购物车(0)教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教学仪器与实验杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本部级期刊。
教学仪器与实验杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化 浙江省 创新 信息化工作会议 电视电话会议 教育现代化 顶层设计 管理效能
自＂十二五＂以来,浙江省深入贯彻落实国家《教育信息化十年发展规划（2012-2020年）》和全国教育信息化电视电话会议精神,紧紧围绕建设教育强省、加快实现教育现代化的目标,以全省教育信息化工作会议精神和《浙江省教育信息化＂十二五＂发展规划》为指导,抓好顶层设计,加强融合创新,坚持特色发展,提高管理效能,推进区域教育信息化。
关键词: 有机物研究方法 葡萄糖 结构与性质 活动设计
为增进学生对研究有机物的一般步骤和方法的理解,提升对有机物的认识和研究能力,以葡萄糖为研究对象,从教学设计的角度,就如何将研究有机物的一般步骤和方法应用于具体的有机物教学中进行了一些尝试和探讨。
关键词: 烟粉虱 实践活动 科学探究活动 学生 市区
2005年开始,海门市区空中飞舞着许多大家都不知名的一种小飞虫（烟粉虱）,如烟雾般,给市民生活和学生上下学带来许多烦恼。许多学生问我,为什么市区会发生这种现象？这是什么生物啊？怎么处理这种情况？于是我萌发了利用这一学生普遍关心的问题,引领学生进行科学探究活动的想法。
关键词: 挖掘 拓展 初中生物 实验教学
通过深入挖掘教材,对生物实验进行拓展,变学生被动学习为主动学习、变验证实验为探究实验、变单一实验为多样探究、变课内实验为课外探究等,以提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识和创新能力。
关键词: 实验教学 小学 科学探究能力 科学知识 学习动机 求知欲望 动手操作
教师的真正本领,不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经自己的思维活动和动手操作获得知识。《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分,具有其他学科所不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径。为此,我们应当努力构建适合科学实验课的有效体系,使学生...
关键词: 化学复习 教学设计 实验探究 教学反思
食品安全问题是当前社会热点问题,也是化学学科所涉及到的领域。如何引导学生通过对所学知识的复习,去尝试解决对生活中常见物质的探究,对化学教师来说有很大的施展空间。通过对无铝油条膨松剂某些化学成分的探究,让学生在探究中完成化学知识的复习,是一种一举多得的教学方式。
关键词: 原电池 人教版 教学设计 学生分组实验 教材分析 设计理念 以人为本 经验体会
1设计理念及教材分析新课程的一个重要理念,就是以学生为本,以学生的发展为本。以学定教是新课程下以人为本理念的具体体现。联系学生已有的经验体会,在人教版化学必修2的学习中,通过学生分组实验对原电池的工作原理及构造条件进行探究。但有部分学生在对Zn︱H2SO4（aq）︱Cu,Zn︱CuSO4（aq）︱Cu原电池的探究中产生了困惑：
关键词: 教学设计 并联电路 实验设计 电流表 连接电路 数据记录
【案例】沪粤版九年级物理上册第十一章第四节《探究串、并联电路中的电流》，第二个实验为“探究并联电路中电流的规律”。该探究实验设计分为如图1所示的三步。按照图1连接电路，并合理选择电流表量程，分别读出电流表在三处的电流I、I1、I2，把数据记录在表1中。
关键词: 氯化氢 氨气 微粒运动 实验改进
对教科书上“氯化氢和氨气混合产生白烟”实验、“氨分子扩散”实验进行了巧妙的改进和融合。新设计的“探究微粒运动”实验没有污染、操作简便、节约药品、趣味性强,而且实验装置可以反复使用。
关键词: 现代化 终身学习 藏书保障 流通率
2003年教育部的《中小学图书馆（室）规程（修订）》是中小学图书馆的一部经典文件。贯彻执行《规程》是搞好图书馆工作的关键,而找出执行中发现的问题是未来修订《规程》强有力的依据。整理分析了在中学图书馆建设与管理实践中存在的问题,并提出建议。
关键词: 图书馆建设 小学 管理 学校教育 教学质量 组成部分 场所
小学图书馆是学校的有机组成部分,是学校教育和教学必不可少的条件,是学校师生提高能力和获取知识的重要场所。一个学校教学质量的好坏与图书馆状况是息息相关的。因此小学图书馆的建设与管理,愈来愈显得重要。1小学图书馆建设的意义和价值小学图书馆的建设,对于学生、
关键词: 实验操作 生物教师 生物学实验教学 中学 生物教学 生物学理论 组成部分 教学手段
生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学是生物教学的一个重要组成部分。中学生物学实验教学不仅是重要的直观教学手段,更是培养学生探究能力与创新精神的重要渠道。因此,在生物教学中不仅要进行理论知识的教学,还必须进行实验教学。上好实验课,不仅能帮助学生理解、掌握和运用所学的生物学理论知识,
关键词: 物理教学 实验习惯 中学生 培养 初中 学习习惯 学习活动 学习质量
良好的学习习惯,是学习活动顺利进行的保证,是提高学习质量的诸多重要条件之一。初中物理教学中培养学生良好实验习惯应注重以下几个方面的内容。1培养学生认真观察的习惯观察是学习物理的基础。英国著名的科学家贝费里奇对＂观察＂一词做了精辟的论述：＂所谓观察,不仅止于看见事物,还包括思维过程在内;
关键词: 悬浮实验 创新 阿基米德原理 悬浮条件 校本课程 学习兴趣 学生 浮力
在学生学完浮力这章之后,多数老师会发现：由于学生接触的都是在均匀溶液中固体的悬浮实验,而对液体的悬浮比较陌生,导致学生思维上对阿基米德原理及悬浮条件的理解不够全面。为了解决上述问题,我利用自己在学校开展的校本课程这个平台,以提高学生学习兴趣,拓展学生思维,加深学生对浮力知识的理解为目的,设计了这个实验。
关键词: 电感 影响因素 实验教学 建议
用实验解释影响电感的因素有线圈的大小、形状、圈数,以及是否有铁芯。
关键词: 技术思想和方法 实验创新 研制 可控环保装置 检验评价
针对制备氯水污染空气问题,运用通用技术的思想和方法,创制“可控式环保氯水溶制装置”。在创新实验装置设计方案中,运用“发现问题—研究问题—解决问题”的创新理念和方法,体验了技术设计、材料选用、技术制作、过程评价等一系列具体技术运用过程,粗略领悟了设计与结构、设计与流程、设计与系统、设计与控制所蕴含的抽象技术思想和方法。
关键词: 实验器材 平抛运动 学生分组实验 高中物理教材 平抛物体运动 碰撞实验器 人教版 余姚市
探究平抛物体运动的规律是人教版高中物理教材的一个学生分组实验,它是通过平抛运动实验器材来完成的。我们现在常用的器材基本有两种,一种是宁波凯迪科教仪器有限公司生产的J2154型平抛运动实验器,另一种是浙江余姚市科仪光仪厂生产的J2174型平抛和碰撞实验器。我们认为这两种器材都存在同样的缺陷,就是它的接球槽是直角的,钢球落在接球槽里面...
关键词: 数学系 教具 初中 数学学习 合作交流 科学素养 课堂效率
《数学课程标准》明确指出：有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。为了培养学生的自主探究精神,提高课堂效率和学生的科学素养,我研制了《初中数学系列教具》。
关键词: 自制教具 高中物理 物理实验室 类型 感性认识 物理规律 物理教学 物理问题
学生掌握物理规律的基础是感性认识。在学生对所学的物理问题尚未获得必要的感性认识的情况下,要他们掌握物理规律是不可能的。因此,实验是物理教学的基础。由于课程改革的推进,新技术新手段新思想的不断产生,学校物理实验室的现成装备永远不可能满足教师与时俱进的教学需要。
关键词: 实验方案设计 吸水性 简易装置 牛皮纸 餐巾纸 宣纸 卡纸 学具
在青岛版小学科学三年级《纸的秘密》一课中,我从众多的纸中精心选择了牛皮纸、拓印纸、宣纸、餐巾纸、卡纸五种大小相同又有代表性的纸,引领学生围绕纸＂吸水性不同＂这一特点设计了＂挤水＂、＂滴水＂、＂水上升＂三个实验方案,来比较不同纸吸水性的不同。实验方案设计好了,接下来便要运用学具动手实验。
关键词: 实验操作技能 技能竞赛 物理教师 成都市 初中 实验技能 引发 新课程改革
为进一步提高成都市初中物理教师实验教学水平和实验操作技能,充分发挥实验教学在实施新课程改革中的重要作用,2012年5月,成都市教育局教育技术装备管理所组织和举办了全市初中物理教师实验操作技能竞赛。我们有幸参与了此次竞赛的组题与评审工作。通过对竞赛中案例的研究,我们发现了一些亮点和问题,并受到了一些启发。
关键词: 体育器材 义务教育 设施配置 配备标准 学校 北京 研究与发展 课程标准
为了配合《义务教育体育与健康课程标准》（2011版）的实施,统筹规划义务教育学校体育器材设施配置,受教育部体育卫生与艺术教育司委托,教育部教育装备研究与发展中心起草了教育行业标准《小学体育器材设施配备标准》和《初中体育器材设施配备标准》,并已形成建议稿。2013年6月28日,
关键词: 体验 体验式教学模式 素质教育实践基地
体验式教学模式是一种以学生为本的、注重学生体验的现代课堂教学新模式。本文在综述体验式教学模式在各学科、各领域实施的基础上,从温岭市素质教育实践基地的实际情况出发,介绍了体验式教学的实施程序以及注意事项,以期有效地提升素质教育实践基地教师教学水平,促进内涵建设,实现创新发展。
关键词: 实验员 实验教学 专业发展 实验员队伍
分析了新时期实验教学面临的新情况和相应的实验员专业素养,提出了加强实验员队伍建设,促进实验员专业发展的途径。
关键词: 科学教学 实验教学 农村小学 科学探究 探究能力 思维能力 操作能力 自然科学
实验教学是小学科学教学的重要内容之一,是进行科学探究的重要方式和手段,在小学科学教学中具有重要的作用和价值。通过实验教学可以培养学生的探究能力、操作能力和思维能力,并逐步培养学生热爱科学的情感,为将来从事自然科学的钻研打下坚实的基础。但是,作为教育装备的主管部门,
关键词: 数字化校园信息平台 虚拟校园
进入21世纪以来,信息技术在社会发展中的重要地位日益凸显。随着信息化技术的逐渐普及,全球教育改革朝着以教育信息化引领教育现代化的趋势发展,以数字化校园建设为主要内容的校园信息化成为学校教育现代化的重要标志之一,特别是校园信息化办公平台的建设已经初具规模。
关键词: 中小学教师 信息技术 能力
信息技术飞速发展的今天,中小学教育信息化使得广大中小学教师必须将提高使用信息技术的能力作为一个顺应信息技术发展要求的重要任务。文中对中小学教师使用信息技术的能力进行了问卷调查和简单的分析,大体上呈现了中小学教师使用信息技术能力的基本情况。
关键词: 法医科学 实验 科学教育
较为详细地介绍了《法庭科学实验》并例举了相关实验,旨在让中学教师和学生能从不同的视角全面地认识法庭科学实验。
关键词: 仿真实验平台 物理教学 课件制作平台 自由落体运动 运动对象 物理环境 教学平台 万有引力
华师京城“物理仿真实验平台”,是针对物理教学而设计的一个全新概念的开放性教学平台和课件制作平台。“物理仿真实验平台---运动及动力学”模块提供了小球、弹簧、绳子、连杆、轨道、电荷等各种运动对象,并集成了重力场、电场、磁场、万有引力等物理环境。用户可以在任意组合的物理环境中搭建自己的实验。从自由落体运动、
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