认知行为理论视角下的高职院校学生逃课行为研究

李俊衡 东莞职业技术学院物流工程系 广东东莞523808

关键词:认知行为理论 高职院校 逃课行为 

摘要:文章以认知行为理论作为研究视角,结合对东莞某职业院校学生的调查,分析高职院校学生速课的成因,并对遮课现象提出对策。

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