后现代视野下的教师角色及其培训

朱沛雨 南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097

关键词:后现代 教师培训 教师教育 教师角色 师资培训模式 

摘要:教师角色随着社会的发展而不断变迁.后现代并非指的是一种时态,而是指一种思想态度和意识.从后现代视角来看,教师在教育教学过程中扮演着学生学习的引导、教学过程的反思者、课程网络的开发者和社区活动的协调者的角色.为培养这样的教师角色,需要从提高师生间主体间性、采用建构性教学方法、用生态学观念组织教学和变革师资培训模式等方面入手.

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