关键词：专业岗位能力 课程目标确定 高职院校 

摘要：以《公差配合与测量技术》课程整体目标确定过程为例，系统阐述了如何以专业岗位能力需求为依据确定课程目标（能力目标、知识目标、素质目标），为高职院校教师实施项目化课程目标设计提供了一种科学、有效的方法。

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