关键词：分析化学 工程教育 obe 教学改革 

摘要：分析化学是化学类学生的专业基础课,基于OBE理念,针对专业培养目标、毕业要求和课程特点,从教学内容、教学方式和考核机制等方面对分析化学的教学改革进行了探索和实践,旨在培养学生的工程实践和创新能力。实践表明,分析化学的教学改革提高了课程的教学质量和学生学习的积极性,培养和锻炼了学生主动学习、沟通协作、解决问题及实践创新的能力,为后续专业课程的改革、相关专业的工程教育认证,提供了有益的经验。

教学研究杂志要求:

{1}论文格式：题目（文章中的英文标题不能超过15个字）、作者姓名（最多5名）、工作单位（含省、市）、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。

{2}自投稿之日起３个月内未接到用稿通知，请自行处理文稿。切忌一稿多投。来稿一般不退，敬请谅解。

{3}文章标题应简明、确切、概括文章要旨，一般不超过20字，必要时可加副标题名。

{4}参考文献：按GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

{5}选取的关键词须反映文稿的特征内容，以3 ～8 个为宜。中英文摘要、关键词应相互对应。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社