继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 农民教育 思想 当代启示
关于农民教育的思想是思想中的重要内容，主要包括：通过解放农民，提高农民的素质为农民教育提供政治上的保障；通过解决土地问题和生产生活上的困难为农民教育提供物质上的保障；通过思想政治教育提升农民的思想认识水平。社会主义新农村建设需要不断提升农民的科学文化素质和思想认识水平，这是农民教育思想对当今社会的重要启示。
关键词: 教育领导力 求心力 远心力 均衡论
教育领导力之均衡是当今教育领域值得倡导的一种领导方式及艺术。教育领导力是体现和检验教育领域道德伦理水准和教学质量的重要尺度；因此谈论教育领导力，对教育行政部门的统筹运营能力的提升、学校机构的管理经营效果的提高具有启蒙引导作用。文章在探寻教育领导力均衡中，试图从中西方独有的“求心力”和“远心力”的特征入手，探寻教育行政...
关键词: 意义 精神家园 科学精神 人才培养
精神家园处于人文科学价值体系的核心地位，它使人的精神境界及其社会生活的人文教化克服了偏差的传统力量，充分发挥价值的稳定性，从而对社会意识起到稳定、矫正、修复、提升等作用。高等学校在人才培养过程中应当注重精神家园意识归属的引导，以利于中华民族共有的精神家园形成普遍的社会认同。而作为“意义”层面精神家园建构的途经选择，科...
关键词: 胜任力 公务员 培训
现代培训日益重视被培训者胜任力的培养。基于胜任力的公务员培训因适应了现代公务员的培训需求而成为公务员培训发展的必然趋势。立足于公务员培训的开展策略，从公务员胜任力模型的构建、培训需求分析、培训计划的制订、培训的实施和培训效果的评估等五个环节上进行探讨，提高个体和组织整体的胜任力水平。
关键词: 公共文化服务 农村成人教育 趋向
加强公共文化服务是实现人民基本文化权益的主要途径。广播电视村村通工程、社区和乡镇综合文化站建设工程、全国文化信息资源共享工程、农村电影放映工程、农家书屋工程奠定了农村公共文化服务体系的主体框架。新形势下农村成人教育发展呈现出发展目标社会化、组织管理合作化、学习形式自主化、教育手段科技化等新趋向。
关键词: 农村社区 课程开发 困境 对策
针对偏远农村社区教育课程开发面临政府支持力度不够、课程开发理论和人员缺乏、课程开发主体素质低下、课程开发不规范等诸多问题，在课程开发中应坚持立足社情和以人为本两大原则，以社区发展需求为导向，以解决社区实际问题和社区居民发展为出发点和落脚点，从加大政府扶持力度、建立健全课程开发保障机制、加强教师队伍建设等方面入手，提高...
关键词: 齐齐哈尔市 乡村医生 继续教育 需求 调查分析
目的：了解齐齐哈尔医学院在读乡村医生对继续教育的需求情况；方法：在读乡村医生在班主任指导下填写统一的问卷调查表；结果：乡村医生参加继续教育的愿望强烈，目前齐齐哈尔市乡村医生岗位培训面较大。但培训力度深度不够；讨论：根据齐齐哈尔市乡村医生对继续教育的需求情况，提出对齐齐哈尔市乡村医生进行继续教育的一些可行性建议。
关键词: 农村社区 社区学习中心 综述
农村社区学习中心是农村社区教育发展的重要实施场所，农村社区教育是社区研究的重要组成部分。通过对近年来关于农村社区学习中心的研究进行梳理，从农村社区学习中心的研究轨迹、农村社区学习中心的功能、农村社区学习中心的发展模式与运作机制、农村社区学习中心的活动内容、农村社区学习中心存在的问题及对策方面进行总结。指出了农村社区学...
关键词: 新生代农民工 职业教育 培训体系
近两年我国出现民工荒和就业难并存状况，而且将成为一段时期内的突出问题，这种情况给我国现有的人才结构、产业结构和教育带来深层次的思考。结合浙江省经济发展和产业发展，根据新生代农民工特点，建构以提高新生代农民工就业质量和城市融入水平为主要内容的新生代农民工职业教育与培训体系，完成新生代农民工职业教育培训的顶层设计和前瞻设...
关键词: 地方院校 外来农民工 继续教育 互动机制
农民工作为我国特有的城乡产物，是我国经济建设中的特殊群体。改革开放三十多年来，全国数亿农民参与城镇化建设，但大多数农民工是从事劳动力密集的工作，农民工的继续教育问题不容乐观。构建地方院校与外来农民工继续教育的互动机制，提高外来农民工科学文化知识和职业技能，提高对城市生活的适应能力，增强外来农民工就业范围，改善农民工生...
关键词: 网络学习 网络使用 新生代农民工 信息
新生代农民工使用网络的主要目的是娱乐、聊天和浏览新闻，网络学习行为几乎没有。网络学习的广泛性、超时奎陛、低成本性分别与新生代农民工需求的多样性、工作的流动性和收入相对较低相适应。激发新生代农民工网络学习动机、加强网络学习技能培训与引导、建设和开发相关网络学习资源、建立健全规章制度是引导新生代农民工进行网络学习的基本对...
关键词: 留守儿童 社会化 路径分析
在社会转型期，伴随城市化进程出现的农村留守儿童是社会的一个弱势群体，其社会化的过程经历了更多的矛盾与冲突，对其原因进行分析，并需求问题解决的路径，可以帮助农村留守儿童养成良好的思维品质和行为方式。
关键词: 流动儿童 自信心 自卑
随着我国城市化进程的加快，大量流动儿童进入城市。由于我国二元经济社会制度的存在，这些流动儿童在生活、学习等方面无法享受与城市儿童同等的权利，从而使流动儿童形成一些共同的消极心理。如何针对这一特殊的弱势群体开展教育活动，全面提升流动儿童的心理健康水平，是社会、家庭特别是学校教育面临的重要任务。
关键词: 成人高等教育 管理类人才 人才培养模式
由于成人高等教育定位模糊、培养目标不明确、创新动力不足等原因，成人高等教育管理类人才培养模式存在优势与特色不明显、模式单一化等问题。解决之道在于，促进成人高等教育的定位与转型，明确以素质与能力为核心的人才培养目标，获取培养优秀管理人才的教育资源，顺畅创新机制。
关键词: 成人高校 公寓文化 创新
成人高校学生公寓不仅是学生在校期间学习、生活、交往的重要场所，同时也是学生接受思想政治教育的重要阵地。但成人高校学生公寓文化建设中存在育人环节不畅、硬件设施滞后、服务理念陈旧、队伍素质偏低等问题，为了进一步推进成人高校学生公寓的管理，我们必须从学生公寓的重要性、规范性、时代性、育人性、娱乐性、健康性等方面加强公寓文化...
关键词: 高校 成人教育 学生档案管理
随着我国高等教育实现“精英化”向“大众化”的跨越，高校学生事务管理工作面临的新情况和新问题不断增多，管理专业化的吁求越来越高，高校成人教育学生档案管理工作也逐渐成为国内外教育界关注的一个重要课题。文章首先阐释了高校成人教育的特点，并通过分析当前成人教育学生档案管理工作中存在的问题，提出几点建议和思考。
关键词: 成人英语教学 自主学习能力 综合培养模式
在建构主义学习理论的指导下，依据成人自主学习英语的特点，构建并实施以培养成人自主学习英语能力为目标的综合培养模式。该综合培养模式由开放式课堂授课、成人自主学习和语言实践运用等三大模块构成。
关键词: 现代职业教育体系 开放性 实际体现
职业教育改革和发展的一个重要战略目标，就是构建一个完备的现代职业教育体系。开放性是其最为突出的基本特征。这种开放性基本特征实际地体现在职业教育体系的开放性教育理念、开放性教育功能定位、开放性教育层次、开放性教育模式和开放性区域发展等方面。
关键词: 转型期 职业教育 现代化
职业教育现代化是完善教育现代化的需要。随着社会经济的转型，社会对劳动者的素质要求也越来越高，对职业教育现代化的依赖也越来越强。文章在介绍职业教育现代化内涵的同时，并对它的基本要素和发展动因作了进一步的阐述。
关键词: 职业教育 管理 弊端
地方职业教育是国民教育的重要组成部分，在为地方经济的发展中起着重要作用，职业教育的发展与地方经济的发展相辅相成。在职业教育发展过程中，由于地方职业教育管理体制及模式上出现的弊端，从而导致职业教育资源浪费、职业教育办学目的发生偏差，严重阻碍着地方职业教育的发展。研究地方职业教育的管理弊端，从而探索职业教育的发展新途径是...
关键词: 职业教育 市场需求 针对性
目前，劳动力市场上存在的毕业生就业难与企业招工难的尖锐矛盾集中体现了职业教育所面临的困境。原因是职业教育还没有完全按市场规律运作和办学。因此，基于市场需求构建提升职业教育市场针对性的模型，使职业教育更加贴近市场需求、满足市场需求极为迫切。通过模型的建立，使职业院校密切关注劳动力市场需求和各行各业经济增长结构调整的信息...
关键词: 高等职业教育 人力资源战略 战略分析
目前，我国高等职业教育呈现出欣欣向荣的景象，发展迅猛。在国家大力发展职业教育的新形势下，为了使高等职业教育更快、更好、可持续地发展，充分利用校企合作优势，进行高等职业教育人力资源战略分析，形成高等职业院校人力资源战略，实施高等职业院校战略人力资源管理，将对高等职业院校的发展起到很好的促进作用。
关键词: 高职 知识产权创造 知识产权管理 现状
随着国家大力发展职业教育政策的陆续出台和普通高校知识产权示范作用的影响逐渐加大，目前已经具备大力推进高职院校知识产权工作的基础。文章通过电话访问的方法对200所国家示范性和骨干高职院校建设院校“十一五”期间的知识产权管理现状进行了调查，基于中外专利数据库服务平台、计算机软件著作权登记公告网数据库和中国商标网数据库对上述...
关键词: 远程教育 学习者 学习动机
学习动机是激发学习者学习热情的内在动力，学习者在学习中受其学习动机的支配，正因为如此，学习动机成为现代远程教育成功的一个切入点。但由于受学习者所处环境、年龄、婚姻、自主意识、职业背景等方面因素的影响，导致其不同的人口学特征方面的学习动机倾向各有不同。远程教育需要通过优化学习者的学习环境，有效激发远程教育者内部驱动力，...
关键词: 移动学习 远程教育 学习系统
移动学习作为远程教育的一种教学辅助形式，日益受到关注。文章尝试着在远程教育的视角下，探讨移动学习系统的构建方法、技术要求以及应用瓶颈，以期提升与丰富现有的远程教育的学习资源和学习机会，使远程教育更好地适应学习者的需求。
关键词: 远程培训 教师成才 专业发展 通道建设
远程培训对教师的成才有全面的促进作用，能够转变传统教师培训模式的弊端，提供网络化的全新培训模式。但在远程教育过程中也存在专业研修局限性、成才督促制度化、培训内容阶段性等问题。我们要坚持构建学用结合博客群落的培训格局，构建流程多元化的集体专业培训，构建无限延伸的专业发展评价网络。努力促进远程教育培训对教师成才通道的建设...
关键词: 西部地区 高等教育 和谐发展
在最近十年的高校大扩招中，尽管各类高校都获得了大发展，但西部地区高等教育与中东部的巨大差距尚无明显改变。在后扩招时代，发展西部高等教育应采用差异、多样化、特色等生态发展策略。其要点是：确立高等教育多元化生态质量观，引导西部高校合理定位；依据生态定位，强调西部高校特色发展。
关键词: 中外合作 培养目标
采用问卷调查方法对北京地区高职院校中外合作办学机构的专业设置和课程设置进行调查分析，比较研究了合作办学过程中的专业设置、课程设置、培养目标及教材等的具体情况。可以看出，北京地区高职院校中外合作项目在专业设置方面需进一步提高，学生职业技能有待加强。
关键词: 土族 贫困妇女 文化教育
青海土族农民的整体素质和生活水平有了提高。但是，青海土族贫困妇女的文化教育仍存在政府对土族贫困妇女救助的比例和人数少、政府对救助监管的力度不够等问题。原因有三个：一是青海土族贫困妇女受教育的程度普遍偏低；二是青海农村重男轻女观念的影响；三是青海传统的社会化使土族贫困妇女对参与各种活动缺乏自信。
关键词: 西藏 高等教育 人才培养目标
根据通识教育的内涵及从事西藏教育研究的领导、学者对西藏高等教育人才培养目标的研究，顺应高等教育现代化的趋势。新时期西藏高等教育人才培养要从西藏的实际情况出发，大力提倡通识教育下的人才培养的研究与实践。
关键词: 初中物理教师 科学探究教学 现状调查
文章以贵州省黔东南州的198名初中物理教师为研究样本，对他们开展科学探究教学的情况进行了调查。结果发现，绝大部分教师对科学探究教学的理念是接受和支持的，但由于他们的科学素养水平较低、关于科学探究教学的知识较欠缺、应试教育的考试评价制度的阻碍作用和学校的硬件设施薄弱等，他们开展科学探究教学的现状不容乐观，例如科学探究教学...
关键词: 教师培训 变化 有效
教师培训工作的生命就在于有效，即有效果、有效益、有效率。因此，目标制定着眼于让培养对象获得教学思想和教学行为的“变化”，课程设置努力以“变化”满足“小学语文学科教学带头人”需求为依据，尤其是通过“问题解决”的方式真正促使“变化”落到实处，并采用独立评估的方式使变化得到实证。
关键词: 创造型教师 化解 制约
素质教育的关键是学生创造精神的培养和创造能力的提升。其顺利推进有赖于一大批创造型教师的存在。应破解制约创造型教师培养的因素，并采取如下培养创造型教师的对策：注重教师主体意识的培养；注重创造性思维训练；注重教师创造性人格的塑造；强化教师的创造行为。
关键词: 青年教师 教学业务 职业幸福
青年教师是高校师资队伍的中坚力量，提升青年教师职业幸福感，注重教师业务发展，是高等学校师资队伍建设过程必须面对的。由内而外查找影响教师职业幸福感提升的因素，多途径研究提升教师职业幸福感的办法和举措，抓好青年教师业务发展，使其能够正确认识教师职业的重要性，从而推动人才培养进程，提高人才培养质量。
关键词: 继续教育 政策法规 专业化 教师角色 重构
我国相关教育政策、法规的有关教师继续教育条款已为教师专业化提供有力支持，而教师职业的专业化发展是一个持续的发展过程，它要求教师角色的重构，这不仅是社会发展的要求，同时也是教师对自身发展的内在需求。
关键词: 终身学习 高职 继续教育 需求
终身学习与继续教育是构建学习型社会的重要内容，在终身学习思想指导下，高职院校教师只有积极主动地接受继续教育，不断夯实自己的知识和技能，才能适应学习型社会的需要。近年来，高职学校教师的继续教育需求逐渐呈现出“自主性”、“多样性”、“专业性”、“实用性”等特点，在未来的发展中，高职院校必须基于教师需求的特点，走“专业化”...
关键词: 高职院校 制约 教师成长
文章主要分析了制约高职院校教师成长的原因，其中，包括学校环境、高职院校教师的职业特点、生源质量等因素。提出应从教师评价机制、教师自我调适及继续教育等方面采促进教师成长。
关键词: 职业教育 校企深度合作 培养
国家对校企合作办学的高度重视和大力倡导为“双师型”教师的培养提供了重要渠道和有效载体。现阶段，校企合作背景下“双师型”教师培养面临三大困境：理念的理论和实践脱节、内容的模仿和提高脱节、管理的宣传和执行脱节。基于此，文章依托校企深度合作从“研究休假”制度、“真题真做”模式、“跨职能整合”机构等三个角度提出了推进“双师型...
关键词: 中小学教师 专业发展 回顾 展望
中小学教师专业发展是教育研究的热点。近十年来，研究趋向主要集中在中小学教师专业发展的阶段、途径、问题及对策等方面。目前应继续加强相关理论的研究、研究方法应多样、加强其他主题的研究、拓宽研究的视闲、加强理论的应用性等，以便推进研究的深入，使中小学教师专业发展的理论更好地引领中小学教师专业发展。
关键词: 自我指导学习 中小学教师 职后培训 培训模式
基于诺尔斯“自我指导学习理论”，通过对教师专业发展需要的调研，结合教师职后培训实践，构建出一个适用于农村中小学教师的职后培训模式。该模式以增进教师职业幸福感为核心目标，强调问题模块和主题菜单式的内容设置，遵循“诊断-计划-学习-评价”四段式培训过程，采用以中心校为基地并送教下乡的培训方式。
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