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教学研究杂志是由河北省教育厅主管，燕山大学主办的一本省级期刊。
教学研究杂志创刊于1978，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 场馆 场馆教育 教育目的 历史嬗变
西方场馆在漫长的发展过程中,一方面继承了希腊—罗马文明对理性的追求,在＂智识＂和＂民识＂两个维度,表现出重知和重智的传统。另一方面,在多元文明共存的今天,它也孕育了＂天人＂之和的自然情怀和＂人人＂之和的人文情怀。无论觉知与否,场馆的教育意义比以前任何时代表现得都尤为重要和突出。当前,时代再次赋予其新的教育诉求,从成长、关怀和...
关键词: 社会文化理论 二语习得 调节论 最近发展区
近年来,基于社会文化理论的二语习得研究发展迅速。该理论与长期主导二语习得研究的认知派理论在理论预设、核心概念和实证研究等诸多层面存在较大差异。从社会文化理论的发展脉络入手,阐明了该理论与文化历史心理学的关系及其与认知派理论的区别,同时通过分析和评价基于社会文化理论的实证研究,指出了该理论与教学实践的密切关系以及个体调节和...
关键词: 格律论 谋篇机制 英语议论文 写作教学
Martin＆Rose提出的格律论从小句、段落和语篇3个层面对信息的分布和节奏进行分析,以发现信息流动的规律。以大学英语教材中的议论文为参照,对学生所写的议论文的信息格律特征进行分析,结果表明：学生的作文中明确的宏观主位和宏观新信息形成了语篇层面的大波,但未能对高密度的超主位进行有效解包,影响了段落层面中波的形成;主位类型以及主位推...
关键词: 教学管理制度 机会主义行为
学校教学管理制度为教师教学行为提供了实践框架。但现实中部分教师在执行教学管理制度时却存在搭便车、偷懒、应声虫等机会主义行为。从委托视角看,机会主义行为的出现与参与约束、激励相容约束机制不健全有密切的关系。规避这一问题,需要从加强激励机制建设、提高制度内部合法性以及把握教师舆情、进行主流价值观的引导和渗透等方面考虑。
关键词: 大学生 学风 问卷调查 改进策略
高校学风主要指大学生的学习风气。以燕山大学建筑工程与力学学院大学生为调查样本,通过开展以高校学风建设为主题的问卷调查,在学习动机、学习渠道、学习障碍、学习效果等方面得出实证调研数据,在此基础上从激发学习动机、拓展学习渠道、寻求有效＂他律＂等方面提出了有针对性的改进策略。
关键词: 市属本科院校 学业指导 学分制
当前,我国市属本科院校陆续开始了由学年制或学年学分制向完全学分制的转变。作为学分制的辅助,学业指导在这一变革过程中的意义日益凸显。市属本科院校开展学业指导的时间尚短,在实际操作中仍存在诸多问题,指导效果差强人意。鉴于此类高校在学生来源和办学定位等方面均有别于省部级高校,故而其学业指导工作的开展也应充分尊重这些特点,因地制宜...
关键词: 认知领域教育目标分类学 元分析
运用内容分析法,从年份、研究主题、研究领域三个维度对认知领域教育目标分类学理论研究进行系统地梳理、分类和编码。研究发现,目前我国对认知领域教育目标分类学的研究越来越关注,具体体现在以下几个方面：新旧版本承接,重视程度增加;理论与实践结合,教学倾向显著;学科领域分类,语文绝对主导;继承与超越,肯定中亦有反思。
关键词: 二元 教学反思 课堂教学 教学观
《易传·系辞上传》：＂易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦。＂＂两仪＂即阴阳,基于二元（阴阳）看教学,教学是阴阳消长、发展、变化的结果。教学因＂学＂而起,即＂学＂为太极;太极生两仪,两仪即为＂教师的教＂和＂学生的学＂,两仪生四象,四象即＂教师与教＂＂学生与学＂＂教师与学生＂＂教与学＂。基于二元角度分析教学的主客体,从而理解...
关键词: 文化档案袋 文化知识 跨文化意识 文化定势
文化档案袋任务形式可促进外语及文化的同时学习,有效地提高学生跨文化交际能力。通过为期一学期的课堂研究,以检验此假设。实验组学生首先选择希望进行深度研究的文化定势观点,继而在文化档案袋的编辑过程中通过各种材料的收集和反思,最终判断该文化定势观点的正误。实验结果显示文化档案袋可有效地增强跨文化意识,促进文化知识的习得,激励学生...
关键词: 自动评价系统 大学英语写作 批改网 反馈 语料库
作文批改与反馈是英语写作教学的重要一环对提升学生的大学英语写作水平的作用不可低估,以教育部高等学校大学外语教学指导委员会《大学英语教学指南》（征求意见稿）中有关教学模式改革的相关精神为指导,以基于语料库和云计算的句酷批改网为例,通过实证研究探讨自动评价系统在大学英语写作教学中的有效性。研究发现。批改网反馈及时能提高写作...
关键词: 旅游管理 研究生教育 mta 关键成功因素 人才培养模式
旅游人才是旅游业发展的中坚力量,旅游管理专业硕士（MTA）的设立使得我国旅游高端人才培养更加专业化和规范化。然而由于我国MTA教育刚刚起步,在培养目标定位、课程设置和培养特色方面还存在着许多问题和不足,各高校发展良莠不齐。目前,办学吸引力不足是制约MTA招生的重要因素,通过分析7所MTA培养院校的成功经验,找出MTA教育成功的主要因素：清...
关键词: 城市地下空间工程 专业分布格局 行业背景 行业特点
针对我国现有城市地下空间工程专业的发展背景及开设现状,分析了城市地下空间工程专业在我国的区域分布格局,指出了国内目前城市地下空间工程专业分布格局的不均衡性,进一步探讨了我国各个高校开设的城市地下空间工程专业的行业背景及特点。研究结果表明,结合优势行业背景而开设的城市地下空间工程专业具有较好的发展态势,为提高城市地下工程专...
关键词: 迁移 母语 外语教学 二语习得
外语教学中,母语迁移现象是一个普遍的、必然的认知过程。过分排斥母语会导致课堂教学效果的下降,我国翻译人才质量降低,跨文化交际的失衡和国家认同感的减弱。只有正视这一现象,遵循正常的认知规律,根据语言特征、教学对象、教学内容的不同适度利用母语资源,采取有效的＂手段＂和＂策略＂,才能真正发挥母语在外语教学中的辅助性作用。
关键词: 国学 国学教育 国学教学 教学内容 内容选择
在全球文化多元发展背景下,国学教育是适应我国社会文化发展、传承中华民族优秀传统文化的重要途径。国学也是我国现代教育的新增内容,在国学教学活动中,应该注意选择合适的国学教材,提取国学教材内容中的精华,进一步对国学教材内容补充和改编,使其符合当前国学教学的需要。
关键词: 媒介融合 新闻策划 教学改革
以电子科技大学探测制导与控制技术专业的创新建设为例,重点从创新人才培养目标、特色培养模式、专业培养体系建设、实践教学体系建设、师资队伍和科研团队建设等几个方面,详细介绍了该专业创新建设的措施。针对本专业建设目前面临的主要问题,提出了相应的解决办法。
关键词: 上海自由贸易试验区 人才培养模式 创新
目前,上海自贸试验区建设的实践表明,自贸试验区建设面临着人才总数不足、人才结构不匹配等突出问题,这对当前我国传统国际商务人才的培养模式提出了挑战。因此,国际商务人才培养模式必须主动对接自贸试验区这一国家重大战略,努力探索高校与政府、企业三位一体培养人才的协同育人新机制,积极构建一套完整的贯穿人才培养全过程的创新教育体系和保...
关键词: 大学英语拓展课程 课堂演讲 真实性评分体系
大学英语拓展课程改革正在逐步推行,对课堂中学生的演讲环节以真实性评分的方式作分析,结合笔者在高校英语课程教学第一线采集的信息与资料,能够说明在大学英语拓展课程中运用该方法时选取真实性评分体系会提高教学效果,采取适当的评价标准和信息沟通途径对提高学生参与的热情与课堂演讲的质量具有积极作用,推广这种教学方式可以提升学生求职时...
关键词: 专业认证 毕业要求 三级项目 复杂工程 团队协作
工科教学中三级项目的设计不仅实现学生从书本知识向解决实际问题的转变,更是学生提高解决复杂工程问题能力的重要途径,通过三级项目教学过程中的查阅资料、分析问题、设计方案、讨论、动手实验、报告,有助于培养学生理论联系实践的能力。从专业认证中毕业要求能力达成度角度讨论三级项目教学的必要性,充分调动教师和学生参与课程改革的积极性,...
关键词: 工程实践课 电力系统自动化专业 专业硕士学位 课程建设
为实现教育部硕士研究生从学术型向应用型的转变的要求,应采取多种形式来强化专业学位研究生的工程实践环节,提高专业硕士的培养质量。现有专业硕士学位的实践课程及其教学与＂学术型＂硕士趋同,忽视了专业硕士学位的＂职业性、实践性＂特征。为培养电气工程领域专业学位研究生的技术基础、项目管理等方面能力,并促进其建立相应的工程设计体系概...
关键词: 高中 教科书 化学 栏目
选取清末至今百年来我国出版的化学教科书作为研究对象,对教科书中栏目的内容和变迁特点进行分析,并对相关结果产生的原因进行了分析,为教育史研究和教科书编制提供参考。
关键词: 读写课 语篇分析 思维模式
语言的背后有思维的训练,英语能通过语篇思维这一角度来训练学生的思维能力,所以若能在初中英语读写教学中渗透语篇思维,学生定能在日积月累的学习过程中掌握英语学习的思维内核。教师在读写课教学设计之前从语篇入手解读文章,并以语篇解读为依据来进行教学设计,这样学生才能在教学过程中理解语篇,掌握语篇分析能力,最终提升英语读写能力。
关键词: 多媒体技术 小学英语教学 问题 策略
基于调查研究,着重考察多媒体在小学英语教学中的应用现状,剖析存在的问题,并针对这些问题提出相应的改进策略,以期帮助教师处理好多媒体技术与课堂教学的关系,提高小学英语课堂教学的效率和质量。
关键词: 学科渗透 思想政治 教学方法 教学资源
中学思想政治课程教学中的多学科渗透对教师教学和学生的成长至关重要。通过对中学思想政治课程教学中的多学科渗透较为详细的探讨,提出了地理、化学和生物学科教学资源和教学方法在中学思想政治课程教学中的渗透。同时为顺应多学科渗透,对思想政治教师提出了一些建议,要重视基础,做到＂渗透有度＂;要尊重学生差异性,做到＂量力而行＂;要提高自...
关键词: 蓟县一中 第一中学 天津市 学生成绩 素质教育模式 实践能力 重点中学 四有新人
天津市蓟县第一中学始建于1941年，1978年被定为天津市首批重点中学。建校75年来，学校形成了以培养具有创新精神和实践能力的四有新人为根本目标，施行精细化管理方案，以学生生动活泼、主动发展为基本特征的素质教育模式。同时学校开设多种选修课（目前在高二试行），内容丰富，充分调动学生动手、动脑能力，促进学生全方面发展。在蓟县一中，...
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