购物车(0)继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续教育研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本北大期刊。
继续教育研究杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学自我批判精神 式微 归因分析 建构路径
大学自我批判精神是大学精神的重要组成部分。无论是知识与真理的探索更新,还是社会的进步与发展,都离不开反思与批评。鉴于我国当前正处于社会主义转型时期,受到社会功利思想的影响,大学自我批判精神朝着式微方向发展,大学生多方教育面临异化问题。文章研究发现人文精神淡薄、价值观念利益化、哲学教育缺失和学生研究氛围不浓是导致大学自我批...
关键词: 国家认同教育 缺失 应对
国家是我们共同情感的归属,是我们大家的依靠,但国家认同现状非常令人担忧,国家认同教育极其缺失。国家认同是一个国家生存和发展的基石,失去了它,国家必将内乱不止、外扰不断。为了国家的稳定和发展,必须在全社会加强国家认同教育,让国家认同成为全民共识。
关键词: 大学校长 治校能力 现代化
大学校长治校能力现代化是大学校长能理顺大学内部治理中多元利益主体的关系,并引领大学不断创新发展革除传统陋习与弊端。当前,大学内部治理中的困境与校长的职责是不断提升大学校长治校能力现代化的主要原因。大学校长治校能力现代化由治校理念的创新与行动能力、多元角色的转换与整合能力、多元利益相关者权利的分散与均衡能力构成。其实现路...
关键词: 学习型社会 地方高校 继续教育 转型升级 路径
我国继续教育作为终身教育体系的重要组成部分,已步入学习型社会的重大转型期;地方高校继续教育是我国实施继续教育的中坚力量,受观念、层次、区域、定位等因素影响,在转型升级进程中必然会遭遇各种困惑或无奈,但在质疑和博弈过程中始终不能偏离国家构建体系完备的终身教育的中长期战略目标和战略主题,尤其要厘清转型期继续教育的目标定位、关键...
关键词: 继续教育 服务经济发展 模式探究
继续教育是我国教育系统中重要的组成部分,继续教育与其他教育方式最大的不同就是继续教育直接为经济发展服务。近年来经济的快速发展对继续教育也提出了新的挑战,传统继续教育的模式已经远远不能满足经济的发展,因此,我国的继续教育必须打破传统的模式,抓住社会发展的机遇,探索出一条符合我国国情的继续教育发展之路。
关键词: 大学生创业 支持 综合体系
随着社会发展及经济形势的变化,高等教育从精英教育向大众普及教育转化,大学生人数总和已经远远超过各类需求的工作岗位数,以创业促就业势在必行。但我国大学生的创业现状不容乐观,成功率较低,大部分大学生及其家人不想创业、不敢创业,其中各种原因交织作用,要为大学生创业提供坚强有力的支持,必定是政府、社会、家庭、学校各方面协调合作,只有...
关键词: 创业教育 新形势 市场化 转型
我国创业教育的起步较晚,虽然只有十余年的时间,但受到社会各界的普遍关注。许多高校纷纷设立创业教育相关课程,培养学生的自主创新能力。当今社会发展出现一些新形式,在社会转型期,为满足社会发展的需要,大学生创业教育也应做出相应调整,只有坚持走市场化道路,才能解决当前创业教育面临的问题,才能提高学生创业成功的几率,从而推动经济发展和社...
关键词: 大学生 创业教育 高校 平台建设
大学生创业作为我国经济社会转型时期的重要变量而逐步受到社会公众的广泛关注。作为大学生创业的前沿阵地,高校的创业教育受到内部因素和外部因素的双重制约。创业教育既是高校关注的热点,也是我国高等教育改革发展的亮点,有必要在分析问题、合理归因、厘清概念的同时,探索高校构建大学生创业教育平台的基本路径。
关键词: 中国梦 农业院校 创业教育 有效途径
要加强农业院校毕业生就业创业能力,就需要构建科学完善的创业教育体系。将“中国梦”融入农业院校创业教育,构建了符合新形势下农业院校发展的创业教育新局面。在全面分析农业院校创业教育现状的前提下,着重阐述了将“中国梦”融入创业教育的必要性,并提出了“中国梦”融入农业院校创业教育体系的有效途径,从而指导农业院校走出一条符合其专业...
关键词: 城乡一体化 义务教育 均衡发展 优质均衡
义务教育优质均衡发展是建设和谐社会的前提、促进城乡一体化的根本保证、提高人口素质的必然途径。目前,河北省城乡义务教育初步实现办学基本条件均衡,优质均衡发展成为新的发展目标,存在的问题主要是师资配备不均衡、城乡义务教育生源不均衡、教育管理制度和升学考试制度导致的不均衡。为实现河北省义务教育优质均衡发展需做好以下工作：转变...
关键词: 新型城镇化 农民市民化 市民化教育 对策
城镇化真正的核心是“人的城镇化”,在城镇化背景下有序推进农民市民化,需要重新认识农民市民化的内涵特质。农民市民化不仅是指农民社会身份、居住空间、职业等外在性改变,更是指生活方式、思想观念、社会认同、公民意识及权利义务关系重塑的内在性市民化。根据城镇化的目的及要求,针对农民市民化发展的现状,指出教育在农民市民化中的作用,找出...
关键词: 江西 新型城镇化 农村职业教育
从新型城镇化与农村职业教育的关系分析入手,探讨江西城镇化建设中存在的问题及其发展路径抉择,分析江西新型城镇化建设对农村职业教育的现实诉求,揭示农村职业教育滞后于新型城镇化的表现,提出为应对新型城镇化建设,农村职业教育的专业结构调整应针对城镇产业发展的需要;应实施教育内容多样化、投资主体、投资渠道多元化战略;应整合城乡职业教...
关键词: 学习型社会 成人 学习权
作为学习型社会战略基点的学习权保障问题,特别是成人学习权保障问题,一直是我国学习型社会建设的薄弱环节。从内涵及权利构造对成人学习权进行研究,有助于成人学习权得到保障。成人学习权是一系列权利,主要包括成人学习自由权、成人学习机会平等权、成人学习条件保障权,以及成人发展权。成人学习权的实现,要求国家和成人教育机构等义务主体积极...
关键词: 地方经济 成人高等教育 建议
教育与经济是现代社会发展的两大基础,地方经济发展为教育发展提供了物质基础,决定了教育的规模、速度和结构,成人高等教育为地方经济发展提供高素质的人力资源。地方成人高等教育为拉动地方区域性经济发展,起到了基础性、关键性作用。这些年地方经济社会之所以发展很快,与地方成人高校培养、聚集大批人才是密不可分的。然而,随着地方产业结构调...
关键词: 孔子教育思想 终身教育 成人教育 持续发展 探索
仁学思想是孔子的重要思想,其要旨在于要求人们树立理想,终身学习,培养品格,改变自己的命运。成人教育是人们学习的重要方式,是终身教育的有效方式,也是我国教育模式的重要组成部分。当前,我国终身教育和成人教育都不同程度存在一些问题。借鉴孔子的终身教育思想,通过改变教育理念、加强各级教育部门之间的联系等措施,不断完善我国成人教育体系,...
关键词: 破解 瓶颈 提升 职业教育 吸引力
职业教育是创造劳动价值的教育,它与社会经济发展有着密切的联系,只有职业教育搞好了,我们中国的经济才能阔步前进。近几年我们国家职业教育的发展一直在探索中前进,并取得阶段性的成果,但同时我们也要看到其发展中仍存在一些主要问题和发展瓶颈,它在制约职业教育发展的同时,也制约着我国经济持续健康发展,所以我们必须突破当前影响我国职业教育...
关键词: 高职院校 校企合作 知识资源 共享模式
文章分析高职院校与企业在合作过程中存在的问题,阐述了校企合作知识资源的内涵,构建了校企合作知识资源共享模式,即“将学校实践操作与企业设备改进紧密融合构建共享性;将学校教学过程与企业人才需求紧密融合构建协作性;将企业员工培训与学校师资建设紧密融合构建互补性;将学校项目研究与企业技术攻关紧密融合构建创新性”,从而完善校企合作知...
关键词: 高职院校 质量监控 体系构建
教学质量监控是高职教育教学管理的重要环节,是高职院校进行教学改革、保障教学质量的关键所在。民办高职院校要提高和保证教学质量,必须重视研究构建有针对性、行之有效的教学质量监控体系。在高职教育人才培养过程中,重视教学质量体系研究、树立“全面质量”意识、建立健全教学质量管理系统、提炼教学质量监控体系重点内容,才能构建科学有效的...
关键词: 职业教育 地方本科院校 转型 路径
随着高等教育的发展和改革,教育部已经明确宣布,要在今后的教育改革中,将本科高校向应用型、技术型职业教育转变,这种变革,既是回归教育本质,扭转人才培养与职场需求不对接的需要,也是发展现代职业教育体系,改变人才培养不合理结构的必然趋势,对于地方本科院校来说,这种变革,既是挑战,也是机遇。如何引导地方本科院校转型,是文章着重探讨的问题...
关键词: 高职教育 内涵建设 含义 现状 难点 重要性 路径
随着国家政策对高职教育的倾斜,目前高职院校发展迅猛,在极大的就业压力下,高职院校内涵建设对提高自己的竞争力、提升学生的就业的满意度、实现高职院校可持续发展的意义重大。深化高职院校的内涵建设是我国高职教育在“后示范时期”巩固建设成果,实现科学发展,保持前行动力的重要路径。如何开辟一条既能体现高职教育的特色,又能引导学校回归常...
关键词: 运用 远程教育手段 培养复合型人才 策略
当今世界,知识已经成为提高我国综合国力和国际竞争力的决定性因素,复合型人才已经成为推动经济社会快速发展的战略性资源。传统的教育手段已经无法满足人们对复合型人才的需求,随着国家和政府开始采用一系列措施来对教育进行改革,要求教育朝着多元化的方向发展,合理地运用远程教育手段培养复合型人才的理念已经为越来越多的人所接受,已经越来越...
关键词: 私有云 spocs 模块化教学 学习社区 普通高校 通识课程
目前,国内高校对MOOCs的热情高涨,投入大量资源,但效果并不理想;普通高校对通识课程建设不深入、课程资源不充分、信息化程度不高,不能支撑课程教学需要;学生对通识课程学习积极性与学习效率不高、学习时间浪费严重、存在“混”学分现象。研究SPOCs特点与SPOCs学习社区的基本框架;阐述课程模块化教学理念,并以“大学计算机”课程为例,设计普通高...
关键词: 网络平台 社区 职业教育 技能教育
终身学习目前已成为一种趋势,其社区职业教育则是实现终身教育的重要途径。网络的共享性、多元性、交互性、开放性使其成为推进社区职业教育的有效平台。但是,当前以网络平台推进社区职业教育,还存在诸多制约因素,需通过发挥网络平台的渗透性职业教育功能,试用体验式教学方法,构建合作探讨式教学模式等系列措施加以推进。
关键词: 高职院校 双师素质 教师队伍建设 国际经验
双师素质教师队伍是提升高职教学质量、培养高素质技能型创新人才的必然要求,是决定高职院校办学质量与办学特色的关键。全景式梳理高职院校双师素质教师队伍建设的管理经验,从师资培养组织体系、设施体系和制度体系等三个维度解读高职院校双师素质教师队伍建设,可为新时期我国高职院校双师素质教师队伍建设提供指导与借鉴。
关键词: 学习共同体 教师 发展模式 专业发展
教师学习共同体是促进教师专业发展的新途径,它为教师专业发展搭建了一个广泛合作的平台,具有很强的必要性和可行性。构建教师学习共同体促进教师专业发展可以从“要有正确的指导思想、要形成最优化的组织学习能力、要做到以学生为本、要加强实践性知识的提炼与转化、要善于利用教师专业组织的力量”等方面入手。
关键词: 高职院校 企业背景 教师 角色定位
为解决高职院校教学实践与就业岗位需求脱节的问题,近年来我国很多高职院校着力打造“双师型”师资队伍,积极从企业引进工程技术及管理人才做教师,导致企业引进教师所占的比重越来越大。高职院校中的企业引进教师既具有明显的优势,又有自身的不足,需正确定位,积极转型,扬其长而避其短,发挥其最大作用,实现其最大价值。
关键词: 大学生 就业指导体系 研究综述
目前,国内针对大学生就业指导体系的研究主要围绕西方国家研究的启示、我国就业指导体系的现状、就业指导体系的完善等方面进行。新形势下,大学生就业指导体系的研究,有以下两个方面的问题可进一步探讨：一是微媒体下大学生就业价值取向对就业指导体系的影响研究;二是通过创业教育体系的完善来充实就业指导体系的研究。
关键词: 职业价值观 高职生 职业生涯规划
职业价值观包含人们职业的期望,在其职业选择和发展方向影响较大,对其岗位的工作态度和业务能力具有决定作用。高职生的职业价值观是其对待职业发展的一种信念和态度,不但对职业选择有影响,而且深刻影响其今后工作负责度好坏和业务水平能否提高,甚至影响到社会的稳定与发展。
关键词: 大学生就业 就业指导 人力资源管理 素质教育
就目前而言,我国的大学生就业状况并不容乐观。每年增长的大学毕业生数量无形中增加了我国的就业压力。面对这样的一种形势,我们只有合理地对人力资本配置与使用,才能促进大学生个人经济状况改善以及社会地位的提升,促进社会主义和谐社会的构建。
关键词: 继续教育 高校 企业 人才培养 共育
继续教育对个人的健康成长和国民经济的可持续发展具有重要的推动作用。学校和企业是继续教育的重要平台,是创新型人才培养的两个最重要的环节。研究分析继续教育视域下校企合作的人才培养的保障机制,明确继续教育工作中学校和企业双方在校企合作中的功能定位,对创新人才培养模式、深化产学研合作具有重要的意义。
关键词: 继续教育 校企合作 协同创新 培养模式
为提升继续教育校企合作人才培养质量,文章运用协同创新理论,就继续教育校企合作人才培养的专业设置、培养目标设置、培养规格建设、培养方案制订、培养途径建设、培养制度建设和培养评价标准构建方面提出协作创新模式。继续教育校企合作人才培养不是高校和企业简单的配合,而是各协同主体的协作创新、资源共享、优势互补,从而实现共生发展。
关键词: 高职 双轨 双控 人才培养模式
随着教育事业的蓬勃发展,高职院校在我国如雨后春笋般发展。高职是我国高等教育的重要组成部分,主要为我国经济建设培养技术技能人才。高职院校和其他本科类院校具有较大的不同点,高职院校强调培养应用型人才,注重学生的实训教育,利用“双轨、双控”人才培养模式,提高学生综合素养。文章主要分析高职院校的“双轨、双控”人才培养模式,提高高职...
关键词: 自我效能感 作用 差异性 提升路径
自我效能感是班杜拉所创建的社会认知理论内容的重要组成部分,自我效能感在生活中被广泛运用,并起着不可估量的作用。文章依据自我效能感相关理论,探析其在教育领域中对大学生发展的行为导向、动机激励、情绪调节方面的作用发挥,结合大学生自我效能感差异性表现,探究了提升大学生自我效能感的可行性路径。
关键词: 中国梦 大学生 社会主义核心价值观 教育
中国梦与社会主义核心价值观有着密切的内在联系。以中国梦引领大学生社会主义核心价值观教育是非常必要的。社会主义核心价值观是中国梦实现的思想基础、智力支持、稳定的社会环境和文化基础。以中国梦引领社会主义核心价值观教育时,必须以学生为本,让中国梦和社会主义核心价值观成为大学生的“心灵鸡汤”;注重史实,让中国梦成为大学生践行社会...
关键词: 和谐社会 高校教育 思想政治 生态价值观 措施
随着经济的不断发展,人们在享受经济带来的快节奏和高享受之外,越来越多的环境问题成为困扰人们生活的新命题。在高等教育的思想政治教育过程中开展和提倡生态教育不仅是课堂内容的伟大创新,更是关系祖国发展,促进大学生形成健康积极的价值观的有效途径。文章首先阐述了高校思想政治生态价值观教育的内涵,分析了开展生态价值观教育的原因,在此基...
关键词: 互联网 高校思政教育 挑战 创新路径
互联网时代下高校思政教育既面临挑战,也蕴含着快速发展的契机。人类社会之网络化发展趋势,既充实高校思政教育之内容,也开阔思政教育之视野,更推动思政教育手段之现代化。思政教育工作者应在深刻认知互联网发展规律的基础上,重塑新的思政教育观,创新思政教育之理论和内容,革新思政教育之方法,构建高素质的思政教师队伍,才能实效性地推动高校思...
关键词: 理想信念教育 辩证思维方式 一主多元
改革开放以来,由于社会价值的多元化与社会转型中利益结构的重新调整,对当代大学生理想信念教育提出新的挑战,互联网传播信息的便利性又加剧这一趋势。我们在力争改变教育客观环境的同时,也应看到这一挑战的深层次原因在于大学生思维方式局限,即缺乏辩证的理论反思能力。而一主多元的教学内容与培养学生辩证思维方式为目标的教育理念,是应对这一...
关键词: 比较 高校 创业教育 模式发展
当前,美国的高校创业教育体系已日趋成熟为世界各国所广泛学习,而我国高校的创业教育还处在自发探索、政府全力重视与社会大力配合的阶段。中美双方在高校创业教育的文化背景、教育理念与目标、课程体系与师资队伍方面存在诸多差异。我国高校的创业教育体系应着重从明确创业教育理念、打造创业教育课程体系、保障创业教育师资队伍质量、完备创业...
关键词: 国外 职业教育 服务 区域经济和社会发展 路径 启示
在现在的教育体系中职业教育占据着重要的位置,这不仅体现在我国的教育体系中,在外国的教育体系中,职业教育同样发挥重要的作用。新加坡是发达国家中职业教育发展较好的国家之一,职业教育为新加坡经济的发展发挥了重要的推动作用。基于此,文章以新加坡职业教育服务区域经济社会发展的理念为出发点,深入探究其服务的路径,并提出对我国的启示。
关键词: 新加坡 教师教育 策略 教育改革
新加坡教师教育模式主要是以发展开放型的教师教育为主,同时非常注重教师价值观以及终身职业专业的发展。经过多年发展,在新加坡教育部门的引导下,在建设优秀教师队伍过程中,通过反思型实践提升了教师专业技能。由于我国与新加坡都具有儒家传统思想,新加坡的先进教师教育经验成为我国最具借鉴意义的模式之一。
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