关键词：异常现象 学生 探究能力 探究实验 化学 

摘要：在学生探究实验中，教师常常希望每一个学生都实验顺利、结果正常、验证无误。但在真实的探究实验中，常常会出现一些与教材不符、与实验目的可能相反的异常实验现象。有些教师在解答个别学生因实验中出现的异常现象而提出的疑问时，往往简单粗略，漫不经心，甚至不了了之。

教学仪器与实验杂志要求:

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{2}稿件要求主题突出，论点明确，数据可靠，内容充实，层次清晰，结构完整，论证严谨，文字精炼，标点准确。

{3}中文题目一般不超过20个汉字，力求简明、醒目，能准确反映文章主题。

{4}本刊参考文献采用著者－出版年制标注体系：文章正文部分所引用的文献，在引文后的圆括号内标明作者名和文献的出版年份。

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