继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学精神 大学文化 西北大学
历经百年育人实践的艰苦与守正、兴学报国恒久追求的凝练与升华、关学文化精髓给养的传承与创新，西北大学凝聚成了以“艰苦创校，自强不息；务求实学，学必济世；认死道理，敢为人先；爱国荣校、科学民主”为主要核心内容的大学精神，成为西北大学的魂，潜于教师和学生认同的教学的、科研的实践制度和行为，使得西北大学成为一所中外闻名、特色...
关键词: 社会质量理论 学校 和谐校园 校园质量
发展是现代教育的主题，和谐是校园的主旋律，积极构建和谐校园是社会各界及全体师生的共同使命和责任。社会质量理论为我们进一步研究和谐校园的创建提供了一个崭新的视角，通过校园保障、校园融入、校园增能和校园参与等四个维度，深入分析了和谐校园创建的内涵要素及思路。
关键词: 地方高校 服务 经济错位 解决途径
针对地方高校不适应地方经济发展的现状，总结出地方高校的定位、人才培养、研究方向、科研考核机制和地方经济发展之间的错位，在分析其原因的基础上，从“转变观念，调整专业方向和人才培养模式；调整研究方向和科研考棱机制；积极争取与高水平高校合作；转变载学体系；培养双师型教师队伍；实现校企合作”等方面提出地方高校发展与服务地方经...
关键词: 独立院校 转型 应用型本科教育 规模
独立院校诞生于20世纪90年代末，经过十余年的发展，已经成为促进我国高等教育大众化的重要力量之一。《独立院校设置与管理办法》实施五年后，从2013年开始，独立院校迎来国家的评估验收，独立院校如何在这次机遇与挑战并存之中寻求自己的发展道路？以江西省独立院校为例，在当前社会经济、教育改革发展的背景下。分析指出以转型发展培养应用型...
关键词: 职教集团 区域发展 对策研究
文章以湖南省职业教育集团为例，分析了我国高职院校主导型职业教育集团化办学在对接、融入区域经济，密切地方经济发展需求中存在的问题及原因所在，提出了改进、完善的可行性措施及对策。
关键词: 敬业精神 时代内涵 职业院校 培育
在对各个时期敬业精神进行历史考察的基础上，充分挖掘传统敬业观的现代价值，并紧密结合新时期用人单位的需求以及易变性职业生涯时代的特点，总结提炼职业院校学生敬业精神时代内涵的五个方面，提出职业院校学生敬业精神培育的相关策略与建议。
关键词: 高职院校 德育工作 创新
目前。高职德育工作存在地位弱化、针对性不强、队伍建设滞后、教育方式呆板守旧等问题。文章着重分析并探讨了高职院校德育工作存在的问题，并提出了相关创新举措。
关键词: 远程教育 学习行为 远程教育模式 保障体系 优化
文章通过探究国外实践及国内现存远程教育模式并提出优化原则，探索远程教育学生学习行为保障系皖的优化模型，对大学远程教育的实践进行分析。提出支持服务个体化，全员参与苴拉。评价主体多元化等建议。
关键词: 远程教育 情感交互 研究现状
远程教育中教师与学习者之间的情感交互问题，一直是广大学者研究和探讨的热门课题。在对2003—2013年的中国期刊全文数据库进行全面检索的基础上，文章从时间分布、作者单位、研究主题、研究方法以及棱心期刊分析等多个方面进行了可视化分析，从而把握国内远程教育中情感交互的研究现状，并对面临的问题进行了总结和思考，希望能为以后远程教育...
关键词: 开放教育 有效教学资源 共享
虽然经过多年的开放教育教学实践，远程教育建立了较为丰富的教学资源。但现实中还是存在不少问题，如“形式单一，缺乏针对性；缺少统筹规划，资源重复建设；设计不合理，无法满足学习者需求；资源更新滞后，搜索不方便等这些问题的存在需要引起足够的重视，这直接影响到开放教育教学的质量，关系到开放教育的继续发展。远程开放教育对于学习型...
关键词: 师德 心理契约 高职院校
高职院校的师德建设是一个系统工程，需要学校和教师双方共同努力。心理契约作为学校和教师的隐性纽带，对促进学校的师德建构有重要意义。通过介绍心理契约的内涵和特点，分析了心理契约对促进高职院校师德建设的时代意义，最后提出通过提升教师的主体地位，体现学校对教师的人文关怀、建立制度保障体系，从加强校因尊师的文化建设、提高教师业...
关键词: 吴身认知 教师 专业化发展 启示
借鉴具身认知理论关于认知具身性、情境性、生成性和动力性的特点，认为高职教师专业发展的基本条件是学习情境的创设。首要基础是教师精神，重要保障是组织全过程的跟踪与支持。为高职教师培养和发展提供了新思路。
关键词: 高职院校 双师型教师 专业价值观 整合能力
我国的高职院校主要是通过“三改一补”形成的，教师成分复杂。存在生师比过高，教师年龄、职称结构严重不合理。“双师型”教师比例过低等问题。我们可以通过职前职后一体化、“四位一体”、微格教学、顶岗实践、“五个一”工程、信仰教育、激励机制等措施，来加强高职院校“双师型”教师队伍建设，提升高职教师教育水平。
关键词: 新入职高校青年教师 敬业精神缺失 对策
当下，新入职高与校青年敬业精神有缺失之势，影响大学生健康成长成才和伟大教育梦的实现。制约高校培育社会主义棱心价值现的实效性。高校扩招和片面的培训考评体系，市场经济发展引发的社会责任缺失，以及教师自身问题是造成新入职高校青年教师敬业精神缺失的重要原因。因而，构建教师培训考评体系，加强社会主义棱心价值现教育，加强职业理想...
关键词: 教师专业发展 实践探析 体会与省思
“国培计划”对于教师的专业发展具有重要的价值和意义。我们通过对“国培计划”的实践探析，得出了以下几点经验启发：确定培训理念。精心组织与管理是促进教师专业发展的前提；关注教师需求，合理设置培训课程是促进教师专业发展的基础；变革培训模式，综合运用多种方法是促进教师专业发展的重要途径；构建温馨环境，注重服务的人文关怀是促进...
关键词: 高校教师 素质 能力
高校教师自身的素质和能力直接关系到高校大学生思想和能力的提高。高校教师一定要不断提高自己的综合素质，充分发挥其表率作用；切实提升自己的专业能力，不断提高教学质量；切实提升创新心理品质和教育创新观念。增强创新能力。
关键词: 区域文化 徼商文化 体验式mba
区域文化的独特性、归属性等功能为开展体验式MBA教育教学活动赋予不可替代的优势。文章在论述区域文化与商学教育良性互动的基础上，提出了在MBA教育中嵌入区域文化的构想，并结合教育教学实践从“地方特色教材编著、区域文化选修课开设、区域文化专题讲座、拓展旅游和交流研讨”等角度阐述了依托徽商文化创新MBA教育的途径。
关键词: 地方高校 社区教育 教育队伍
当前社区教育队伍建设面临结构不合理、建设水平偏低、提升路径缺乏、队伍稳定性不高等问题；高校服务在在资源和角色两方面优势明显；高校参与社区教育队伍建设在“以人为本”和责源整合的原则下，采用高校教师走进社区、师生挂职、产学研合作及高校场馆服务社区等路径，来促进高校服务社区视角下的教育队伍建设。
关键词: 政治参与 网络政治参与 现状 途径
网络政治参与已成为公民参与与监督国家和政府公共事务的有效途径，对国家社会各方面秩序的稳定起到了重要作用，但其作为一个新生事物，在政治参与过程中同样出现难以避免的问题，需要对其进行分析解决。文章从网络政治参与的相关概述出发，阐述我国网络政治参与行为的现状，进而指出解决途径，从而说明网络政治参与对我国政治事务具有的重要意...
关键词: 高校 科技服务平台 计量分析
基于中国知网的国内高校科技服务平台的文献，运用文献计量法统计数据进行分析，得出较为全面的情报信息，对国内高校科技服务平台的发展现状、研究热点进行深入分析，并结合文献内容对国内在该领域的研究进行述评，为高校科技服务平台的理论及实务研究提供参考。
关键词: 认知行为理论 高职院校 逃课行为
文章以认知行为理论作为研究视角，结合对东莞某职业院校学生的调查，分析高职院校学生速课的成因，并对遮课现象提出对策。
关键词: 高职院校 大学生 幸福就业观 法制教育
幸福就业现教育是针对现在高职院校学生就业的质量而提出的，不仅仅为就业本身，更是最大限度地满足人本身的内在需求。幸福就业观的形成与发展离不开对大学生进行法制教育，这是保障，也是要求。未来社会的发展需要和谐。需要我们不断提高就业的幸福感，以法制教育促进大学生幸福就业观的发展。
关键词: 高职院校 就业观 工学结合
高职院校大学生就业工作是现阶段衡量南职院校办学质量的一个重要指标。是高职院校人才培养质量的一个缩影。高职院校大学生就业是一个系统工程，从外部环境来看，它是社会、行业、企业、学校和学生共同作用形成合力的结果，从内部因素来看，它是专业教育、职业生涯规划教育、心理教育以及思想政治教育对学生专业技能、职业路径、就业价值现共同...
关键词: 中医药院校 大学生 创业 棱心竞争力 研究
文章立足中医药院大学生创业者自身，分析大学生创业核心竞争力。提出中医药院校大学生创业核心竞争力由中医药知识与行业需求对接能力、创业项目实施所需资源整合能力、中医药创业项目标准化管理能力、创业必备精神品质自觉内化能力等四个棱心要素融汇而成，并就培育中医药院校大学生创业棱心竞争力的方法和路径做了深入探究。
关键词: 思想政治教育 批判性思维 青年学生 社会主义核心价值观
加强批判性思维的培养，能够提高青年学生对复杂社会现实和社会思潮的认知和甄别能力，符合其成长成才的需要，有助于他们树立对社会主义拔心价值现的自信心。因此，应将批判性思堆培养蚋入思想政治教育的教育目标。青年学生批判性思维的培养既需要较高批判性思维素质的教师队伍为基础。也需要通过课堂教学和社会实践等环节。加强批判性思维理论...
关键词: 大学生 诚信教育 主成分分析 对策思考
通过对黑龙江省10所不同高校1000名在校大学生“诚信的基本知识、对诚信缺失行为的看法、诚信问题的解决对策”等50个问题调查，分析了大学生时诚信问题的认识的现状及缺失的原因。并利用SPSS18．0软件采用主成分分析法对解决诚信缺失的众多措施降维，提取3个主成分使其贡献率达85％，进一步通过初始因子载荷矩阵分析，表明这3个主成分分别代表...
关键词: 传统俭德教育 当代大学生 消费观
当代大学生由于出生社会环境、家庭及学校教育观念以及个人因素，导致奢侈消费观盛行，浪费现象比比皆是，价值观念偏离社会主义棱心价值体系，需要加以教育引导。发挥传统节俭思想的教育作用、弘扬节俭道德，培养大学生形成知足俭朴的消费观念、务实尚用的消费习惯以及合度节流的消费管理。对于当代大学生重拾勤俭节约的传统芙德，摒弃奢侈浪费...
关键词: 文学教育 心理健康教育 对接性
文章通过文学教育与心理健康教育在当前的教育实践中分别存在的偏离与缺失现象，对二者在教育性质、课程设置、教育目标等方面的对接性进行了思考，并且认为如果把二者进行合理的对接，将会发挥各自的作用并能相互借鉴、相互促进。
关键词: 新媒体时代 学生思想政治教育 协同创新
文章分析了新媒体时代对高校大学生思想政治教育工作的挑战，探究了大学生思想政治教育工作协同创新体系的构建，提出了新媒体时代加强大学生思想政治教育工作的新举措。
关键词: 思想政治教育 生态文明教育 综速
文章以思想政治教育过程四要素为思路，对近年来思想政治教育视域下高校生态文明教育的研究进行归纳总结。为高校生态文明教育提供有力的理论借鉴和支撑，也有利于提高高校生态文明教育的实效性。
关键词: 学徒制 技术知识 穗性技术知识
瞻性技术知识的特征决定了大部分隐性技术知识无法经过编码转换为显性知识进行传播。由此造成了传播中的障碍。而学徒制与生俱来的优势能克服隐性技术知识传播中的障碍，保证隐性技术知识的有效传播与习得，是隐性技术知识传播的“桥梁”。
关键词: 三个倡导 社会主义核心价值观 大学生责任感教育
加强大学生责任感教育，是积极培育和践行社会主义棱心价值观的内在要求，是改善大学生责任感弱化与缺失现状的必然要求。也是增强高校思想政治教育实效、促进大学生成长成才的有力保障。当前，高校应坚持以“三个倡导”为引领。在深化责任感教育内涵的基础上，将责任感教育充分融入日常管理、社会实践等教育活动中，并有效借助家庭等教育资源，...
关键词: 创造力理论 创新能力 人格品质
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉指出“坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。通过研究美国心理学家斯腾伯格创造力理论，深入探析大学生内在的创造性特质，深入了解创造性特质的构成基础、表现...
关键词: 应用型本科 旅游专业 人才培养模式
应用型本科旅游专业人才培养模式的选择和构建直接关系到高校人才的培养质量。解决人才培养和市场需求相脱节的现象，实施厚基础、宽学识、强能力、广适应、熟技能的素质教育是应用型本科旅游专业人才培养模式的主要选择和发展方向。文章在对人才培养模式进行认真的梳理后，对当前社会旅游人才需求进行分析，提出应用型本科院校旅游专业人才培养...
关键词: 应用型 教学质量 监控体系 信息化
教学质量是高校发展的生命线，教学质量监控是提高教学质量的根本保证。以多元方法论为指导，深入探讨了应用型高校教学质量标准体系、多层次评价体系、制度体系以及信息反馈体系等四个方面。构建一套切合应用型人才培养教学质量监控体系。以现代化管理手段实现动态管理，提高教学质量监控的水平和效率。
关键词: 高校 历史教学 民生意识
文章以民生意识为切入点，探讨人文精神的培养途径，以及高校学生具备民生化的视角和思维方式对国家民族发展的重大作用。
关键词: 高校学报 学术育人 教育
文章阐述分析了高校学报的功能和作用。提出了高校学报在高校教育中应充分发挥学术育人功能。通过不断提高学报学术质量、做好选题策划和栏目设置，充分发挥学术引领作用，发现培养学术新人等方法措施，为高校人才培养发挥切实作用。
关键词: 教育技术学 教学设计学 教育传播学 远程教育学 教育技术管理学
文章在列举了用理论体系或知识体系代替学科体系、用知识体系解释理论体系的错误做法后，厘清了知识体系、理论体系和学科体系的关系，分析了教育技术界用教育技术学理论体系或教育技术学知识体系代替教育技术学学科体系的现状，从教育技术学的次级学科或三级学科的有机整体观出发，认为教育技术学学科体系由教育技术学原理、教学设计学、教育传...
关键词: 大学教学论研究 历史研究 比较研究 教学实验 学习与创造
开展大学教学论研究既需要向历史学习，以古为鉴；又需要向国外学习，秉持国际视野，采取本土行动；此外。还有必要向一般教学论学习框架结构、要素范畴。然而仅有学习还不够，还要在学习基础上有所创造才行，为此我们需要积极开展大学教学实验并努力提升理论分析总结水平，学习与创造齐头并进不失为当前我国大学教学论研究之可取路径。
关键词: 高取教育 微课 信息化 开放式教育
当前，高职教育在微课的资源和管理等方面基础薄弱，微课对加快发展现代职业教育发展的意义认识不足。微课不仅是一种开放的学习资源。更是一种“非正式学习环境”建设的基础，对于加强高职教育社会服务，改变高职教育发展模式。加快发展现代职业教育具有重要意义。
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