购物车(0)教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 义务教育课程标准 实验教科书 实验教法 实验分析 燃料 利用 燃烧现象
本单元从常见的燃烧现象入手来讲授燃烧的条件和灭火原理以及一些安全常识。在介绍了燃烧知识之后，又介绍了燃料及其用途以及使用燃料对大自然环境的影响等内容。本单元共设置演示实验4个，活动与探究3个，无家庭小实验。
关键词: 中学物理实验 新课程改革 教改 物理实验教学 实验教学模式 教学质量 教学过程 物理学科
物理实验教学是物理教学过程中将理论与实际相结合的重要方法，也是激发学生对物理学科的持久兴趣，发展学生的智力，培养学生的能力，提高物理教学质量的重要手段。在实施新课程改革，全面推进素质教育的今天，如何改革传统的实验教学模式，提高理科教学质量，是每个物理教师必须解决的首要问题。为此，我们进行了以下探索。
关键词: 苹果 褐变 真因 方法
苹果富含营养，但能否通过“生锈”现象认定苹果一定富含铁元素还值得研究。笔者首先通过妾验验证了苹果确实含铁，但又发现所含浓度的Fe^2＋无法呈现出苹果所具有的褐变现象。从而证明苹果的褐变并非源自铁。有关资料显示，苹果变色是因为“酶促褐变”，笔者设计了相关实验，验证了这一说法。最后又设计出一些可行的防苹果褐变方法。
关键词: 实验教学设计 特性 新课程改革 探究性学习 过氧化氢酶 普通高中 催化效率
倡导探究性学习是普通高中新课程改革中的亮点和难点。本文将人教版高中生物（必修）第一册中2个关于“酶的特性”的实验“比较过氧化氢酶和Fe^3＋的催化效率”和“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”整合为1课时的实验课，采取探究式教学方法进行教学设计并实施。
关键词: 跳远比赛 青蛙 纸质 控制变量法 距离 实验设计 初中学生 物理研究方法
1 实验设计思路 控制变量法是物理探究活动中最常用的方法，让初中学生将控制变量法直接与探究物理规律结合起来会有一定的难度。“纸质青蛙跳远比赛”是学生们课间比较喜欢的游戏之二。该实验的设计旨在将抽象的物理研究方法与游戏结合起来，使学生在玩乐中受到科学方法的感染。
关键词: 教学案例 探究性 科学探究能力 课堂教学 设计实验 动手实验 新课程标准 探究学习
新课程标准明确提出学生是课堂的主体，是探究学习的主要角色，教师是课堂教学的组织者、引导者和帮助者。观察蚯蚓这一章节从学生的生活经验出发，向学生提供充分的科学活动和交流机会，让学生亲自动手捉蚯蚓、画蚯蚓、设计实验，给蚯蚓设计一个家，使他们通过观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动，了解蚯蚓的生活习性，获得对小...
关键词: 数据采集系统 物理实验室 输出功率 应用 电阻 电源 中学物理教学
HPCI-1物理实验数据采集系统是一种融合了传感器技术、数据采集技术及计算机软件技术，共同完成对信号量测量的装置。北京市潞河中学于2005年9月用“HPCI-1物理实验数据采集系统”安装了一个数字化物理实验室。2006年8月，中国物理学会中学物理教学委员会在潞河中学举办了“全国中学物理数字化实验讲习班”。作为东道主，由我代表学校在讲习班上...
关键词: 化学实验教学 边讲边实验
探讨在中学化学教学中如何培养与训练学生的创新能力。
关键词: 实验 嫁接 改进 苗期劈接
对初中嫁接分担实验材料进行了斑进，选择南瓜和西瓜幼苗作为实验材料，使实验过程大大缩短，实验易于开出。
关键词: 化学实验 科学性 注意 设计 学生分组实验 实验操作 实验现象 探究问题
化学是一门以实验为基础的科学。一个好的化学实验，不仅能加深学生对实验现象本身的记忆和对知识的理解，而且还能调动学生探究问题的欲望，激发学生的创新精神。现行的化学教材十分重视实验教学，安排设计了许多演示实验和学生分组实验。毫无疑问，这对提高化学教学质量，实施创新教育起到了不可估量的作用。但是，任何一个实验都不可能十全十...
关键词: 氧化铜 一氧化碳 实验 还原 cuo 试管 浓硫酸 混合液
如图1所示，取一支长20cm的大试管，用棉签沾取Cu（NO3）2溶液涂于试管中部。加热试管中部让Cu（NO3）2完全分解，这时试管中部会沾上一圈黑色的CuO。用长滴管或长颈漏斗将甲酸和浓硫酸加入试管底，使之混合并产生CO，加热CuO部位1min，再微热混合液，可见黑色CuO慢慢变成红色的铜。尾气因含CO，可通过燃烧处理掉。
关键词: 创新教育 生物教学 能力的培养 引导学生 生物学教学 学习活动 能力提高 自主学习
创新已成为时代的要求。所谓创新，对学生而言是建立在自主意识增强和自主学习能力提高的基础上的学习活动，其特点是思考问题的个性化、新颖性且较为符合现实。对教师而言，是提出有价值的问题、营造宽松的氛围、引导学生思考、组织小组讨论。创新能力的培养是一个渐进的、长期的过程。在进一步深化素质教育的今天，教师应该认真探讨在教学中如...
关键词: 形成方法 玻璃容器 花园 容器底部 质量分数 玻璃棒 水槽
在水槽或大玻璃容器的底部铺一层洗净的细沙，厚度约1cm，再放置一块形状像假山的石头或炉渣。向容器中加入质量分数为20％的Na2SiO3溶液（或市售水玻璃）（约占容器体积的3／4），用玻璃棒将容器底部的沙子摊平，静置。待液面停止晃动后，用镊子分别将不同的金属盐：CuSO4、MnCl2（或MnS04）、CoCl2、CaCl2（或ZnCl2）、FeCl3,、NiSO4等的晶体...
关键词: 课后小结 实验课 学科素质教育 化学教育 化学实验教学 有机组成部分 有效形式 化学教学
化学是一门以实验为基础的学科。著名化学家戴安邦教授指出：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种有效形式，是化学学科素质教育的有机组成部分”，“实验室是培养全面化学人才的最好场所”。可见，教师做好演示实验和学生上好实验课是化学教学中的重要环节。我想谈一谈实验课的课后小节具有同样的重要性。
关键词: 滑动变阻器 分压 额定电流 龟 电阻 中学
中学实验中，滑动变阻器是用分压式还是用限流式，主要从以下三个方面考虑：一是为使变阻器能正常工作，其额定电流，I0必须大于或等于通过干路的最大工作电流Imax；二是满足待测电阻的调压（变流）范围；三是在调压（变流）范围内，使变阻器便于调节，即滑动触头移动时，通过待测电阻两端的电压（电流）变化比较均匀。
关键词: 微波加热 微波杀菌 微波干燥 安全性
介绍微波在食品加工中的应用，使读者了解微波能给人类带来方便与环保。
关键词: 鉴别法 实验教学过程 硫酸铜 无水乙醇 思维发展 综合能力 酒精 学生
读了贵刊2002年第6期刊登的《普通酒精和无水乙醇的鉴别》一文后，笔者受益匪浅。该文作者在实验教学中，通过多次实验并总结出鉴别普通酒精与无水乙醇的五种方法，既有利于老师在实验教学过程中拓展实验教学，促进学生的思维发展，又有利于学生在学习时掌握更多、更好的鉴别酒精与无水乙醇的方法，提高他们的综合能力。
关键词: 课堂演示实验 学生创新能力 培养 沸腾现象 引导学生 持续时间 浓硫酸 安全性
对于一些课堂演示实验，遇到实验的现象不明显，操作复杂且安全性差时，教师要善于引导学生发现并设计合理的方案进行实验改进，这样不仅使学生巩固已学的知识，还进一步学会突破和创新。比如，在学习浓硫酸稀释实验时，为了说明向浓硫酸中滴水的危险性，按教科书所设计的方案实验，沸腾现象不易被观察。原因是水滴沸腾飞溅起的液滴非常小，并且...
关键词: 实验设计能力 实验习题 酯化反应 乙酸乙酯 制备实验 中学教材 反应原理 课本知识
中学教材中的一个重要的制备实验——乙酸乙酯的制取，是复习中不可忽视的内容。通过设计一系列相关实验习题，加强对其反应原理、制取装置的改进、对产物分离探究，可以培养学生对课本知识的理解，增强对实验现象的表述能力、实验设计能力，进而提高学生的综合能力。
关键词: 臭氧 课堂演示实验 高中 化学实验仪器
设计制作了臭氧气体的制取和表现其强氧化性的简易实验装置，填补了再前高中化学教学上的一个空白，它让学生能够真实观察到臭氧的存在，直观感知臭氧的性质，是一种简便易用效果很好的课堂演示实验装置。
关键词: 气体 环保型 安全 工作状态 腔体 装置
1装置图（见图1） 图1a为发生器的整体（工作状态）；图1b为发生器的主体，可分上下两个腔体，下腔体放置固体药品，上腔体的插头上有小孔，可以通过液体和气体；图1c、图1d为配件。
关键词: 实验装置 定理 教学用具 楞次定律 大学物理 抽象思维 学习效果 学生
在中学或大学物理“楞次定律”的教学中，由于没有直观的教学用具，很多学生不能深入地理解其基本原理。光靠学生的抽象思维，学习效果自然不会太好。因此，我们请教了许多专家，查询了大量的有关资料，通过反复试验和改进，创制了一种新型的楞次定理实验装置。
关键词: 编委会 会议 教育技术装备工作 新疆生产建设兵团 纪要 六届六中全会
《教学仪器与实验》第四届编委会第二次会议于2006年10月24日至25日在重庆市召开。来自22个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团教育技术装备部门的负责人、教研员和有关人员共40余人参加了会议。会议由刊物副主编、教育部教学仪器研究所副所长李玉先同志主持。重庆市教委副主任钟燕同志到会并讲话。刊物主编、教育部教学仪器研究...
关键词: 演示器 涡流 科学知识 动手能力 电动机 发电机 强磁场 第七节
涡流作用演示器以强磁场结构为基础，可方便地演示涡流、电动机、发电机原理实验，效果明显。它解决了人教版八年级教科书第十六章第七节无教具演示的问题。此演示器结构简单，性能稳定，能够引发学生的兴趣和思考。学生通过用此演示器，可以亲身感受涡流的存在，能深入探究涡流的作用及危害，探究增大或减小涡流的方法，既学习了科学知识，又提...
关键词: 化学实验室 学生学习兴趣 新课程改革 课改 化学实验教学 获取信息 化学新课程 教育功能
化学实验的教育功能主要在于激发学生学习兴趣、体验科学探究、训练科学方法和技能、学习化学知识、学会团结协作等方面。通过实验探究让学生学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。所以化学实验教学在化学新课程的改革中起着举足轻重的作用，化学实验室的建设应成为化学新课程改革...
关键词: 实验室 仪器药品 管理
随着课程改革的日益加快，化学实验室已成为实验课与科学探宛的主阵地。本文以和谐、人文、绿色为题，结合中学化学实验室的管理建设，从实验室仪器和谐化摆王、药品人文化存放、废液绿色他处理；个方面阐述了具体做法。
关键词: 安全管理 实验室 中小学 理科实验教学 人身安全 师生
实验室是理科实验教学的重要场所。为了确保师生人身安全，进一步加强中小学实验室的使用与管理，根据国家和地方的相关规定，本文收集、整理了以下关于中小学实验室安全管理的具体要求和办法。
关键词: 电路原理图 产品维修 洛伦兹力 演示仪 电子管 带电粒子 物理教学 仪器
洛伦兹力演示仪是物理教学中演示和研究带电粒子在磁场的作用下产生变化的主要仪器。由于使用频繁，容易出故障，又因仪器说明书中没有提供电路原理图，所以给维修带来一定困难。这里介绍的电路原理图是按仪器的实物记录下来的，并通过我对几个不同厂家的产品维修，确认它具有典型性，所以提供给大家，以便维修时参考。它的结构分成：电子管（电...
关键词: 普及实验教学 督促机制 三峡库区生态经济区 教育技术装备 教学仪器 领导小组 管理制度
重庆市梁平县地处渝东北，是三峡库区生态经济区的一个深丘农业县。1993年“普及实验教学县”通过四川省政府的验收，1995年“两基”验收达标。目前，全县共有实验室194间。金县学校基本配齐了教学仪器，配备了专兼职实验员，成立了实验领导小组，实验研究小组，建立健全了各种规范的管理制度和职责。全县实验教学的基本条件已经具备，如何搞好...
关键词: 普及实验教学 目标考核 教育教学工作 教育教学质量 人民政府 目标责任制 实验室建设 年终考核
实验教学是教育教学工作的一个重要环节。为提高民族教育教学质量，临夏州人民政府与各县（市）政府签定了《实验教学目标责任制》，把实验室建设、实验教学开出率作为县（市）长年终考核的内容。此举有利于普及实验教学的开展。但是在实际考核中存在一些问题，如何搞好此项工作，我进行了以下的思考。
关键词: 延安中学 教学应用 二期课改 上海市 物理学科 名校 生物科技 示范性高中
上海市延安中学建于1946年，系上海市重点中学和首批实验性，示范性高中，1979年邓小平同志为学校题写校名。延安中学始终坚持“科技见长”的课程特色，形成技创新，环保，生物科技，物理DIS，化学研究等一系列科技特色课程。2002年，随着上海二期课改的推进，延安中学成为上海市物理DIS的应用试点单位。物理学科组，室在物理DIS与实验教学整合...
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