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教学仪器与实验杂志

杂志介绍

教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。

教学仪器与实验杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教学仪器与实验杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 促进学生认知障碍化解的概念原理教学——以《难溶电解质的溶解平衡》为例

    关键词: 难溶电解质  溶解平衡  认知障碍  实验活动设计  

    分析了《难溶电解质的溶解平衡》的教学价值、学生学习的认知障碍点,提出了以实验制造认知冲突、采用定量分析法等手段化解学生的认知障碍的教学思路,并就溶解平衡的建立、理解和应用等教学中的实验活动设计进行了具体阐述。

  • 简析当前物理实验教学的偏向及矫正策略

    关键词: 实验教学  基础  使命  策略  内容  

    针对当前中学物理实验教学被扭曲的新动向,提出应从转变观念、调整策略、充实内容三个方面作调整,以期在生活、物理、社会新理念的引导下,夯实基础,使实验真正成为培养学生科学素质、科学思维的利器,成为帮助学生步入自主学习轨道的动力,让广大学生在实验过程中享受成功的愉悦。

  • Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究(十)——用Ledong板测电阻谈STEM教育

    关键词: 感测与控制技术应用  stem  教育  ledong  scratch  电阻  信息技术实验  

    Ledong Scratch互动教学平台的传感器端口都是电阻型传感器,所以Ledong Scratch互动平台必然是可以测量电阻的,实验发现A端口的数值与A端口两端的电阻成正比,文中介绍了这一规律的推导过程。知道这一关系之后,就可以得出任意的一个电阻型传感器的阻值-测量值关系。文中使用了函数猜想、曲线直化等数学技巧,有一定的难度,可以作为教师参考。

  • 实验改进二则

    关键词: 酸雨危害  模拟实验  生石灰和水  改进  

    针对教科书上酸雨危害模拟实验以及生石灰和水反应实验的不足,对这两则实验进行改进,增加实验的内涵和趣味性,使实验更贴近生活、生产实际,也更符合学生的认知特征。

  • 测量平抛运动初速度的三种实验方法

    关键词: 平抛运动  初速度  学生分组实验  验方  测量  高级中学  平抛物体  教科书  

    全日制普通高级中学教科书(必修)物理第一册(2001版),增加了《研究平抛物体的运动》学生分组实验。新课改后,课本仍然安排有这个学生分组实验。笔者探究多年,

  • 一堂化学市级公开课中的实验改进——Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应的快慢比较

    关键词: 实验探究  nahco3  na2co3  化学  公开课  新课程改革  反应  盐酸  

    我国基础教育实施新课程改革已有多年,我们在实践中也遇到过不少的困惑,有来自新课程理论层面的消化和吸收,也有对教材编写的质疑,还有教学纵深方向的把握,尤其是对于化学新课程实验探究的重要环节需要广大教育同仁深入研究。

  • 初探用扫描探针显微镜探究物质的微观结构

    关键词: 扫描探针显微镜  微观结构  微观物质  原子力显微镜  扫描隧道显微镜  数字信号处理  高科技产品  机械制造  

    扫描探针显微镜是一种综合运用精密机械制造、自动控制、数字信号处理及高分辨图像处理等技术的现代化高科技产品,包括扫描隧道显微镜、原子力显微镜等。其分辨率可达纳米级别,能将所观察到的原子或分子形成三维图像,实时反应微观物质的真实形貌与结构。

  • 新课程理念下寓环境教育于化学实验教学中

    关键词: 环境教育  化学  实验教学  

    通过实验操作规范化、推行微型化学实验、改进实验方案、妥善处理化学实验废弃物等,阐述了在化学教学中进行环境教育的意识及方法。

  • 由锅炉除氧引发的溶解氧影响因素探究

    关键词: 亚硫酸钠  溶解氧  传感器  锅炉除氧  化学教学  

    利用溶氧传感器探究亚硫酸根离子的量以及pH值对于溶解氧含量的影响。

  • 通用技术课程教学探微

    关键词: 通用技术  人才  实践  生活  信息技术  

    随着新课程的实施,通用技术课程资源的开发和利用成为一线教师面临的一个新课题,同时也一直是教育技术研究的重要课题。特别是在国家对新型人才需求不断扩大的形势下,通用技术课程资源开发的地位和作用,随着教育技术的发展将不断深化。文章就如何把握通用技术课程教学方法谈一些看法。

  • 在生物实验教学中渗透环保教育

    关键词: 生物实验教学  环保意识  环保教育  

    环保教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质,实施可持续发展战略的基本措施之一。文中结合初中生物实验教学的实际情况,并结合笔者的初中生物实验教学实践,阐述如何在生物实验教学中渗透环保教育。

  • 做好小实验 实现大作用——中学物理教学经验浅谈

    关键词: 教学经验  小实验  中学物理  多媒体播放  多媒体教学  课程改革  教学理念  教学手段  

    伴随着课程改革,教学理念、教学方式和教学手段出现了崭新变化,但同时也显露出一些与现代教学不相适应的地方。随着多媒体的应用,许多老师通过多媒体播放实验代替各种实际操作的实验。多媒体教学的优点是省时、省事,

  • 为实验室管理开方子

    关键词: 物理  实验室  管理  方子  

    从仪器管理和课堂管理两方面介绍了韩独石老师的一些做法。

  • 巧用测小灯泡电阻实验解决电学疑难问题

    关键词: 实验器材  小灯泡  电学  电阻  巧用  初中  

    初中电学中测小灯泡电阻的实验综合了初中几乎所有的电学器材,是电学中最复杂的一个实验。我们在做这个实验的时候,如果测完电阻就结束,就浪费了一次很好的机会。因为利用这些实验器材,稍加变化,还可以创生出很多实验,

  • 从定性观察到定量观测的新跃迁

    关键词: 定量观测  跃迁  分组实验  物理教学  演示实验  物理课程  

    1实验是物理教学的必由之路 中学物理课程要求学生认真观察演示实验和做好分组实验。实验中有许多奇妙的现象,可能是新奇的、令人惊讶的、意想不到的,

  • 用Y形管自制溶液导电演示仪

    关键词: 导电性  溶液  演示仪  y形管  化学教学  电极棒  实验  浸入  

    溶液导电性实验是初高中化学教学必做的实验。按实验要求在对比各溶液的导电性时,各电极的大小、形状、距离以及浸入溶液的深度应相同。但若按课本仅用电极棒加烧杯这样简单的装置进行操作,难以做到精确调控,

  • 例议必修模块化学实验教学中过程与方法目标的达成

    关键词: 化学实验教学  模块  课程标准  高中化学  义务教育  科学探究  提出问题  收集资料  

    根据《普通高中化学课程标准(实验)》、《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《化学课程标准》),"过程"主要是指化学科学探究的过程,即指提出问题,收集资料和事实,整理加工资料和事实,提出和验证假说,

  • 第八届(天煌杯)全国优秀自制教具评选活动培训班在浙江举办

    关键词: 评选活动  自制教具  培训班  浙江  教育改革  素质教育  创新精神  中长  

    为深刻理解第八届全国优秀自制教具评选活动在进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的作用,进一步动员广大师生围绕素质教育的主题,发扬创新精神,

  • 探究光合作用需要二氧化碳实验的改进

    关键词: 光合作用  探究实验  改进  

    对探究光合作用需要二氧化碳的实验设计进行了改进,不仅缩短了实验时间,而且取材方便,简单易行,提高了实验的可操作性和实验效果。

  • 中学生物实验室的试剂问题

    关键词: 新课标实验  试剂问题  试剂常识  

    随着新课标实验的开展,教师在试剂采购、配制和保存等方面存在不少问题。文中总结了一些试剂常识。

  • 新课标生物实验常规试剂盒介绍——α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测试剂盒

    关键词: 检测试剂盒  酶的固定化  水解作用  生物实验  可溶性淀粉  水解原理  检测实验  

    本试剂盒根据酶的固定化及淀粉水解原理,提供α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测实验所需的全部试剂(包括α-淀粉酶,可溶性淀粉,石英砂和5mM KI—I2溶液等),可直接进行实验。

  • 教学塔式吊车

    关键词: 物理教学  吊车  塔式  无线电遥控  仪器特点  高空作业  危险性  科学性  

    1教具装置图(见图1) 2仪器特点及用途 (1)特点 本教具应用无线电遥控完成吊车操作的各项功能,能够生动有趣地演示物理教学中物体的运动情景,从而展示最大程度上降低高空作业的强度及其危险性,展示出它的先进性与科学性。

  • 色彩加工厂

    关键词: 色彩变化  加工厂  仪器特点  小学生  教具  

    1教具装置图(见图1) 2仪器特点及用途 (1)特点本教具在教学中能够为学生提供直观、强烈地感受色彩变化的机会和条件。让小学生在有趣的实验中逐渐理解色彩混合的规律和原理。

  • 江西省普通高中学生通用技术设计竞赛决赛在南昌举办

    关键词: 设计竞赛  中学生  江西省  南昌市  技术  通用  工作表  教育  

    7月16日,江西省普通高中学生通用技术设计竞赛决赛在南昌市圆满结束。省委教育工委委员、省教育厅副厅长程样国到决赛现场进行观摩,并对竞赛组织工作表示肯定。程样国指出,

  • 开、闭环控制系统示教板

    关键词: 闭环控制系统  示教板  仪器特点  废旧物品  制作材料  教学难点  成本低  

    1教具装置图(见图1) 2仪器特点及用途 (1)特点 将开、闭环控制系统巧妙结合,一物多用效率高;制作材料大多来自生活中的废旧物品,取材方便、成本低廉,操作简单、容易推广;而且紧贴教材,巧妙地突破教学难点。

  • 自制简易便捷式“性状分离比”等实验模拟器

    关键词: 模拟器  实验  分离比  性状  人性化设计  仪器特点  封闭式  

    1实验模拟器照片(见图1) 2仪器特点及用途 (1)特点 ①与课本不同,通过微型封闭式、玩具即学具的人性化设计,获得更满意效果。

  • 简易肺活量测量仪

    关键词: 肺活量  测量仪  仪器特点  科学教学  用途  

    1教具装置图(见图1) 2仪器特点及用途 (1)特点取材容易,制作简单,造价低廉,易于推广。 (2)用途用于小学科学教学,可较简单、准确地测出学生肺活量。

  • 2011年全国高考化学实验试题的特点分析及复习建议

    关键词: 高考化学  实验试题  试题特点  复习策略  

    针对2011年全国高考化学试题中有关部分省市的实验试题进行命题特点分析,提出新课程理念下高考化学实验备考的几点复习建议。

  • 科学运用数据推理方法 提高儿童科学实验能力

    关键词: 数据收集与整理  分析推理  提高实验能力  

    以"温度研究的内容"为例,通过运用观察、测量、记录数据、整理数据、绘制柱状图等方法,研究"观测温度、测量并记录温度、发现物体温度变化规律"。在研究学习的过程中,发展并提高儿童思维能力和科学实验的能力,使其达到双螺旋发展的目的。

  • 将数字化实验仪器与教学资源融入小学科学教学

    关键词: 小学科学  数字化  实验仪器  教学资源  

    人类已进入数字化时代,以计算机、网络技术和多媒体技术为核心的信息技术不断发展,正在深刻地改变着我们的思维方式、学习方式和生活方式。数字化实验仪器与教学资源为提升小学科学实验教学水平,培养学生的探究能力、创新能力以及科学素养提供了良好的技术基础,使小学科学教学,特别是小学科学实验教学、儿童自主探究向着开放化、个性化、生活化...

  • 安全隔离变压器在教学仪器设备中的使用

    关键词: 教学仪器  安全  

    教学实验时人员接触的导电件必须采用安全特低电压。如果仪器设备是通过电网电源供电,则必须使用安全隔离变压器。对于预定要使用电源插头与电网电源相连的设备,不允许采用基本绝缘加保护屏蔽的替代做法,电源变压器一次绕组与二次绕组之间必须符合Ⅱ类电器的绝缘要求。目前的产品问题很大,必须引起我们的充分重视。

  • 制订装备标准 积极推动我省中小学教育技术装备标准化建设

    关键词: 中小学教育  技术装备  标准化  装备建设  教育技术  四川省  

    1制订《四川省中小学教育技术装备标准》的背景 我省2000年的《四川省中小学教育技术装备标准》(以下简称《2000装备标准》,在推动全省中小学的教育技术装备建设、管理、

  • 浅谈电子白板和语文学科整合的实践

    关键词: 电子白板系统  学科整合  多媒体系统  语文  教学过程  交互式  传统  

    传统的多媒体已经在语文学科中得到了广泛运用,但交互式电子白板系统拥有很多传统的多媒体系统所不具有的功能,它便于灵活高效地实施教学过程,能更有效地呈现课堂的生成。

  • 追求“适性”信息技术手段 提高课堂教学实效

    关键词: 信息技术  课堂教学  教学手段  信息资源  教学过程  最优化  课程  

    近些年来,信息技术作为一种有效教育教学手段越来越多地被运用到各类课程的课堂教学中。在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,追求最适合的教学手段,促进教学的最优化是我们的目标。即将信息技术作为工具、环境和资源,

  • 教育资源建设与共享座谈会召开

    关键词: 教育资源建设  共享  教育部  科学技术  副部长  

    2011年8月18日-19日,由教育部科学技术司主办的教育资源建设与共享座谈会在北京召开,教育部副部长杜占元、教育部科技司司长王延觉、地方教育部门领导、专家、学校校长、

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