  策略  

    学习支持服务是远程教育的关键要素。本文运用数据分析和文献综述的方法,通过对学习支持服务现状的分析,阐述了美国凤凰大学、英国开放大学、法国远程教育中心学习支持服务体系成功做法,剖析了现有学习支持服务体系中存在的问题,并就具体问题给出针对性的解决策略,以期对我国远程教育的发展提供帮助。

  • PBL教学法中教师角色构建在高校教师职前教育中的应用

    关键词: 职前教育  pbl教学法  教学改革  

    当前我国大多高校教师并不具备师范教育的背景,因此对高校教师的教育理论和教学方法的培训就显得尤为重要,这些都可以体现在教师的职前教育中。PBL教学法是指“基于问题式”的自主互动学习模式,自1969年创立以来就得到了广泛的探索和实践,充分体现出对传统教学模式的改革和优化。在该模式下教师和学生的定位和角色构建都较传统模式下有较大...

  • 高职院校基于“淘宝”营运的创业实训基地建设

    关键词: 高职  淘宝  就业  创业  实训  

    在万众创新、大众创业的背景下,探讨当前高职实训基地功能从就业实训转向创业实训的必要性,分析改造现有实训基地培养模式对提升创业教育的作用,借鉴湖汕学院“淘宝班”模式,建设基于“淘宝”营运的创业实训基地,为高职创业教育改革提供一个可操作的参考模式。

  • 海军舰务干部继续教育的探索与实践

    关键词: 继续教育  海军舰务干部  课程体系  教学方法  

    本文结合多年从事海军舰务干部继续教育的实践,从认清干部继续教育的意义,明确学习目的;根据人才培养模式,确定课程体系和教学内容;针对干部学员特点,选用适宜的教学方法三个方面对如何搞好继续教育进行了分析探索。

  • 高等院校青年教师继续教育实施途径探索

    关键词: 高等院校  青年教师  继续教育  途径  

    近年来,随着我国经济水平的提升,我国在人才培养方面也投入了较大的财力和人力,不少高校增添了许多青年教师,这些青年教师也成为高校院校的中坚力量。在信息化快速发展的社会环境下,许多青年教师都希望通过参与继续教育提升自身实力,或借助此种教育模式获得职称,使自己能转变为“复合型”人才,以便更好的适应教学改革等需要。

  • 现代职业教育下职业院校教师应具备的能力——以机械制图教师为例

    关键词: 职业教育  双师型教师  教师  能力  

    现代职业教育要求建设一支既有现代教育理论水平,又有现代教育实践能力;既有较高文化素质和业务技能素质,又有较强动手实践能力的教师队伍。职业院校机电专业按照现代职业教育的要求需要培养大量的“双师型”教师,针对机电专业的教学特点,细化教师教学应具备的能力,让他们在教学中能实现“激发学生的学习兴趣,坚持‘做中学、做中教…的教...

  • 装备采购干部职业化发展与培训工作的思考

    关键词: 装备采购干部  职业化  培训  

    装备采购干部是装备建设发展的一支重要力量,建立职业化装备采购干部队伍是适应军队改革,落实军人职业化制度的具体体现。通过对我国职业种类、职业资格制度和职业资格标准的内涵认识,分析了我国装备采购干部任职现状和存在问题,从职业资格制度、培训组织管理、培训体系和师资队伍等四个方面提出了对策建议。

  • 装备采购案例教学组织实施思考

    关键词: 案例教学  案例  装备采购  

    案例教学拥有独特的优势和特点,其对于培养学员的理论应用和方法创新能力,对于提高学员应变和解决实际问题的能力尤为突出。文章总结了装备采购案例教学实践经验,提出了案例教学组织实施的环节、内容、要求和注意事项。

  • 军事职业教育深化发展探析

    关键词: 军事职业教育  深化发展  对策  

    围绕实现党在新形势下的强军目标,深入推进国防和军队改革,必须重视和发挥军事职业教育在新型军事人才培养体系中的重要作用,准确定位军事职业教育职能,改革完善培训模式,改进教学内容体系,着力从远程网络教育寻求突破,积极搭建全员全时全域学习平台,努力提高军事职业教育质量效益,切实为军队人才队伍建设提供有力支撑。

  • 行动导向教学在军事职业课程教学中的应用

    关键词: 行动导向教学  任职岗位课  

    行动导向教学是指以任职岗位工作的具体内容为牵引,以学员为中心,以完成任务为载体,师生互动,组织和指导学员在完成任务的过程中实现能力的培养。采用行动导向教学模式,有利于调动学员的学习积极性,提高其岗位任职能力,还可以提高教员的学术研究水平。

  • 着眼培养强军兴军人才 推进军校政治教育创新

    关键词: 强军兴军  政治教育  创新  

    青年学员是军队院校的主体,是未来军队的领导者、训练的组织者、战争的指挥者,其思想上政治上是否过硬,直接关系军队发展和未来,关系枪杆子能否永远掌握在忠于党的可靠人手中,关系未来战争能否打得赢。军校政治教育应该进一步聚焦实现党在新形势下的强军目标,贯彻落实军委和总部关于院校教育“向实战聚焦、向部队靠拢”的指示要求,加快推...

  • 以文职人员为主体的军校图书馆队伍建设研究

    关键词: 军校图书馆  文职人员  队伍建设  人力资源  

    已逐渐成为军队院校图书馆馆员主体的非现役文职人员,具有知识结构复合、进入工作状态快、发展潜力大的优势。军校图书文职人员应热爱图书馆事业,为图书馆发展尽职尽贵;注重军政素质,筑牢保密意识;具备专业知识,了解一线读者需求。图书馆需激发文职人员的热情,发挥文职人员的才能,通过制定文员培养规划、大胆任用优秀人才、培塑馆员专业...

  • 台湾职业教育浅析与启示

    关键词: 台湾地区  职业教育  体系  教育演进与经济发展  启示  

    台湾的技职教育发展早,体系健全,入学方式多,有许多我们可以借鉴的成功经验,也有许多不足需要我们加以规避。文章介绍了两所台湾地区有代表性的科技大学的基本情况及台湾的技职教育体系,技职教育演进与经济发展的密切关系等。最后浅析了几点对台湾技职教育的看法与启示。

  • 合作 创新 共赢——“网上人大”愿与您一起发展

    关键词: 教学模式创新  人大  网络课程建设  数字化学习资源  合作  共赢  中国人民大学  学习支持服务  

    中国人民大学网络教育创办于1998年,是国内最早通过互联网举办学历教育的网上大学。十七年来“网上人大”在教学模式创新、网络课程建设、学习支持服务、教学与管理系统平台开发等方面,一直处于国内领先的地位。特别是在数字化学习资源领域,已有一百余所高校、企业大学和教育机构引进了“网上人大”的网络课程,

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