教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 第五次会议 教学仪器 编委会 实验 新疆生产建设兵团 技术装备 教育部 西宁市
2011年7月25日，《教学仪器与实验》第四届编委会第五次会议在青海省西宁市召开。教育部教学仪器研究所所长王富、副所长李玉先以及来自21个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团教育技术装备部门负责人、部分教仪企业代表等35人参加了会议。
关键词: 化学反应速率 探究实验 变量控制 教学设计
分析了高中化学必修2中“化学反应速率”的教学价值、学生在学习过程中存在的困难和生长点，从兼顾概念认识和科学方法学习的角度，阐述了基于实验进行化学反应速率及其影响因素的教学活动设计。分析了化学实验的应用对化学反应速率教学内容理解的推动，以及在实验过程中学生在对照实验、变量控制等实验设计方面的成长。
关键词: 初中 物理教学 实验设计 实验改进
怎么样提高学生的学习成绩？如何帮助目前学习比较困难的学生？笔者通过实践以为，不是通过反复做题操练以至达到“条件反射”的境界，而应当找到一个具体情境，一个实验，一种技术的改造，从而激发学生的好奇心、增强学生的求知欲并最终帮助学生步入主动发展的正螺旋。在这种技术的改造中，我们不是不需要知识，而是需要具有思想方法做灵魂的知...
关键词: 感测与控制技术应用 stem教育 ledong scratch 光敏电阻 信息技术实验
介绍了Ledong Scratch互动教学平台以光敏电阻作为主要的感光元件，研究一个光源的光场分布的情况。
关键词: 安培力 小实验 通电导线 演示实验 高中物理 电子天平 长度 电流
安培力是高中物理（选修3—1）磁场一章的一个重要演示实验。课本上的实验只能定性得出安培力大小与电流大小及通电导线长度的关系。本文用电子天平来定量研究安培力和电流及通电导线长度的关系。
关键词: 初中化学 二氧化碳 倾倒 实验改进方案
用倾倒二氧化碳法熄灭蜡烛火焰，分析实验失败原因，找出课堂教学成功演示的方法。
关键词: 实验教科书 人民教育出版社 性质 制取 氨气 实验室制法 nh3 nh4cl
普通高中课程标准实验教科书（人民教育出版社，2006年10月第2版）化学必修1中NH3的实验室制法实验，存在一些不足。如生成的NH3逸出试管而污染空气；NH3与HCl的反应是通过两根玻璃棒来实现的，现象不太明显，因为挥发出的NH3也是白色的，会干扰实验现象，同时生成的NH4Cl白色固体的量又非常少；该实验是在敞开体系中直接进行的，NH3与HCl都会污...
关键词: 化学实验 演示实验 金属化合物 实验教科书 课程标准 普通高中 二氧化碳 过氧化钠
1Na2O2与CO2反应的演示实验 人教版普通高中课程标准实验教科书高一化学（必修）第三章第二节《几种重要的金属化合物》中，在讲解有关过氧化钠与二氧化碳反应时，只给出了化学原理，没有演示实验，讲解时缺乏说服力。我在教学中设计了如下演示实验并取得了较好的效果。
关键词: 教学处理 溶解 实验 物质 化学反应 特征离子 水溶液
上教版九年级《化学》第六章“溶解现象”处于教材九个章节的中后部分，但是这一章却掀开了化学反应的新纪元。因为从这章往后，化学反应就从常见的固体气体过渡到了水溶液中的特征离子，这对于学生的理解和思维的转化来说无疑是一次大的挑战。
关键词: 实验教材 修订工作 课程标准 义务教育 中小学生 实践能力 教材使用 修订原则
2011年7月11—12日，教育部在北京召开了义务教育课程标准实验教材修订工作会议，全面启动义务教育课程标准实验教材修订工作。教育部副部长刘利民出席会议并对教材修订工作进行了全面部署。他强调，要准确把握教材修订工作的重点和要求，在全面深入地总结各学科实验教材使用情况的基础上，认真组织、推进教材修订工作。要重点把握好几方面修订...
关键词: 教学案例 水解 盐类 化学反应原理 自然 设计思想 实验教科书 课程标准
1设计思想 本节课设计基于人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修4《化学反应原理》第三章“盐类的水解”的第一部分“探究盐溶液的酸碱性”和第二部分“盐溶液呈现不同酸碱性的原因”。
关键词: 实验探究 校本课程 土壤品质
介绍了我校在新课程背景下开发校本课程中，开展自主实验探究活动的一个案例。学生全程参与调查和实验，对本市河东新村甘蔗土壤的酸碱度、水分、化学肥料和有机质等土壤品质参数进行了测定。
关键词: 洛仑兹力 检修资料 演示器 运动电子 专用仪器 学校教学 电场作用 电子运动
洛仑兹力演示器是学校教学专用仪器，它可演示磁场对运动电子产生的洛仑兹力，可在三维空间观察电子运动的径迹及演示运动电子在电场作用下产生的偏转，还能测定电子的荷质比。该仪器因使用频繁易出故障，再加上检修资料匮乏且配件（洛仑兹力管）不易购到，给维修带来很大不便。以下是我们在实际工作中遇到的二例故障。现将分析与检修过程介绍如...
关键词: 材料 有丝分裂 改进优化
介绍了用豌豆代替洋葱作为实验材料进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验方法改进和优化。
关键词: 酸性溶液 重铬酸钾 实验探究 醇反应 实验教科书 化学基础 课程标准 普通高中
现行普通高中课程标准实验教科书人教版《有机化学基础》（选修5）第52页实验[3—2]介绍了乙醇被酸性重铬酸钾溶液氧化，说明乙醇具有一定的还原性。但教材对该实验介绍过于笼统，重铬酸钾溶液浓度是多少？配制其酸性溶液又该加多少硫酸？按常规配制重铬酸钾或高锰酸钾的酸性溶液，一般只要在溶液中加入少量稀硫酸或数滴浓硫酸使其呈酸性即可。...
关键词: 实验室 教学分析 制氨 nh4no3 加热条件 na0h
1反应物如何选择 实验室是用铵盐跟碱反应制氨。在铵盐的选择上，应该首选NH4Cl.不宜用（NH4）2SO4（因容易生成结块的CaSO4），不能用NH4NO3（因NH4NO3在撞击、加热时有爆炸的危险）。在碱的选择上，首选价廉易得的消石灰Ca（OH）2或生石灰（CaO）.鉴于Na0H是强碱，在干态的加热条件下对玻璃（试管）有严重腐蚀（发毛）的作用，因此一般不用强...
关键词: 节日彩灯 探究实验 并联电路 串联电路 学生
喜庆的节日离不开五光十色的彩灯点缀。笔者在《串联电路和并联电路》中适当地为学生提供智趣相融、富有思考价值的“节日彩灯”问题，作为链接课堂内外的纽带，引导学生的思维向纵深发展。
关键词: 化学实验 农村学生 利用 塑料 学习环境 教学理念 客观因素 自主实验
化学课堂最能吸引学生的是化学实验。然而，很多学生尤其是农村学生很少有亲自实验的机会。造成这种现象既有教师教学理念不高的因素，也有部分学生学习环境和条件不足的客观因素。作为农村初中教师，笔者结合农村学生学习环境和条件的现状，探索思考用生活中的易得品代替实验室的常规仪器和药品开发设计小而精巧的学生自主实验，尽可能将课本中...
关键词: 无土栽培 设计制作 可乐瓶 塑料 生物学知识 科学素养 求知欲 营养液
济南版初中生物学八年级上册第四单元第一章第五节讲到“无土栽培”，篇幅不长，比较抽象，但学生的求知欲很高。我利用塑料可乐瓶设计制作了无土栽培器，并尝试配制营养液对几种植物进行培养。这样，既丰富了学生的生物学知识，又提高了他们的科学素养。
关键词: 脂肪检测 实验教学 方法改进
检测脂肪实验用有机溶剂如丙酮作为提取液，用涂抹法代替徒手切片法进行改进。
关键词: 生物实验 试剂盒 果胶酶 生产 果汁 实验教学
本试剂盒提供教材中果胶酶实验所需的果胶酶，实验效果良好，可以帮助学生更好地理解和掌握果胶酶的作用原理。试剂盒规格：50人，25组。该试剂盒方便教师开展实验教学，具有实验效果明显，操作便捷的优点。
关键词: 铁水 模型 劳动强度 仪器特点 生产力 教具
1教具装置图（图1） 2仪器特点及用途 （1）特点：通过本教具，可使学生了解到水排工作的基本原理，感受到中国古代劳动人民的智慧。冶铁水排的出现，降低了劳动强度，提高了生产力，冶铁的质量也大大提高。
关键词: 教具 电动机 实验 制作材料 仪器特点 学习兴趣 小电机
1教具装置图（图1） 2仪器特点及用途 （1）特点 本教具将原来的直流小电机简化为图1中的3个部件，节省了制作材料，简化了制作方法，提高了学生的学习兴趣。
关键词: 实验装置 信息技术 dis 中学物理 整合 传统 大气压强 仪器特点
1实验一：DIS一用水柱测大气压强 （1）教具装置图（图1） （2）仪器特点及用途 ①特点：用DIS技术通过水柱测定大气压值，生动、有趣，环保（汞蒸气对人体有影响）。
关键词: 电阻阻值 识别 制作 仪器 色环电阻 电子元件 学生实验 物理实验室
色环电阻是电子电路中最常用的电子元件，采用色环的颜色来代表阻值和误差，可以保证电阻不论按什么方向安装都可以方便、清楚地看见色环。但对于不是经常与色环电阻打交道的人来讲，识别色环电阻是一件非常困难的事情。高中物理中有多个学生实验用到色环电阻，如“用多用电表探索黑箱内的电学元件”实验等。因此，作为物理教师，尤其是在物理实...
关键词: 科学探究 实验室 小学 仪器 应用 实验教学 建设方 浙江省
2010年浙江省建立了78所小学科学探究实验室，并在安吉县进行试点和召开全省现场会。本人作为省小学科学探究实验室建设方案的起草人和专家库成员，参加了小学科学探究实验室建设方案的审定。为方便学校开展探究实验教学和了解小学科学探究实验室的新型仪器，本文共介绍了以下8种仪器。
关键词: 实验装置 热传导 换种 金属条 火柴梗 凡士林 酒精灯
小学《科学》“热传导”的实验装置如图1所示。为了让学生感受热传导现象，该实验装置是用凡士林或蜡将火柴梗粘在金属条上，用酒精灯给粘接火柴梗的金属条加热，学生看见火柴梗下落的现象，说明金属条是热的良导体。
关键词: 教育资源 超市 共享
以网络教育资源建设者的经历和体验，介绍了“网络教育资源超市”的思路与理念，提出在全社会对教育公平的呼声越来越高的背景下，采用网络教育资源推进义务教育均衡发展成为可操作性强且实效显著的一种途径。
关键词: 实验室 管理平台 建设与应用
依据中小学实验室管理要求，从管理者和使用者两个层面对实验室计算机管理系统应该具备的功能和系统架构进行了阐述。同时组织进行了系统开发和应用，取得了较好的成效。
关键词: 标准化 采购方式 教学仪器 质量
普教教学仪器需要专业化生产。“打包”采购促使教学仪器生产布局混乱。采购教学仪器提不出明确的技术要求意味着主动放弃质量要求。为了给采购提供技术支持，浙江省努力加强标准化工作，在做好技术基础工作和技术保障工作的同时改革采购方式。大面积地提高了采购的教学仪器产品质量。
关键词: 多媒体技术 语文教学 绩效优化
探讨运用多媒体技术优化语文课堂教学的显著效果，通过创造生动语境、丰富课堂内容、突破教学难点、提高写作能力以及体现学生主体性等方面进行论述，勾勒出教学实践中多媒体技术对语文学科教学的促进作用。
关键词: 美术教学 电子白板 应用 教学方式 传统教学 互动交流
电子白板在教学上的使用，不但实现了传统教学中难以实施的一些教学方式，通过技术手段还实现师生、生生、人机的充分互动交流，演绎精彩的课堂。
关键词: 数字校园 技术 传统教学模式 基础网络建设 自主学习 信息化平台 网络覆盖 数据中心
华师京城基于云技术的数字校园改变传统教学模式，全校无线网络覆盖，实行无边界教学，使学生在任何、时间、任何地点均可以自由、自主学习，实现“校园通”“家校通”“云上班班通教室”。此方案基于云技术，包括基础网络建设、数据中心、教育装备建设、教育资源整合以及老师教学和学生学习的信息化平台。
关键词: 德国phywe物理实验系统 新课程改革 教学方式 教材内容
对比分析了德国Phywe物理实验系统与我国物理教材在内容、内容安排呈现及教学方式上的差异。希望能够为我国课程改革的进一步拓展改进提供一些帮助。
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