关键词：中国期刊协会 中小学图书馆 教学研究人员 中学教师 教研人员 

摘要：《教学月刊·中学版》是公开出版、面向中学教师和相关教学研究人员的学术期刊,多次入选全国中文核心期刊,是人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国教育装备行业协会和中国期刊协会联合推荐的“中小学图书馆馆配期刊”,分“教学参考”“政治教学”“语文教学”三本子刊,主要刊登中学各科教学科研论文,展示教学成果,贴近教学实际,介绍教学经验,为提高广大中学教师及教研人员的理论修养和业务水平服务。

教学月刊·小学版语文杂志要求:

{1}文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行，并用规定縮写符号表示。每一个组合单位符号中，斜线不得多于1条，如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg.d)。

{2}本刊强调研究成果的原创性和学术价值，其中，只限专业领域通用词汇的表述部分，不能存在完整句子的复制现象，核心观点严禁有任何重复（含自引）。

{3}来稿时，请作者自留底稿，三个月后未接到录用通知，作者可自行处理，恕不退稿。

{4}来稿应标明作者姓名、单位及邮编，并注明第一作者或通信作者简介：姓名(出生年一)，性别，职称（博士或博导请注明），主要研究方向，E-mail。

{5}基金项目：应标明基金项目全称并在括号内注明项目编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社