购物车(0)继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民办高等教育 深层矛盾 破解之道
改革开放以来，我国民办高等教育经过三十年的发展已形成了一个较为，完整的、具备相当规模的民办高等教育系统。但从我国民办高等教育的发展态势来看，还存在着国家政策与专门立法、政府管理与办学自主权、教育资源配置与资金筹措、教育需求与价值认同之间的一系列深层矛盾。在新的历史时期，需进一步完善民办教育财政支持体系，加强民办高校内...
关键词: 社会转型期 高职大学生 就业心理 分析 干预
在社会转型期，高职大学生就业心理的形成受到社会经济变革、高等教育猪肚改革等社会环境发展变化的冲击，在就业过程中的两个阶段出现就业心态多样化，产生就业心理困扰，从影响高职大学生就业反应程度的八个心理因素进行分析，提出高职院校对大学生就业心理指导与干预的两种对策和方法。
关键词: 高职教育 职业素养 职业能力 职业核心能力
职业素养的字面含义是，从事某种职业的人具有的“平时的锻炼和教养”。职业素养是职业人在某一职业行为中，表现出的符合社会期待的职业表现；职业素养是各类型人才的核心素质。这些能力往往也被称为职业通用能力，其重要性明显超过通常被人们看重的专业或工种技能；提高技术工人的待遇，优化社会环境是提升高职教育吸引力的关键；通过学生自主...
关键词: 社会主义核心价值体系 显性教育 隐性教育
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。增强大学生社会主义核心价值体系教育的针对性和有效性，必须积极创新大学生社会主义核心价值体系教育的方法，通过探索显性教育和隐性教育相结合的新途径，引导大学生自觉学习实践社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观。
关键词: 高职学生 职业精神 维度
高职学生能否在职场上取得成就，不仅取决于他的职业技能是否扎实，更在于其职业精神的高低。当前，高职学生职业精神有所欠缺的状况引起了高职院校的高度重视。文章结合高职院校实际和学生特点，从职业价值观、职业道德规范、创新创业精神等三个维度对学生职业精神培养进行了探析。
关键词: 大学生农民工 教育培训 问题 对策
大学生农民工的存在是我国的一个社会问题。其中，加强大学生农民工教育培训有助于缓解这一问题。由于法律法规的缺失、大学生农民工思想观念守旧、有关单位重视程度差强人意以及教育培训内容亟待完善等就业培训问题的存在。阻碍了大学生农民工问题的解决。为此，我国有必要采取以下措施：“制定完善涉及大学生农民工教育培训法律法规，大学生农...
关键词: 移动环境 农村教师专业发展 可行性 调查研究
如何有效提高农村教师的专业发展，推动区域教育水平的均衡提升已成为世界各国面临的共同难题。农村教师存在的工学矛盾与教师培训经费等问题是制约农村教师专业发展的重要瓶颈。文章以目前移动环境下农村教师的学习为研究对象，利用问卷调查的方法对农村教师的基本情况和移动通信网络支持下农村教师的学习情况进行了调查。数据分析显示，农村教...
关键词: 农业家政 女性 员工制管理 错位发展
“农业家政”就是农村中剩余的劳动力自发组织起来，应农民的需求，成群结队到缺劳力农户家中进行有偿帮助，处理一些农活的农业组织。但是，目前它还处于自发的无组织的状态，处于未成熟、不完善的初级阶段。随着农业生产力的不断发展，它已经不能很好适应农业现代化的进程和农业市场的需求。我们通过自上而下的政府宏观管理、顶层设计，对“农...
关键词: 农民工 权益 抗争 调查
通过对珠三角地区的实地调查，获得农民工权益的第一手真实材料，阐述农民工享受合法权益的新特点和存在的问题，针对农民工权益受损以及在抗争行为中存在的问题加以分析，提出保障农民工享受城市合法权益长效机制的对策与建议。
关键词: 4g时代 移动学习 成人教育
4G网络技术的降临，将成人教育推向全新发展时期，移动学习成为成人教育的主要学习方式。文章介绍了4G网络时代成人教育的特点，分析了4G时代下成人教育发展的新举措，以期待为4G时代下成人教育的进一步发展提供一定指导。
关键词: 函授教育 课程管理 教学改革
从规范面授课程管理、完善远程助学系统、加强教师导学导考等方面，论述云南农业大学运用现代远程教育改造传统成人高等函授教育的实践经验，为普通高校成人教育教学改革提供参考。
关键词: 教学计划 改革 函授教育 网络教育 融合
介绍高校函授教育融合网络教育的背景和形势，强调教学计划在融合过程中创新人才培养模式、提高教学质量的重要作用，分析了高校在函授教育融合网络教育过程中制订教学计划所面临的难题。在阐明教学计划改革原则和依据基础上，就如何改革创新教学计划进行深入的阐述，希望能够为制订融合过程中的教学计划提供参考借鉴。
关键词: 高校 继续教育 师资队伍 建设
“新经济”不仅挑战现有高校继续教育模式，更凸显了高校成人继续教育师资队伍的困境：高校继续教育教师大多是一支“临时”队伍；高校继续教育管理人员多出现为一支“杂牌”队伍。面对挑战，我们可以从师资队伍来源、师资队伍管理、师资队伍成长等方面采取措施，使高校成人继续教育师资队伍走在“学习社会”前面。
关键词: 成人高等教育 教学管理 信息化
信息技术的发展促进了成人高等教育信息化的建设，它为成人教育提供了前所未有的机遇和条件，为成人高等教育的发展开辟了新的前景。文章从成人高等教育教学管理信息化的现状出发，分析了教学管理信息化建设存在的问题并提出了相应的举措。
关键词: 高职教育 产学合作 协同育人 人才标准
文章从三个方面阐述了当前高职教育产学合作协同育人发展过程中存在的主要问题，并从以立足地方产业需求为导向设置专业、调整专业方向，构建基于岗位能力模型的人才标准，建设动态合理、基于企业岗位能力要求的课程教学体系，加强“双师型”师资队伍建设等四方面提出相应的改革对策。
关键词: 经济思维 文化思维 政治思维 实训基地 绩效评价
高职院校校外实训基地绩效评价体系，在实训基地逐步完善的基础上，坚持立体的、多维的、开放的特点，对企业、学校、实训员工的评价不仅要参考可量化的经济（物）的标准，同时不能忽视不可量化的文化（价值）的标准。坚持经济思维、文化思维和政治思维三位一体，建立起系统化的、全方位的绩效评价体系。
关键词: 河北省 产业结构调整 职业教育
随着河北省经济的快速发展以及产业结构的逐步调整，对知识型与技能型人才的需求也不断增加。职业教育有为地方经济服务的功能，在河北省产业结构调整的背景下，应根据职业教育发展现状及存在问题，探讨出河北省职业教育适应产业结构调整发展的策略。
关键词: 中国特色 农业职业资格准入 制度经济学
职业资格准入作为国家层面的制度环境，必然会有与之相适应的制度安排和治理结构。我国农业正处于转型升级的关键时期，文章以“具有中国特色的农业职业资格准入制度研究”为题，将我国农业职业资格证书制度研究纳入新经济制度学和交易费用分析的研究领域，运用新制度经济学理论，从制度分析的宏观层面和微观层面对农业职业资格准入制度环境设计...
关键词: 素质教育 载体 创新 高职院校
实施素质教育能否顺利推进，主要在于依托的载体是否契合其素质教育基本需要。素质教育载体必须突破创新。才能提高培养质量。载体创新必须要注意把握四个基本原则，避免走入过于强调适应社会、整体目标主导一切的两个误区，要结合高职院校的自身特点，突破创新，从组织管理模式、生活自主经营、课程教育和评价体系以及社会活动项目等载体上实现...
关键词: 终身教育资源 数字化 市州
数字化终身教育资源是终身教育内涵发展的核心领域，是开展终身教育活动的基本依据，是实现终身教育目标的根本保证。市州数字化终身教育资源建设应遵循时代主题与现实生活统一、满足需求与引导需求统一、分层分群与多种多样统一、资源内容与信息技术统一、量力而行与适度超前统一等基本原则，实现科学化、标准化、系列化、优质化、特色化，助推...
关键词: 开放大学 教师发展 组织障碍
教师发展是开放大学发展的根本，但其在实践上却面临许多障碍。文章试图从组织理论视角分析影响开放大学教师发展的障碍，以为改善开放大学教师发展提供思考。
关键词: 远程教育 电大基层学习者 学习策略 调查
在远程教育时空分离的教育环境下，学习策略是决定电大基层学习者学习效果的主要因素之一。通过对电大基层学习者的调查发现，学习者的年龄、气质与性格、学动机、学习能力、自我效能感影响了他们对学习策略的选择和应用。在此基础上，有针对性地提出设置合理的学习目标、提高计算机操作能力、进行有效的时间管理、合理分配学习时间等学习策略，...
关键词: 开放大学 质量保证 教学管理 教务管理
当前，我国处于远程开放教育处于向开放大学转型的关键时期，在这个时期的关键问题是要提高教育质量，而要提高教学质量，就要构建好开放大学质量保证体系。从这个角度出发分析了以往开放教育质量保证方面存在的问题，在转型时期的重要工作是要抓好教学教务管理工作，为学校的发展做好充分的准备。
关键词: 教师专业化 反思 教育质量
文章从高校教师是否有教学反思及所做教学反思的实际情况如何这两个方面，对目前存在的问题做了深入分析，进而从教育管理及高校教师自身出发，以反思的视角为基点，从教育教学理念及教学实践活动对完善反思型的教师专业化发展模式提出了建议，旨在为高校教师专业化发展研究提供参考。
关键词: 中学教师 生存质量 工作家庭冲突 应对方式
问卷调查显示：中学教师的生存质量为中等水平，受到性别、婚姻状况和城乡因素的影响；中学教师的生存质量与工作家庭冲突、应对方式存在显著相关，工作一家庭冲突、积极应对、消极应对均对生存质量有一定的预测作用。减轻中学教师的工作家庭冲突、培养教师掌握积极的应对方式可以提中学教师的生存质量。
关键词: 教师 课程领导 困境 路径探寻
旨在促进教师发展、提高教学质量的教师课程领导，既是教师对课程及其实践的反思和修正，也是学校对教师人文关怀的体现。教师具有课程领导的权力、职责与义务，这意味着教师角色的增加与转变。然而，在课程实施过程中，存在教师课程领导的主体意识缺失、文化建设缺失和制度保障缺失问题。教师课程领导作用的充分发挥，有赖于唤醒教师的课程意识...
关键词: 辅导员 思想政治理论课教师 优势 建议
思想政治理论课教学是我国高等教育工作的重要内容，高校辅导员兼任思想政治理论课教师一直是一个值得商榷的问题，需要从多方面进行探讨，提出改革建议，推动选拔辅导员兼任思想政治理论课教师工作的开展，提升思想政治理论课教学效果。
关键词: 高职艺术设计教育 高职艺术设计类教师 教师发展 发展对策
高职艺术设计教育培养符合社会需要的高技能应用型艺术设计类人才，关键在于是否具有一支高素质的教师队伍。文章从教师发展内涵出发，分析了高职艺术设计类教师发展的现状，探讨了如何通过教师发展来提高艺术设计类教师队伍的水平，并提出了相应的教师发展对策，以提升艺术设计类人才培养的质量。
关键词: 人文关怀 高校教师 专业发展
在如火如荼的高等教育改革发展中，教师专业发展问题是研究热点。以“人文关怀”的高等教育理念入手，提出高校教师专业发展过程中教师的需求，剖析目前高校教师专业发展中存在的问题，并针对问题提出应对措施。
关键词: 课程改革 专业自我 失落 回归
在课改背景下，中小学教师专业自我面临失落危机。从概念解读和具体表现的剖析中试图找到原因，并提出一些可供参考的应对策略。
关键词: 教师培训 培训质量 评价体系
以教育部《教师教育课程标准》、《教师专业标准》和《“国培计划”中小学数学教师培训课程标准》等对中小学数学教师专业能力与素质要求所确定的培训目标为指南，综合应用CSE评价模型、Guskey五层次评价模型等方法，依据教师培训的进程和相关理论，构建一个涵盖培训设计、培训实施和培训效果各基本环节及要素的培训质量评价指标体系，旨在将评...
关键词: 西部高校 继续教育 管理人员 绩效考核
西部高校继续教育管理人员在提高西部整体文化素质，推广终身学习和教育的理念中扮演着重要角色。在西部各高校乃至全国各高校中，继续教育管理人员绩效考核的方法和理念存在着诸多的不足。文章通过分析西部地区现有继续教育管理人员绩效考核机制的不足，结合西部特色，提出建立适合西部各高校继续教育管理人员工作特色的绩效考核指标机制，合理...
关键词: 士官院校 学员实习 管理机制
实习是士官学员提高岗位任职能力的重要途径，也是院校教学工作的重要环节，当前我军士官学员在实习内容、实习管理、实习考评等方面存在院校与部队之间的脱节，影响了实习的质量和效果，因此必须要创新管理机制，突出院校在学员实习管理中的地位和作用，同时强化部队在学员实习中作用的发挥，使实习工作成为促进教学、服务教学的重要环节。
关键词: 评估 指标体系 高等继续教育
不断完善高等继续教育评估指标体系，才能使评估指标体系全面、客观、公正地反映高等继续教育办学情况。就如何完善高等继续教育评估指标体系进行了研究和探讨。
关键词: 继续教育基地 岗位培训 教学工作
继续教育基地岗位培训工作的重中之重在教学。首先，培训教学工作在课程设计上要突出针对性、前瞻性和可操作性；其次，教学管理上要充分体现自我服务、自我管理、自我教育；再次，师资队伍上要重视老、中、青相结合和政策口、理论口、实务口等三方结合。从课程设计、教学管理和师资队伍等三个方面加强培训教学工作。
关键词: 人文学科 研究生 创新能力 培养路径
人文学科的特性决定了其研究生创新能力的培养路径不同于自然科学与社会科学。培养人文学科研究生的创新能力，首先，要注重向学生明确人文学科的存在价值；其次，要注重培养学生的跨学科的视野；再次，要注重培养学生的问题意识；此外，还要注重教学模式的改革。
关键词: 专题研讨式教学 地方高校 创新能力
提升地方高校研究生创新能力，对于提高我国研究生教育的整体水平至关重要。规行矩步的传统教学方法不利于研究生创新能力的培养，践行新型的教学方法已势在必行。专题研讨式教学作为一种以“学生”为中心的新型教学方法，能够充分挖掘学生自我学习潜能，显著提高学生分析问题、解决问题的能力以及突破常规的创新能力，因此其在研究生教学中值得...
关键词: 大学生 职业生涯规划教育 现状 思考
在毕业生人数的逐年攀升、就业形势愈发严峻的形势下，越来越多的高校重视大学生职业生涯规划教育。文章论述了大学生职业生涯规划教育的重要意义，分析了我国大学生职业生涯规划教育的现状，提出了加强大学生职业生涯规划教育的若干思路。
关键词: 高职院校 贫困生 就业 资助
针对高职院校的困难学生就业工作，在“工学结合”办学模式的基础上，提出发展性资助理念，使其与贫困大学生的就业工作相结合，提升贫困大学生的就业能力、拓宽贫困大学生的就业路径，对贫困大学生的资助不再停留在简单的经济资助上，而是让贫困生在校期间从各方面的能力上去提升自己，实现有效就业，真正从根本上帮助贫困生。
关键词: 社会资本 大学生就业 路径
近年来，大学生就业问题成为全社会关注的焦点，寻求破解大学生就业难的问题成为社会重点。高校社会资本可以在就业工作中发挥减少就业信息的不对称性、增加就业信息的真实性、提升就业签约的效率性、提高学生自主创业可能性的优势，研究如何积累和利用高校社会资本，发挥高校社会资本在就业连接作用势在必行。
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