关键词：开放式教学 培养学生 教学模式 信息能力 学生自主学习 

摘要：步入21世纪,人类逐步进入信息社会。在"知识爆炸"的严峻挑战面前,我们必须要做出的积极应对则是要注重培养学生的信息能力——即信息获取能力、信息分析能力、信息加工能力和信息能力。正如多萝茜.D.比琳顿所说:"我们今天知道的东西,到明天就会过时。如果我们停止学习,就会停滞不前。"终身教育、终身学习成为必然。因此,教会学生学习的方法更胜于教给学生具体的知识,学校教育必须注重培养学生的学习能力,使之具有自我获取知识与不断更新知识的能力。具备了学习能力的人,才不会被未来社会的快速发展所淘汰。为此,教学中应该转化教学模式,变被动的、接

江西行政学院学报杂志要求:

{1}如获得基金资助的研究项目，请务必标明基金来源及编号。

{2}稿件文字、标点、年代、数字等书写方式均以国家有关规定为准。

{3}文内标题层次不宜过多，序号按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多，同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。

{4}参考文献著录格式与国家标准GB/17714-2015《信息与文献参考文献著录规则》保持一致。

{5}注明姓名、学位、单位（邮编）、职务、职称、研究方向、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社