继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 职业教育 创新探索 陶行知
“六大解放”教育理论是陶行知先生创造教育思想中有关于生活教育的重要组成部分，其教育理论是指导实践的思想灵魂。陶先生的教学理念在长期教育实践之中取得了显著成效，其教育思想以创造力培养为主旨，对深化职业教育的教学改革和创新型应用人才的培养有很高的理论指导和实践应用价值。
关键词: 潘懋元 远程教育 教育思想
现代远程教育随着互联网信息技术的发展而走上了快车道，同时在终身教育和整个社会全民构建学习型社会的时代环境下，远程教育承担了重要的历史使命。文章对我国高等教育学科的创始人潘懋元先生的远程教育思想进行了初步探索，试图勾勒出潘先生对于远程教育思考的轨迹，旨在对我国远程教育承办机构、专业人员等有所启示。
关键词: 高校 继续教育 资源 整舍
继续教育资源对发展继续教育事业至关重要，而对继续教育资源进行整合是加快发展继续教育的重要举措。文章在论述资源整合理论相关内容的基础上，重点分析、介绍了西南交通大学对学校继续教育资源整合的过程，旨在探索加快发展继续教育的最佳途径，并为相关高校进行继续教育资源整合提供借鉴。
关键词: 继续教育 转型 发展
面对我国经济社会转型及教育发展的新格局，地方综合性高校继续教育转型是必然的选择。结合当前我国经济转型、产业升级、结构调整的新形势，充分分析地方高校继续教育现状的情况下，重新思考继续教育的发展、定位及价值取向，提出继续教育的转型、重构与发展的对策措施，谋求开拓新的发展空间。
关键词: 多元化 校企合作 架构
教育的多元化要求形成产权多元、形式多元、体制多元、发展模式多元的适应我国经济与教育多元格局的现代新型现代化教育发展大体系。为原有的教育模式注入企业元素无疑成为构建多元教育体系的一条捷径，因此，多元教育和校企合作找到了一个契合点。在此基础上，文章对构建一个立体化、全方位、可循环的生态校企合作模式进行了展望。
关键词: 新农村建设 村官培训 师资队伍 优化模式
村官培训是新农村建设的奠基工程，村官培训师资队伍是做好培训的关键因素之一。利用村官培训师资队’～伍建设的优势资源，研究村官培训师资队伍的构成、选拔、管理等重要环节，采用柔性管理理念，创建了村官培训师资队伍优化模式，培训效果显著提升。
关键词: 农村 幼教师资队伍 后续培养
近年来，国家已经把我国幼儿教育的改革与发展提升到全面共同关注、具体落实部署、目标责任明确的新高度，尤其是对积极发展农村和老少边穷地区的幼儿教育事业倾注了更多的建设性的意见。通过对我国部分地区农村幼儿教育的初步调查发现，我国农村幼儿教育现状不容乐观，加强对现有的庞大的农村幼教师资队伍建设和后续培养迫在眉睫，农村幼儿教师...
关键词: 女性农民 培训 新农村建设 云南
随着我国城镇化进程的加快和农村劳动力的转移，农村妇女逐渐成为农业生产的主力，成为新农村建设的重要力量。为了推进农业现代化，加快社会主义新农村建设，政府高度重视并切实加强对农村妇女的教育培训。以云南省为例，从1997年6月至2013年3月，云南省妇联、云南省农业厅、云南农业大学联合举办了23期“云南省农村致富女能手种植、养殖骨干培...
关键词: 成人 国防素质 养成 依据 意义 策略
成人是我国现代化建设事业中的“当班人”，也是国防建设的有效后备力量。他们的国防素质反映了成人现阶段的综合素质水平，也将直接关系到中国特色社会主义事业的顺利进行，关系到党和国家的长治久安。加强成人国防素质养成，不仅在国防教育、素质教育和终身教育等方面有坚实的理论支撑，而且在构筑国防建设基础、丰富成人教育内涵和促进成人自...
关键词: 终身教育 成人教育 不协调发展
终身教育思想的深入，带来了成人教育的深刻变化，终身教育与成人教育的关系以及二者如何协调发展也是学者一直关注的课题。文章分析了二者的相互关系，从关系中反观终身教育与成人教育存在的不协调发展方面。
关键词: 教师教育 成人教师 专业发展 模式
立足校本的成人教师专业发展有利于学校与教师发展目标的匹配，实现学校事业整体发展和成人教师个体专业发展的相互交融。学校应积极发挥组织引导作用，提供良好的发展环境，创建合适的发展平台，积极引导成人教师参加教学与科学研究；成人教师个体要增强专业发展意识，自我规划、自我管理、自我反思，加强合作，将外部评价与自我评价相结合，促...
关键词: 课程建设 成人特征 模式构建
课程建设是成人高等教育教学改革的核心和载体，鉴于目前普遍存在的成人教育课程普教化、结构不合理、内容教材陈旧落后及人文精神缺失等诸多实际问题，应深切关注成人所具有的独立性、社会性、参与学习目的性和终身性等方面，构建符合成人特征的成人高等教育课程建设体系。
关键词: 成人教学艺术 转化功能 实现
成人教学艺术，即在教学过程中成人教育教师遵循成人学习者及其学习的特点，在美的语境中创造性地构建极具个性的教育境态。转化功能是教学艺术重要功能之一。转化功能的实现标志着教师本质力量的对象化。采用实践型教学模式、灵活运用暗示教学艺术等方法或手段，可有效促进成人教学艺术转化功能的实现，继而可有效促进成人学习者实践能力的提升...
关键词: 高职 专利 产学研合作
当前，对高职院校过去几十年走过的产学研合作历程的研究不仅数量极少，且绝大多数属于定性研究，同时还缺乏各省高职院校产学研合作情况的比较研究。笔者创造性地通过产学研合作专利申请样本完成高等职业建设院校的产学研合作研究。研究发现高等职业建设院校以教学、科研、产业结合，拓展服务功能为目的的产学研合作始于2000年；江苏和广东两省...
关键词: 高职教育 校企结合 培养模式 教学互动
高职教育的培养目标是“高素质劳动者和技能型人才”，关系到一个国家和地区的发展能力和潜力。实行高职教育“三位一体”的人才培养模式不仅可以做到以育人为目标、以企业需求为导向的人才培养模式，而且能够极大地提升国家综合竞争力、扩大社会就业、改善民生和更好地维护社会稳定。
关键词: 高职教育 工学结合 高职院校 应对措施
工学结合是我国职业教育改革与发展的方向，文章从工学结合的理论分析入手，研究在工学结合的具体实施中，学校、企业、政府等三方的角色定位，同时为进一步深化工学结合内涵，探索高职院校应做的基础工作和应采取的有效措施。
关键词: 教师队伍建设 教育资源共享 教育园区
高素质的教师队伍是培养高质量人才的保障和基础，教师队伍的建设一直是学校建设的永恒话题。从教育资源共享的视角，研究在教育园区的特定环境中教师队伍如何建设。在投入最小的成本情况下，使学校实现效益的最大化，在资源共享的平台上，保持学校优秀特色，解决共性与个性的矛盾。特别是对解决高职院校“双师型”教师队伍建设，从制度层面和实...
关键词: 社区教育 城乡统筹 信息化
社区教育与当前所有教育一样离不开信息化建设，同时社区教育由于自身受众的泛在性更需要信息化技术的支持。城乡统筹背景下加快教育信息化建设，要明确社区教育职责所在，结合现实情况提出建设措施，最终使社区教育和城乡统筹工作紧密结合。
关键词: 社区 社区工作者 师资队伍 广州
社区教育普及离不开师资队伍建设。以广州社区工作情况为例，清晰界定社区工作者概念，探讨广州社区工作者师资队伍建设方面存在的根本问题，提出“一个中心，两大侧翼，三支队伍联动”的社区工作者师资队伍组建方式。
关键词: 多元智能理论 高职教师角色
多元智能理论与现代职教观念在“以学习者为中心”、“尊重学生的个体差异”、“注重创新型人才的培养”等方面具有高度的一致性。因此，要顺应时展的要求，高职教师就应该在多元智能理论视角下从更新教学思想、创新教学方法、改进教学内容和创立多元评价体系等方面转变自身角色，促进学生多元智能的发展。
关键词: 与时俱进 教书育人 师德内涵 价值取向
高校师德随着我国教育体制和社会的变迁而变化，新时期师德内涵的建构应从“问题意识”出发，明确师德构建的主要原则和价值取向，体现时代性，要适应社会发展，与时俱进，在继承发展中创新。
关键词: 技术整合 教师信念 有效教学
有别于相关研究对教师使用技术的信心和期望的侧重，文章着眼于教师认识论、有效教学信念对技术整合的影响，并使用定量分析法探讨不同专业领域教师信念及其教育技术整合的水平与方式。教师关于有效教学的信念和技术整合存在较强的相关性：教师的授课方式、教师角色和课堂活动组织方式越趋向以学生为中心，技术与教学整合度就越高。
关键词: 中等职业教育 师资 培训 四川省
用四川省中等职业教育发展的统计数据和时间序列数据，对2006年到2011年以来的四川省中等职业教育在19个专业群中师结构资现状进行了实证，揭示了在这6年中四川省中等职业教育在各个专业群中师资结构的动态变化。通过生师比20：1的标准，对各个专业群中师资数量的动态变化进行了分析。以中职师资结构现状为参照，为加快中职师资培养和对中职师资...
关键词: 教师专业发展 教师管理 政策变革 发展创新
中小学教师管理政策是促进教师专业发展的有效路径。新中国成立以来，我国教师管理政策经历了“使用-改造”、“重用-限用”和“规范一开放”等三个时期。随着经济社会的发展，我国教师管理政策将以人为本、以发展为导向做进一步调整，并在实践中不断发展创新，从而真正促进中小学教师专业的发展。
关键词: 教师专业标准 小学数学教师 素质结构 策略
作为公民的数学素养的重要培育者——数学教师的素质的重要性日益凸显。文章从教师素质结构分析入手，结合《小学教师专业标准（试行）》、《义务教育数学课程标准（2011年版）》、数学学科的特点、小学教育实践的实际及小学数学教师素质结构的现状，从专业理念与师德、专业知识和专业能力等三个维度十个领域提出小学数学教师的素质结构特征，并...
关键词: 民办高校 公益性 产权 研究
民办高校的产权一直是学者们讨论的热点问题，民办高校公益性产权的确立和认可将关系未来国家相关分类管理政策的制定和出台。探讨民办公益性产权的内涵及其“共创、共有、共管、共享”等四个特征，分析公益性产权实现的因素，提出民办高校公益性产权实现的有效途径。
关键词: 高校 廉政文化 实效性
加强高校廉政文化建设，是坚持中国特色反腐倡廉道路的基础性工作，是建设先进校园文化的重要内容，是党从源头上反对腐败，建设廉洁高校的重要内容。高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，担负着青年学生思想道德教育，砥砺先进文化的重要责任。因此，通过对高校廉政文化建设的现状及问题的分析，挖掘高校廉政文化建设的重要意义，...
关键词: 新建院校 科研工作 发展对策
新建高职院校科研工作存在定位不准、对科研认识存在偏差、科研管理体制不健全、专职科研管理人员极少、建校时间短、教学任务繁重、科研意识淡薄、科研能力偏低、项目来源渠道狭窄、成果质量差等问题。高职院校在加强内涵建设过程中，应充分认识科研工作的重要性，找准高职院校科研定位，规范科研管理，创新科研评价机制，强化师资培训，改革分...
关键词: 高等农业院校 企业 实践基地 困境
我国欠发达地区高等农业院校为培养学生的实践能力，寻求与企业合作，共建校外实践基地。但在共建的过程中，遭遇思想观念落后、投入经费不足、双师型师资短缺、法律政策支持不够等困境。如何顺利脱离这些困境需要高校、企业、政府、社会相互配合，共同推进校外实践基地建设的顺利开展。
关键词: 民办高校 分类管理 非营利性 营利性
对我国民办高校实行分类管理，不仅是我国民办高校不同类型的现实需要，科学的分类管理也有助于保障民办高等教育的办学质量，从而使民办高校吸纳更多的民间教育资本，还有助于政府出台更多切实可行的扶持政策，从而使民办高等教育走上良性的发展轨道。
关键词: 高校贫困生 就业 社会工作
近年来，高校毕业生遭遇“就业寒冬”，而处于就业弱势的高校贫困生就业显得更加严峻，这一问题也进入以弱势群体为主要服务对象的社会工作领域。文章从社会工作视角，在“以人为本”“助人自助”理念的指导下，从贫穷归因出发，根据“人在环境中”以系统观分析高校贫困生就业问题成因提出宏观对策，并在优势视角指导下从微观上发掘高校贫困生特...
关键词: 差异 融合 校企 大学生 就业能力
文章分析高校教育中存在的偏向，正视校企差异，实现从校企差异到校企融合的转变，以提高大学生的就业能力。
关键词: 大学生就业 畅通
“试就业”作为一项国家促进大学生就业的帮扶制度，它通过提升大学生实际操作技能，促进用人单位对大学生深入考察，畅通了大学生就业之路。在目前“试就业”实践中，高校的应有职责与作用被忽视，用人单位参与的激励机制有待强化，学生权益保障难，参与热情不高。深入发挥“试就业”的就业促进效用，必须重视并充分发挥高校的相关职责与作用，...
关键词: 就业竞争力 高等法学 教育模式
中国特色社会主义法治社会的构建急需大量法律人才，当前开设法学专业的高等学校数量颇多，但法学专业毕业生就业状况不容乐观，造成这种悖论与矛盾的原因之一就是高等法学教育模式存在弊端，亟须改革。在提升毕业生就业竞争力语境下创建学生参与式学习课堂，融合人文教育、学术教育，激发学生的创新精神；提高学生实习实践环节比重，加强理论与...
关键词: 创业教育 三位一体 浙江经验 模式改革
文章选取宁波大学、浙江师范大学、浙江理工大学、浙江财经大学等四所既有综合性又有专业性，既有理工科见长又有经管专业为特色，还包括教育类专业为立校之本的学校，剖析了各自创业教育的运行模式、经验和特点，并从基础层面、操作层面、制度层面再造浙江财经大学的“三位一体”创业教育模式。
关键词: 教育学 创新创业教育 课程 融合
在新世纪的教师教育改革中，教育学专业开展创新创业教育具有特别重要的意义。以黑龙江省高校为例，教育学专业要立足于区域教育改革的实际需要，探索构建融通识课程、专业课程、创业体验为一体的创新创业教育课程体系。它要求专业课教师积极创新教学方法，启发学生善于发现与拓展，积极参与创新与创造。
关键词: 就业现状 就业政策 就业服务
2013年，河南高校毕业生达51．4万人，比2012年增加了近3万人，加上往届未就业毕业生，面临就业的毕业生总人数达到60万。为破解这一难题，河南省多措并举，积极落实就业政策，开展就业指导教育和就业服务，鼓励大学生自主创业，引导毕业生到基层就业，进一步促进高校毕业生顺利就业，确保了全省就业局势的稳定。
关键词: 新疆普通高校毕业生 培养 策略
在全球多元文化背景下实施“新疆普通高校毕业生赴对口援疆省市培养”工作，是顺应时代潮流的一件事情。从多元文化的视角探索该项工作，应明晰多元文化内涵，分析培养工作过程中存在的学员对环境差异及文化适应问题，积极探寻开展少数民族文化关怀，搭建少数民族文化展示平台，实施多元文化整合教育以及提高教师多元文化素质的培养策略。基于这...
关键词: 大学生 核心职业素养 要素
文章结合江苏省480家用人单位及部分高校共158名高校职业指导教师的问卷调查结果，总结概括出用人单位对从业人员的职业素养要求，析出大学生核心职业素养的要素；对一名典型求职成功大学毕业生的相关特质的分析结果表明，三个维度的大学生核心职业素养要素具有合理性。
关键词: 大学生 孝观念 孝道践行
大学生是民族的未来，其孝观念的培养不仅关系到自身的健康成长与发展，还关系到家庭伦理秩序的建立和民族传统文化的传承。了解大学生孝观念现状及孝道践行，剖析大学生孝道问题的成因，有助于把握家庭和学校孝观念教育的程度，进一步提出加强当代大学生孝观念教育的对策。
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