关键词：高职院校 大学生 情商 培养模式 

摘要：高职院校情商教育的培养是影响学生成功成才的关键。分析大学生在情商发展中存在的问题和高职院校在学生情商培养上的不足,提出＂四结合＂法构建高职院校学生情商培养模式,旨在促进高职院校情商培养工作和学生情商的提升。

继续教育研究杂志要求:

{1}摘要：用第三人称表述，写成报道性文摘，不应有评价性词语，不超过200字。

{2}在本刊所发表文章的观点均属作者个人观点，不代表本刊观点或立场。

{3}作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者，视作自动撤稿。

{4}论文标题的层级，按一、（一）、1、（1）……排列，标题序号后不加逗号，标题末尾不加句号。

{5}应依次写出作者姓名及相应的工作单位、所在省市、邮政编码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社