教学研究杂志是由河北省教育厅主管，燕山大学主办的一本省级期刊。
教学研究杂志创刊于1978，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 近二十年 教育公平 影响因素
作为一个相对性概念，教育公平的价值诉求具有时代性。自1993年以来，随着经济社会和教育的发展，在促进教育公平的价值追求上已经发生了一些变化。通过《中国教育统计年鉴》相关年份的数据，从受教育机会和受教育质量两方面分析近二十年不同因素对我国教育公平状况的影响。
关键词: 主动学习 最近发展区 混合式教学 同伴教学
近年来随着教学理念的更新，越来越多的高校和教师开始在课堂教学中采用能够促进学生“主动学习”（ Active Learning）的方法和技巧，推进诸如研讨型课程、小组学习等的教与学模式。然而，面对中国高校生师比偏高、班级规模偏大等现实问题，不少教师在实践中遭遇困难，效果不佳。基于对“主动学习”实施中所面临的“课堂时间不够”、“参与质量...
关键词: 合作学习 主动性水平 学习性投入
选取某理工大学技术工程学院400名本科生为研究对象，采用问卷调查法、统计分析法对该学院学生的学习性投入进行调查，选取主动合作学习作为一个维度进行分析，评估高校在促进学生学习投入方面做出的努力，从而更好的促进大学合理的配置资源，自觉进行教育教学改革，提高教育质量。结果发现：在主动合作学习方面，其均值略高于全国地方本科院校...
关键词: 高中生 英语学习策略 自主学习能力 递归模型
通过对浙江省某重点高中256名学生进行问卷调查，探究了学习策略与自主学习能力之间的相互关系。双变量相关分析发现，英语学习策略与自主学习能力之间的相关性较高；多元线性回归分析显示，在六个学习策略维度中，只有情感策略、社交策略和记忆策略对自主学习能力具有较强的预测力；英语学习策略与自主学习能力所建立的递归模型具有较好的拟合...
关键词: 双语教育 双语教师 能力 欧洲
双语教师教学能力是教师实施双语教学工作所应具备的相关知识、技能及素养。而双语教学工作的教学目标、内容维度、实施步骤是双语教师教学能力指标明晰的前提与关键，即关注文化交互性的四个教学目标、强调语境整合性的五个教学维度、重视认知系统性的六个教学步骤。据此可将《CLIL双语教师能力表格》提出的三级能力指标中的14个能力范围、29个...
关键词: 精品资源共享课 协同创新 moocs 社会转型
主要分析了在社会转型背景下，为促进高等教育适应社会发展，推进教育资源开放共享的必要性。重点研究在MOOCs大力发展的今天，如何建设具有中国特色的精品资源共享课。在建设辽宁省精品资源共享课《软件工程》的过程中，提出了在“学校不分大小，资源不论多少，平等互利，自觉自愿”原则基础上，实现学科间、高校间、校企间协同共建精品资源共...
关键词: 行动研究 课堂内外英语教学 有效性
学生缺乏学习兴趣及自主学习能力薄弱是大学英语教师常面对的实际问题。因此，课题组在广西医科大学开展行动研究，根据学生实际学习需求和困难，制定相应调整措施应用于教学实践。经过两个阶段的教学调整、评估及反思，课堂教学和课外自主学习模式得到改进，英语教学的有效性显著提高。
关键词: 视频公开课 新媒体 教学视频 视听语言
运用现代化新媒体视频手段进行教学和文化传播已经成为教学改革的重点。在阐述高校视频公开课重要性的基础之上，从影视制作者的角度分析当下公开课视频存在的视听问题，并对其拍摄过程及后期制作提出建议。
关键词: 二级学院 教育质量 专业评价 排名
依据武汉大学中国科教评价中心公布的全国高校本科和研究生专业排名评价指标体系，提出了一种基于专业角度的高校二级学院评价方法。以A大学为例进行了实证研究，收集该校二级学院各专业相关数据，计算各专业得分及排名，并以专业在校生数为权重，得出各学院综合得分与排名，结果与学院专业和学科实力基本一致，表明评价方法具有一定的科学性和...
关键词: 军训 评估 指标体系 陕西省
普通高校军训由于其项目多元性、时间阶段性、考核指标的可变性、承训部队与教官的不稳定性，至今尚未建立比较完善的评估指标体系。基于课程建设与改革的需要，在对陕西省军事技能训练特点及评估现状、指标构建依据和原则分析的基础上，使用德尔菲专家调查法构建军训工作评估指标体系，不仅能为陕西省普通高校军训工作的内部建设与发展指引方向...
关键词: 教科书 性别偏见 话语角色
教科书话语角色分析有助于发现书中隐含的性别偏见，表现为男女在对话数量、社会期望、交际功能等方面的差异。以英国高校希腊语教科书为例，国外对教科书性别偏见的话语角色分析在样本选取、框架建构、技术运用和结果阐释等方面为我国教科书性别意识研究提供了有益启示：关注教科书中的对话内容，展开形式与功能的全面分析，结合社交情境探索男...
关键词: 教材选用 教学质量 教材建设 高等学校
教材是知识的载体，是课堂教学的重要工具。优质教材的选用是高校实现人才培养根本任务、提高教学质量和培养学生创新能力的基础，科学选用优质教材势在必行。就高校教材选用中存在的问题进行了深入剖析，提出了解决当前问题、不断提高教材选用质量的对策，以期创新教材选用思路，提高高等教育的教学质量。
关键词: 高校教育改革 创新人才培养 工科教学
针对高等教育工科专业人才培养的历史及现状，分析了工科教育存在的普遍问题及产生的原因；根据河北工业大学机械制造及其自动化专业特点，围绕本专业综合改革试点的要求，提出“一线三段”的教育改革思路，构建“3＋1”课程群模式，实现高等教育工科专业向工程教育模式的渐进转变，培养具有综合运用科学理论和工程技术手段分析与解决各种工程的...
关键词: 高校国防教育 新思维 改革路径
当前高校国防教育出现了诸如教学内容陈旧老套、军训形式僵化教条、师资队伍学历层次偏低、教学机构设置极不规范等方面的问题，这些问题正严重影响着国防教育育人价值的实现。新时期需要坚持“新思维”、采取“新策略”以推进高校国防教育改革：应以国家安全环境与国际战略形势的新变化为依据调整国防教育内容体系；以大学生综合素质的培养、创...
关键词: 大学语文 生态学 系统结构 五步教学法
自然界的任何生物群落或个体的生存状况无不受制于生态系统。大学语文教育是认识过程、心理过程、社会化过程的运动系统，除具有生态系统一般的整体性等结构特征外，还具有自身生态结构的独特性。大学语文教育应当根据其生态结构的内在特征，充分发挥文字、文化、存在和生命四个生态圈的结构功能，采用“五步教学法”。
关键词: 资源与环境经济学 本科专业 核心课程 美国高校
资源与环境经济学是教育部新设本科专业，目前尚无明确的人才培养核心课程规定，国内高校也无先例可循。基于对美国91所样本高校资源与环境经济学相关专业的网络资料整理，结合对14所高校资源与环境经济学专业课程设置情况的重点考察，建议将资源与环境经济学本科专业的8门课程设置为核心课程，包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、发展经...
关键词: 高等院校 物理化学 改革 教学实践
物理化学是高等院校一些专业的重要课程，在学生素质教育的过程中起重要作用。目前在教学中仍存在着很多深层次的问题需要解决。作者结合多年教学实践，从精选教学内容、改进教学方法、多种考核方式相结合等方面，探讨如何改善教学中所面临的问题，培养学生的逻辑思维能力，在教学过程中培养创新型人才，提高物理化学课堂教学质量。
关键词: 单侧假设检验 思想方法 小概率事件 原假设 备择假设
分析了参数单侧假设检验教学的现状和存在的问题，提出和论证在该部分内容的教学中应注意讲好思想方法、确定好小概率事件和适当介绍参数单侧检验中原假设的确立原则。通过加强这三个方面的工作，以期缓解学生学习的畏难情绪，提高学生的学习兴趣，从而有效改善和提高参数单侧假设检验的教学效果。
关键词: 教学改革 教学模式 专业课 光电类 换位
结合光电类专业课特点，积极探索专业课教学模式改革。以燕山大学信息科学与工程学院光电子系光纤通信系统课为研究对象，从专业课教学的目的和意义出发，对现行教学模式进行了阐述与分析，并对教学模式的换位式改革进行了探索与尝试，旨在为相关本科专业课教学过程中提高学生学习的主动性和积极性、高素质人才培养提供有益的参考。
关键词: 形象设计 通识课程 教学模式构建 创新改革
从现代社会需求、就业竞争要求和学生重视情况等方面对高校开设形象设计通识课程的重要性进行了分析，着重从课程定位、课程内容、教学方法、考核方式等方面对课程教学模式进行探索性构建，并对课程改革与发展提出了几点创新性建议与措施。
关键词: 无机化学实验 设计性实验 教学方法 模式
无机化学实验是化学化工类专业的第一门实验课，承载着培养学生严谨的科学态度、正确规范的操作技能和良好的实验习惯的教学任务，是学生从事专业研究必备的基本素质。传统的无机化学实验大多是验证性实验，繁琐无新意，学生缺乏主动性，而设计性实验是激发学生探究意识和培养学生创新能力的有效途径。实践证明，利用设计性实验以学生为主、教师...
关键词: 第二课堂 实践教学 应用型人才培养 新闻教育
为创新应用型新闻专业实践教学模式，发挥第二课堂在应用型人才培养过程中的积极作用，试以合肥学院新闻专业第二课堂培养模式具体内容为切入点，探索第二课堂与第一课堂教学实践的结合途径，为新闻专业实践教学改革提供一些经验。
关键词: 高职大学生 就业与创业 课程教学 生涯人物访谈
近年来，高职大学生就业与创业指导课程的建设取得长足进步，但学生对课程学习的兴趣和积极性不高，课程教学效果不佳的问题仍十分突出。理性分析发现，教师教学方法缺乏新意，教学手段单一，未能发挥学生学习的主观能动性是导致课程教学实效性不强的主要原因。如何才能从根本上解决问题呢？笔者作为课程教学一线的教师，认为紧扣课程的特点，突...
关键词: cpe进化教学法 涉外文秘实训 教学改革
选用CPE进化教学法，旨在其可以有效解决传统涉外文秘实训课堂中教与学中普遍存在的问题，根据CPE进化教学法的理论原理，结合教学实践中的具体做法，对涉外文秘实训教学改革进行分析和思考。
关键词: 农村基础教育 价值定位 城镇化 空心村
随着中国城镇化水平的不断提升，“人口城市化”和“农村人口空心化”两个过程交错并行，农村的“空心村”现象也随之出现。现象的背后却存在诸多问题，尤其是农村基础教育问题，其价值定位发生扭曲。在此背景下，必须重新审视农村基础教育的价值定位、“空心村”现象背后的农村基础教育现状、问题及其根源。基于对以上问题的审视，来探讨当前城...
关键词: 高中 大学 英语 教学衔接 高考改革
高中英语与大学英语的教学衔接问题由来已久，国内许多专家学者就此展开研究并提出了改进意见，但以往的研究多停留在理论教学层面，缺少实证支持。笔者结合高考外语改革的新举措，通过问卷和访谈对220名大学生的英语学习情况进行了调查。结果表明，评价体系、教学者与学习者在衔接中都存在一定的问题，并依此提出了相应的建议。
关键词: 教材比较 初中数学 国际比较 综合难度模型 三角形
数学教材中的习题在数学教学中发挥着重要的作用，习题的难度在一定程度上反映了教材的难度，本文利用一个综合难度模型，选取中国、美国、新加坡三套初中数学教材中“三角形有关的角”的内容，从习题的背景、数学认知、运算、推理、知识综合五个因素进行分析，为我国初中数学教材编写提供参考。
关键词: 哈尔滨工业大学 西安交通大学 华中科技大学 教育研究所 匹兹堡大学 硕士学位 博士学位 大学校长
张德江教授，1976年毕业于西安交通大学电机系并留校任教，1981年获哈尔滨工业大学工学硕士学位，2006年获华中科技大学教育学博士学位。2000年8月至2014年5月任长春工业大学校长。1999年8月至2000年2月在美国匹兹堡大学国际教育研究所访问研究。
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