期刊在线咨询服务, 立即咨询
教学研究杂志

杂志介绍

教学研究杂志是由河北省教育厅主管,燕山大学主办的一本省级期刊。

教学研究杂志创刊于1978,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北省教育厅

  • 主办单位:燕山大学

  • 国际刊号:1005-4634

  • 国内刊号:13-1216/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥260.00

  • 本科生学习参与对其能力发展的影响的实证研究——基于南京大学SERU问卷调查

    关键词: 学习参与  能力发展  学习方式  学习共同体  

    本科生能力的发展是提高高等教育质量的重要方面。本研究通过对南京大学4036名本科生的问卷调查,提取出学习参与的四个因子与能力发展四个因子,并对学习参与与能力发展之间的关系进行研究。研究结果表明,学生学习参与的各因子对其计算机与研究能力、领导与人际交往能力、欣赏能力、专业学习能力有显著的正向影响。据此,本文提出本科教育改革要直...

  • CMC环境中开放外语学习者多模态交际策略研究

    关键词: 计算机交互  开放外语学习者  多模态交际  交际策略  开放外语教学  

    以Skype为交互工具,通过语料分析和对比从言语和非言语两个方面考察了计算机交互环境中开放外语学习者交际策略使用情况。结果表明,学习者会利用Skype提供的多种交际渠道进行多模态交际,实现交际目标,且言语策略的使用频率要高于非言语策略。同时任务类型会影响交际策略的使用,角色扮演比开放讨论使学习者产生了更多的交际策略。

  • 美国中小学教师“能力标准”发展进程及评析

    关键词: 基础教育  教师  教学评价  能力与技能  

    1990年美国"教师教学评价能力标准"(简称"能力标准")正式颁布,它是美国中小学教学评价领域的奠基性文件,为教师提升评价专业化水平提供了总体性指导。随着时间的推移,它的局限性和缺陷逐渐显现,因此,近年来一些教育界专家不断对其进行补充和丰富,使之日臻完善。梳理该标准的发生背景与发展进程,并对其做出分析与评价,目的在于说明:教学评...

  • 充分发挥艺术教育在“立德树人”中的独特价值

    关键词: 艺术教育  立德树人  审美  

    艺术教育不仅具有美育和认知功能,而且具有德化功能。落实立德树人的根本任务,实现改进美育教学、提高学生审美和人文素养的目标,艺术教育承担着重要的使命和责任,必须充分发挥艺术教育的作用和功能。艺术教育能在"立德树人"的根本任务中发挥独特价值,首先是因为艺术及艺术教育本身具有道德价值功能指向,其次是艺术教育为"立德树人"提供独特...

  • 皖台MBA教育比较研究

    关键词: mba教育  mba论坛  安徽工商管理学院  台湾云林科技大学管理学院  

    基于首届皖台MBA教育论坛,选取安徽工商管理学院和台湾云林科技大学管理学院作为研究对象,对皖台双方在学员背景、师资力量和教学方式等方面进行对比分析,并从"师资队伍培养、国际化进程推进、本土特色挖掘、依托网络平台创新MBA教育"等角度提出完善安徽MBA教育的思考。

  • 对进一步推进新疆双语教育几个重要问题的再思考

    关键词: 新疆双语教育  双语教育目标  多元文化  双语教育实践  

    进一步推进新疆双语教育是新形势下兴疆稳疆的必然要求。经过十余年的发展,新疆的双语教育尽管取得了显著成就,但随着环境和社会发展要求的深刻变化,在双语教育目标、双语教育的文化使命以及实践推进等重要方面仍需要进行深入探索。注重多元文化意识与知能的培养、尊重文化多样性和差异、从源头上保证双语师资质量等,应成为推进新疆双语教育进一...

  • 基于问题解决的物理创造性思维教学模式研究

    关键词: 物理创新教学  问题解决  创新思维  教学模式  案例诠释  

    问题的解决过程是一种能力和智慧的生成的过程。从教育心理学的视角出发,分析了较为典型的物理问题解决的认知模式,探讨了物理学科的特点与创造性思维培养的关联,构建了基于问题解决的物理创造性思维教学模式。该教学模式体现了科学探究教学思想与研究型学习理念,揭示了人类创造性思维教学活动的动态过程,满足了不同个体在同一问题解决教学过程...

  • 基于“教学学术”理念的倒立摆控制系统设计

    关键词: 教学学术  matlab  labview  虚拟实验  倒立摆  

    以三级倒立摆控制系统为研究对象,在Lab VIEW平台结合MATLAB设计了自动控制虚拟实验系统并应用于"自动控制理论"的教学,使学生能直观的领会和理解自动控制原理课程的主要内容,对调动学生的学习积极性以及提高学生的实验兴趣都有积极促进作用;为进一步拓展学生的科学研究能力,在课堂教学中引入"教学学术"理念,将教学任务视为科研任务,基于该...

  • MBA宏观经济学教学理念的多维视角探讨

    关键词: 宏观经济学  教学理念  多维  

    宏观经济学是一门学员认为难学、教师认为难教的课程。宏观经济学的三重使命决定了MBA教学中重在培养学员的经济视野、洞察力和逻辑思维能力,MBA宏观经济学的四大教学目标定位使得其教学理念的进一步提升和凝练具有现实迫切性。提出MBA宏观经济学应立足于能力导向确立一种五位一体式的"Multi"教学理念,该理念的实施是一个多主体参与互动的过程...

  • 基于天空教室平台的混合式教学模式研究——以“培训与开发”课程为例

    关键词: 混合式教学  天空教室平台  教学改革  

    随着教育信息化的不断深入,传统的课堂学习与在线学习相结合的混合式学习已成为当前高校教学中的重要方式。以人力资源管理专业"培训与开发"课程为例,开发了基于天空教室平台的网络课程,并采用与课堂教学、小组合作学习相结合的方式进行课程的设计与实施。实践证明,混合式教学模式优于单一的传统课堂教学模式,能够提高学生学习成绩,提高学生的...

  • 行为导向教学法在本科应用性审计课程中的运用

    关键词: 审计学  应用性课程  行动导向法  教学  

    应用性教学方法的运用是个试验性的命题。审计学课程实务性较强的特点正好与应用性教学方法相耦合。论文从行为导向审计模式对审计课程教学活动产生的影响出发,提出本科应用性审计课程的教学目标、课程模式和教学方法等理论体系,并以"风险应对"为例,阐述了行动导向法在审计课程的具体运用;进而总结出该方法的六大优点和两方面的作用。

  • PBL教学模式的难点及其在网络经济学课程教学中的实践

    关键词: pbl  网络经济学  高校教学管理制度  

    PBL教学模式在提高学生学习主动性、培养学生创新性思维与解决问题的能力方面有着良好的效果,这正是当前我国高等教育(包括中等教育)所缺乏的。为保证教学效果,PBL教学法"七步跳"战略中的每一步骤在实施过程中都不可缺少,这给课堂教学带来了一系列挑战。考虑到当前高校教学条件与背景,将PBL与LBL模式相结合无疑是更为现实可行的教学方法,对...

  • 浅谈环境影响评价课程教学改革

    关键词: 环境影响评价  cdio  案例式教学法  

    环境影响评价课程是环境类专业重要的专业基础课。结合CDIO教学模式,引入案例式教学法,从教学理念、内容及手段等方面进行了环境影响评价课程教学改革的探索。初步实践结果表明,通过改革,教学效果得到了明显改善。

  • 错位与复位——农业现代化背景下的农科人才培养

    关键词: 农业现代化  人才错位  人才培养  

    传统农业向现代农业的转型离不开科学技术的发展,更离不开大量的农业科技人才。农业现代化的发展缺乏实践性的复合型人才,而高等农业院校由于各种原因,培养的人才存在着理论知识不扎实、实践动手能力不足、知识结构单一等问题,不能满足农业现代化对农科人才的需求,从而造成了人才的供给和需求之间的错位。针对这种人才的错位进行了现状、原因和...

  • “慕课”与课堂研讨相结合的工程图学混合式教学改革

    关键词: 慕课  工程图学  混合式  教学改革  

    "慕课"是在国际教育界新兴起的教育模式,代表着一种基于计算机和网络的的教学模式和以"学"为本的教学价值取向。"慕课"与课堂研讨相结合的混合式教学模式成为国际教育界发展的新动向,结合燕山大学工程图学实施混合式教学的实践,提出了一系列改革措施。实践证明,该教学改革改变了教师的教学模式,培养了大学生们利用网络进行学习和自主学习...

  • 基于MATLAB仿真的电机与电力拖动交互式课堂教学模式探究

    关键词: 电机与电力拖动  交互式课堂教学模式  matlab仿真  虚拟实验  

    《电机与电力拖动》作为电气、机电及自动化专业的一门专业课程,涉及的知识面宽、概念抽象、实践性和工程性较强。为提高课堂教学质量,进行了基于MATLAB仿真的《电机与电力拖动》交互式课堂教学模式研究,在课堂教学中实时穿插虚拟实验,让学生参与实验的操作,并根据所讲内容的需要自行修改一些数据观察结果,实现理论联系实践,加深学生对学习内容...

  • 四川文理学院老年服务与管理专业人才培养模式创新研究

    关键词: 老年服务与管理  人才培养模式  教学改革  

    随着社会对老年服务与管理专业学生素质要求的提高,人才培养模式创新已经成为老年服务与管理专业教育中一项重要课题。四川文理学院以特色学生活动为依托,提升职业道德素养:成立养老护理培训中心,提高学生养老护理技能;建立老年产业公司,促进学生综合能力培养;加强校企合作,增强学生职业适应力;筹备建立老年事业发展研究中心,不断开阔师生视野...

  • 基于CDIO理念的人才培养模式研究与实践——机械电子工程专业培养模式探索

    关键词: 三级项目  cdio  人才培养模式  

    随着社会对工程技术人才要求的不断提高,高校工程技术人才培养模式的改革也势在必行。以燕山大学机械电子工程专业为例,介绍了将"三级项目"与课堂教学相融合的改革模式,分别从体系的构建、评价机制的制定、项目的实施和最终成效等方面进行了详细阐述,力求简单准确的将改革的理念呈现给读者,以便给同类高校的工程技术人才培养和人才培养模式改...

  • 基于多目标培养模式的创新实践教学体系研究——以兰州理工大学机电工程学院为例

    关键词: 多目标  创新  实践教学  

    针对机械类专业普通班、基地班、卓越工程师班、国防生班和2+2国际班的不同培养模式及目标,整体按基础理论与实践、专业知识与实践、综合能力与创新实践三个层次,构建通识教育实践模块、专业大类教育实践模块、专业主干课程实践模块和专业选修课程实践模块四大实践模块。通过探讨多目标培养模式下的创新实践教学体系,重点强调规划创新实践体系...

  • 机械设计专业基于CDIO教学理念的项目式教学体系改革

    关键词: cdio  课程体系  机械设计  项目式  

    以国际先进的CDIO工程教育理念为指导,结合机械设计专业的特点,考虑课程的衔接关系,完成了以项目实施为主线的课程体系改革工作。以培养学生为本、以提高教师的责任意识和师德意识为核心、以教学改革立项为依托,完成了三级项目二级项目一级项目的全面实施,取得了可喜成果。

  • 西部地区计算机组成原理实验教学的困境与改进——以喀什师范学院为例

    关键词: 实验教学  quartus软件仿真  fpga  工程导向  计算机组成原理  

    分析了当前西部地区计算机组成原理实验教学模式的不足,提出了工程导向实验教学方法,借助开发工具变抽象为具体,构建过程化的实验考核体系。加强实验教学课前预习,对实验原理进行分析,并利用Quartus软件对实验对象进行仿真设计;重视实验过程创新设计,建立"验证性设计性创新性"三级实践设计,将FPGA技术嵌入到设计性实验教学中,解决没有体系的情...

  • 信号与系统资源共享课程实践教学改革探讨

    关键词: 信号与系统  资源共享  实践教学平台  

    基于河北工业大学"信号与系统"课程的教学改革成果,主要对其在资源共享课程建设中的实践教学改革进行了探讨。分析了信号与系统资源共享课程整合的必要性,然后结合教学实际,研究了信号与系统资源共享课程实践教学改革的措施,搭建了软硬件相结合、便于实现资源共享的实践教学平台,研制改进了试验设备,取得了较好的教学效果。

  • 初中物理视频资源的开发和利用探析

    关键词: 课程资源  物理教学  视频资源  开发  利用  

    课程资源的开发和利用在新课程中尤其引人注目。视频具有其他课程资源所没有的优点,因而越来越受到重视。然而,教师在开发和利用视频资源过程中面临不会查找和下载视频、滥用视频等问题。通过论述物理视频资源的概念,以及开发和利用物理视频资源的必要性和紧迫性、作用、原则、教学案例和注意事项,以期为初中物理教学提供参考。

  • “翻转课堂”中的五大问题及其超越

    关键词: 翻转课堂  五大问题  理性超越  

    近年来,开展"翻转课堂"试验的学校越来越多,"翻转课堂"的教学模式给正在改革中的我国学校教学带来一股清风。但随着实践的深入,也出现了一些水土不服的问题。本文对"翻转课堂"过程中出现的主要问题,如学生缺乏自觉性、教师教学技能滞后、部分学生家庭经济困难、学生在家学习时间过长、传统教学模式对教师的影响等进行探讨,以期实现课堂教...

  • 从《作文讲评五十例》看于漪作文讲评的特点

    关键词: 于漪  作文讲评  要点  原则  方法  

    于漪是我国当代公认的教育名家,她有很丰富的教学经验。本文以其《作文讲评五十例》为中心,对其作文讲评特点进行了探析。她以学生为主体,坚持兴趣、启发、鼓励的教学原则,从讲前的辅导、讲评目的的设定,到习作的分析、讲评材料的选择,每一个环节都精心设计。教学方式灵活,课堂灵动高效,真正做到了教书育人,体现了新课程所追求的教学理念。

  • 适度“纠一反三”有效提高逻辑思维能力——理科中学生逻辑思维能力的培养

    关键词: 实验  逻辑思维能力  

    适度的"纠一反三"是化学二次作业的好形式,能巧妙把握其"程度与形式",捕捉好实施的有利时机,提高教学质量,能有效培养学生的逻辑思维能力。

  • “支架式”课堂教学:特征、挑战和建议

    关键词: 支架式课堂教学  范式  挑战  建议  

    支架式教学作为建构主义理论下滋生的教学范式,在实践中具有围绕"特定主题"选择支架、体现"由扶到放"教学过程和实现"由师到生"责任转移的特征。然而支架式教学在实践中面临挑战:教学情境的复杂性、教学技能的挑战性和教学评价的多元性,因此有必要加强教学支架的有效性研究,鼓励教师发展支架运用技巧和构建相应的教学评价体系,从而提高教...

  • 对小学课堂举手发言行为的批判性反思

    关键词: 举手行为  小学  课堂教学  

    举手问答在小学课堂教学环节中必不可少,然而举手发言行为有时却在潜移默化中来了不利的影响。课堂上举手行为存在着深思熟虑、想要表现、瞻前顾后、久盼无望等表现。课堂的种种举手行为背后却显现出了他人举手成为逃避问题的挡箭牌、争抢举手成为课堂秩序的破坏者、犹豫举手成为思维发展的拦路虎、假积极举手成为一劳永逸的保护盾等现象。针对...

  • 本期学人

    关键词: 特聘教授  博士生导师  科学研究院  大学教育  政府津贴  优秀人才  长江学者  

    张应强,男,1964年2月出生于湖北省天门市。教授、博士生导师。现任华中科技大学教育科学研究院院长、兼任《高等教育研究》杂志副主编,是享受国务院政府津贴的专家(2002年)、教育部新世纪优秀人才(2004年)、教育部长江学者特聘教授(2014年)。

  • 燕山大学出版社简介

    关键词: 大学出版社  燕山大学  新闻出版业  简介  出版产业结构  冀东地区  河北省  省教育厅  

    燕山大学出版社成立于2011年11月,由河北省教育厅主管、燕山大学主办。出书范围包括教材、参考书、工具书、学术专著、译著,适合高等学校教学需要的通俗政治理论读物等。燕山大学出版社的成立,填补了河北省冀东地区无出版社的空白。不仅有利于进一步提升燕山大学的整体办学实力,促进教研成果的推广,而且对优化河北省出版资源布局,调整出版...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:河北省秦皇岛市河北大街西段438号,邮编:066004。