关键词：教师专业发展 青年教师 教育教学改革 导师制 实践探索 

摘要：良好的开端是成功的一半。趁青年教师刚刚走上教坛，可塑性强的有利时机，武义第三中学积极建构青年教师专业发展导师制，帮助青年教师提高自身素质，实现教师队伍整体优化。

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