教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 容量计量 测量 密度 计量史 科学发展 度量衡
1 容量计量史 容量计量是计量科学发展最早的分支之一。我国古代计量称为度量衡，其中的“量”就是现代计量中的容量计量。
关键词: 高中化学 甲烷 取代反应 结构与性质 实验活动设计
甲烷教学是高中学生较为系统地学习有机物的开始，对于发展学生初步认识有机物结构与性质的关系具有重要价值。针对学生学习该内容的主要困难，提出了以实验为支撑，围绕甲烷的取代反应来初步认识结构与性质关系的基本思路，并就该反应在教学中的具体实验活动设计进行了具体的阐述。
关键词: 实验设计 电容器 教学 实验操作技能 空气湿度 静电场 人教版 充放电
在人教版高中《物理·选修3—1》第一章静电场第8节内容《电容器的电容》的教学中，教材安排了两个实验：一是观察电容的充放电；二是探究影响电容器电容大小的因素。第一个实验比较容易成功，效果也还不错。第二个实验由于采用静电计进行探究，受空气湿度、器材绝缘、教师个人实验操作技能等因素的影响，往往成功率不高。
关键词: 原电池 橡胶 新型盐桥
对原电池实验在金属锌的表面出现氢气较多以及制作盐桥原电池较复杂的情况进行了改进。
关键词: 弯形具支试管 气体制备 性质实验
介绍了一种弯形具支试管气体发生器，可用于硫燃烧实验，避免有毒气体外泄。为气体制备及其性质验证一体化的实验装置设计提供了方便。
关键词: 实验装置 焰色反应 金属离子 颜色 酒精灯 辨别
1 分析原实验不足之处 （1）原实验装置（见图1） （2）不足之处 ①颜色辨别阻碍大：在整个金属离子焰色反应的过程中，酒精灯的燃烧颜色干扰很大，不利于金属离子颜色的辨别。
关键词: 化学变化 教学设计 教学反思 教学评价
以“化学研究些什么”的教学实践为例，利用生活中的素材，用“简单趣味实验——互动式实验教学——自主探究”的渐进式教学模式，着力培养学生在初学化学变化过程中逐步形成批判性思维，渗透化学学科观念的启蒙。
关键词: 苯甲酸 重结晶 化学基础 冷却结晶 蒸馏水 人教版 酸溶解 烧杯
人教版选修5《有机化学基础》第18页苯甲酸的重结晶操作如下：将粗苯甲酸1g加到100mL的烧杯中，再加50mL蒸馏水，在石棉网上边搅拌边加热，使粗苯甲酸溶解，全溶后再加入少量蒸馏水，用短颈漏斗趁热将溶液过滤到另一只100mL烧杯中，将滤液静置，使其缓慢冷却结晶，滤出晶体。
关键词: 相互作用 断裂 磁铁 课外活动 相互吸引 兴趣小组 物理
课外活动中学生发现：磁铁断裂处并非总是互相吸引的。有些断裂磁铁相邻的两个端面表现为相互吸引，也有的为互相排斥。怎样解释这种现象呢？为此，笔者组织物理兴趣小组的学生，选取几种不同的磁铁做了如下实验小探究。
关键词: 化学实验 原因 声音 教学 化学变化 学生观 自然科学 研究成果
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。对学生而言，通过化学实验，能让学生观察到大量生动、有趣的化学反应现象，直接感受到化学变化的奇妙，体验到化学变化的魅力和学习化学的无穷乐趣；通过化学实验，能让学生了解常见物质的化学变化，学到更多的新知识，并能加深对所学知识的理解；通过化学...
关键词: chem office 绘制 化学图形
利用Chem Office可以绘制各种类型的化学图形，不仅绘制过程简单、快捷，而且图片美观、清楚，且再编辑性强。文中展示的是该软件两个模块ChemDraw和Chem3D在5种常见图形：结构图，装置图，框架图，示意图和3D静态、动态图中的具体应用方法。
关键词: 实验教学方法 电阻 温度 形象思维 抽象概念 情景教学 课堂教学 实验现象
实验教学是课堂教学中设置的一种情景教学，其目的是通过形式各异的实验，激发学生对实验现象的观察、分析、推理，从而达到掌握知识、应用知识的目的。现代心理学研究成果表明：青少年已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，并逐渐占据相对优势。尽管如此，在掌握复杂的抽象概念时，他们仍需要以具体形象作基础。因此，
关键词: 初中化学 自主实验 探究 兴趣
针对当前初中化学教学中学生兴趣不断下降的问题，提出了将初中化学学生家庭实验融入化学课前预习，以切实发挥初中化学教材中“活动与探究”栏目的功能，促进学生自主学习化学的一些可操作思路。
关键词: 演示实验 物理教学 课堂教学效率 探究能力 实验科学 发现规律 教学方式 感性材料
物理学是一门实验科学，而物理教学中的演示实验，无论是展示现象、导出概念还是发现规律，都有着其他教学方式所不可替代的作用。通过演示实验，能够提供丰富的感性材料，使抽象枯燥的知识变得形象、生动；它既可以激发学生学习物理的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂教学效率，又可以培养学生的探究能力、观察能力、实践能力、操...
关键词: 菊花 组织培养 点滴体会
介绍学校配备组培实验仪器以来，开展组培实验活动的经验和体会。
关键词: 探究性实验 比热容 物质 物理教材 演示实验 温度计 人教版 不均匀
现行人教版九年级物理教材第十六章第三节《比热容》一节中，教材安排了一个探究性实验，该实验笔者认为有以下几点不足：①直接对烧杯进行加热，液体受热不均匀，温度计不能准确显示液体的温度；②用常用温度计来测烧杯中的水和煤油的温度，若是演示实验，则可见度小；③两温度计的读数上升得皆慢耗时且对比性差。鉴于以上不足，笔者对该演示实...
关键词: 蛋白质 双缩脲试剂 探究
在“蛋白质”实验课堂上，学生对双缩脲试剂A液和B液浓度的选择及使用方法提出质疑。并通过实验操作验证不同浓度的A液和B液对鉴定结果的影响，本实验不仅激发了学生进行科学探究的乐趣，还掌握了科学探究的一般方法。
关键词: 生物学实验 实验时间 无关变量 实验结果
本文通过实例分析了自变量的处理时间和因变量的检测时间对实验结果的影响，旨在说明实验时间在生物学实验申的重要性。
关键词: dna提取 高拷贝质粒 生物实验 试剂盒 分子生物学 实验操作 生物学课程 快速提取
本试剂盒是采用碱裂解法快速提取高拷贝质粒的产品。适用于从LB培养基过夜培养的大肠杆菌等培养物中提取小量的质粒，提取得到的质粒可用于各种常规分子生物学实验操作，包括PCR、酶切、测序、连接和转化等操作。本试剂盒可用于分子生物学课程延伸的DNA提取实验，为学生开展课外探究实验提供原料，具有简便快速的特点。
关键词: 带电粒子 电场 模拟装置 制作 运动 演示实验 高压发生器
人教版物理选修3-1“带电粒子在电场中的运动”在理论上对带电粒子在电场中的加速和偏转进行了探究；3—5“原子的核式结构模型”介绍了α粒子散射实验，但没有演示实验，使学生缺乏相应的感性认识。本文介绍了用高压发生器、乒乓球等材料演示带电粒子在电场中加速和偏转以及模拟演示α粒子散射的两则实验的制作和使用。实验直观效果明显，在教学...
关键词: 不锈钢球 巴克球 尼龙搭扣 金属晶体 堆积 空间利用率
利用植物种子“苍耳”原理制作出苍耳球，利用磁铁吸引原理用磁铁球代表电子，双重力量使堆积模型更易连接；更加形象地展示了分子构成、电子气理论和微观金属晶体的四种堆积方式，便于展示和进行空间利用率的计算，将化学与生活紧密联系起来。
关键词: 合成氨 实验 工业 化学反应原理 教具 模拟 教学内容 生产流程
氢气和氮气在高温、高压及催化剂条件下合成氨，是化学新课程的一项重要教学内容和知识点。为了直观说明合成氨的化学反应原理，书中开展了在试管中合成氨实验，实验方法简洁明快，但很难让学生与实际的工业生产流程相联系。为解决这个问题，新课程中给出了氨合成塔内部结构示意彩图，以期通过图文并茂的形式，
关键词: 自控水位 溢水定水位 虹吸原理 逆止阀 电热蒸馏水器
对实验室的蒸馏水装置进行改进，用防干烧电热水壶纽装成可以自控水位、连续制取蒸馏水的实验装置。
关键词: 教具 自制教具 教学创新
要教具是完成教学任务的重要工具。使用教具符合学生从感性到理性的认知规律，而根据教学需要师生发明制作新教具，则是师生进行教学创新的具体体现，其教育意义远远超出了自制教具本身。文中通过自制教具的两个实例，介绍教学创新的过程、方法和体会。
关键词: 教具 学具 数学教学 解决问题
介绍了使用教具学具对帮助学生学会解决问题的重要性，以及如何恰当地使用教具学具。
关键词: 标准化技术委员会 技术装备 职业学校 教学仪器 职业技术教育 专业委员会 教育部 研究所
受教育部职成教司委托，由全国教学仪器标准化技术委员会、中国职业技术教育学会职教装备专业委员会组织的“制定职业学校专业技术装备标准启动暨研讨会”于2012年2月28日-29日在京召开。教育部职成司副司长王扬南，教育部教学仪器研究所副所长、全国教学仪器标准化技术委员会副主任委员刘诗海，
关键词: 中学图书馆 图书采购 选书模式 监督检查
中学图书馆的图书采购与装备，直接关系到图书馆藏书建设的成败，对学校学科建设及学术水平的发展方向起着至关重要的作用。文中从工作实践的角度，论述了保障中学图书馆图书装备与采购质量的三种有效方法。
关键词: 教育资源平台 教育资源 效用性 分析
在教育平台建设过程中，教育资源建设备受关注。本文主要从目前教育资源使用的现状着手，分析原因，探究解决资源建设过程中遇到的问题及解决的方法与途径，以便更好地促进教育资源平台的建设。
关键词: 语料库 语言教学
语料库是基于真实的语言材料建立起来的“语言仓库”，以大量精心采集而来的真实文本为研究素材，主要通过概率统计的方法得出结论。因此，研究语料库，对语言教学有着重要的作用。本文旨在分析语料库对语言学的影响，对教学活动给予有益支持。
关键词: 电子白板 书写工具 识别功能 软件 智能 教学层次 教学难点 教学重点
华师京城交互式电子白板软件提供铅笔、毛笔、钢笔、排笔、荧光笔、喷涂六种笔触书写工具，并可根据教学需要设置笔的颜色、粗细，清晰教学层次，显示教学难点，突出教学重点，增强学生对课堂的注意力。
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