继续医学教育杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的一本省级期刊。
继续医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续医学教育杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的一本省级期刊。
继续医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 住院医师规范化培训 培训体系 医疗队伍建设 医院发展
人才梯队的优劣直接影响着医院的发展,而基础医疗队伍的打造是整个医疗队伍成长的基石。住院医师规范化培训是保障基础人才梯队质量的关键。滨医附院紧紧抓住了这个关键点,经过多年的实践,形成了一套比较科学、有效的住院医师规范化培训体系,为医院整个医疗队伍的建设打下良好的基础。
关键词: 全科医学教育 全科培训 高校 探析
目前,建设一支高素质、以全科医师为骨干的社区卫生服务队伍已成为影响社区卫生服务队伍发展的关键因素,因此,加强全科医学教育,提高全科医学人才整体素质是高等医学院校的一项重要工作。我校根据广西的实际情况,借鉴国内外先进经验,因地制宜地发展适合广西的全科医学教育,培养适合初级保健的高层次全科医师。
关键词: 师徒 带教 人才培养
对医院实行＂师徒带教＂的人才培养方式进行了阐述：一是严格选拔;二是制定规划,确立培养目标;三是实施有效地考证跟踪;四是成效。通过＂师徒带教＂这种方式,科室学生从导师的言传身教、无私奉献中学到了很多宝贵的知识和高效技能,提高了自己的水平,而医院又得到了充实的人才储备,增强了发展后劲,提升了竞争能力,可谓相得益彰。
关键词: 中医药 网络招聘
本文分析了中医药高等院校的招聘特点,阐述了在当前形式下开展网络招聘的必要性和重要性,并以天津中医药大学网络招聘系统为例,对系统的主要结构、功能、流程和应用进行了简要介绍。
关键词: 卫生高职院校青年队伍 建设 教育管理
医学教育管理工作是发展卫生高职教育、培养高质量人才的关键,而卫生高职院校青年管理工作人员的培养同青年专任教师的培养同样重要,他们的培养发展关系到一所学校的未来发展,也将影射出高职教育的管理水平。能否培养出优秀的青年教职工作为学校教学管理工作中坚力量的补充,是卫生高职教育工作建设好坏的一项重要指标。近些年随着卫生高职教育的...
关键词: 研究生 道德素养 科研素养 临床素养 人际关系
医学研究生是我国医学发展的未来,医学研究生教育已专业化。我们根据研究生培养的特点,结合当前现状,从道德素养、科研素养、临床素养和人际素养四方面进行探索。
关键词: 运动行为 身体机能 相关性
本文利用SPSS16.0中的二元定距变量分析,对北京市四所医学院校研究生进行随机抽样研究,发现不同运动行为对身体机能有着较大影响,即周运动频度与两项身体机能评价指标存在不同的相关性;周运动时间总量与身体机能两项评价指标均呈显著线性正相关。
关键词: 重污染行业 职业病防治
随着工业的发展,患职业病的职业人群不断增多。各种新材料、新工艺技术的引进和使用,出现了过去未曾见过或者很少发生的职业中毒。为保护职业人群健康,保障企业正常生产,维护社会稳定,减少由职业病造成的各种经济损失,党和政府对职业病防治做了很多工作。先后《中华人民共和国职业病防治法》、《职业健康监护管理办法》、《职业健康监护技术规范...
关键词: 儿科学教师 临床药理学 教学
儿科学教师针对不同专业、不同层次学生进行临床药理学教学,加强对该学科重要性的认识,教师不断学习、自我完善,并注重课堂教学质量是提高临床药理学教学质量的重要措施。
关键词: 口腔医学 开放实训室 管理
目的：通过实训室的开放促进学生的综合动手能力。方法：采用网络化的自动预约系统,学生可预约实训时间;根据自己的专业学习情况预约实训内容,完成基本技能、综合能力训练。结论：通过开放实训室延长了实训时间、增加了实训频次,使学生掌握了口腔常见病、多发病的基础操作与专项操作技能。在模拟门诊中的实训,锻炼了学生的医患沟通能力,进一步提...
关键词: 康复医学 课程改革 中西医结合
中医康复是我国传统医学的重要组成部分,我国康复医学的发展方向是走中西医结合之路。本文探讨了我校中西医结合的康复治疗学专业课程体系建设及改革情况,并提出了具体的实施方案。
关键词: 病例讨论 seminar教学法 外科学 教学改革
目的：探讨病例讨论结合Seminar教学法在临床外科课堂教学中的应用。方法：采用标准化病例讨论和Seminar专题讨论为导向,对东南大学临床医学系本课03级及04级的试点班进行授课。结果：试点班学生的成绩明显优于传统教学班,问卷调查显示81%的学生认为新课型优于传统课型。总结：病例讨论结合Seminar专题式讨论突破了传统教学模式,在教学改革中可...
关键词: 成人教育 医学院 特点 临床
医学院成人教育作为成人教育的组成部分,对提高医疗从业人员的技术水平有重要作用。它具有成人教育的普通特点,又具有自身的独特之处。为了提高医学院成人教育的教学水平,为学生创建一个高效、自主的学习环境,本文分析了医学院成人教育学科和学生的特点,针对特点,对医学院成人教育的管理模式进行了探究,并提出相应的改进措施。
关键词: 高等职业教育 教学质量 保障体系
随着高等职业教育越来越受到社会的关注,建立既适合高等职业教育的发展又具有符合学校办学特色的质量保障体系已成为各高等职业院校最为关注的焦点问题。本文就高等职业教育教学质量保障体系的发展现状,结合学校办学特色,初步探讨高等职业教育教学质量保障体系的一些情况。
关键词: 临床实习 骨科 医患关系
目前由医患沟通不良所导致的纠纷时有发生,临床实习过程中更需要进行如何与患者沟通的教育,我院在骨科临床带教中将理论结合实际,把握医患交流的层次,锻炼医患沟通能力,并且严格带教,为人师表,加强医学生综合素质培养,更好地为广大患者服务。
关键词: 思想政治理论课 制约因素 教学效果 对策
加强和改进高校思想政治理论课最终应体现在良好的教学效果上。良好教学效果的取得,不仅有赖于教师入情入理的讲授,更需要学生心悦诚服地接受。学生的接受问题是思想政治理论课教学的根本问题,它最终决定着教学活动的成效乃至成败。当前,医学院校思想政治理论课的教学效果不尽如人意,根本症结在于医学生接受教学的机制出现了障碍。要从根本上扭...
关键词: 医学院校 研究生 体育教育 对策研究
对北京地区医学院校研究生体育教育、健康状况及体育锻炼等情况的调查发现：研究生体育教育状况不容乐观,国家有关研究生体育教育的规定尚未全部落实,仅有一所医学院校开设研究生体育选修课;研究生普遍存在锻炼次数少、时间较短、对自身体质盲目乐观及生活无规律等问题。加强研究生体育教育,养成终身进行体育锻炼的习惯,提高身体素质,真正做到教...
关键词: linux系统 医学院校 教学实践
本文强调了Linux教学实施的必要性,着重从Linux系统教学实践和Linux系统下的软件应用方面总结了我校实施Linux系统的教学实践过程,并对教学方法展开了讨论。
关键词: 慢性无窦道型根尖周炎 一次法根管治疗 多次法根管治疗
目的：对慢性无窦道型根尖周炎进行一次法和多次法根管治疗,观察比较两者的临床疗效。方法：选择诊断为慢性无窦道型根尖周炎需行根管治疗的单根患牙150例,随机分为一次法（观察组）和多次法（对照组）两组各75例。一次法组在根管预备、冲洗后直接行根管充填;多次法组在根管预备后根管内封入Ca（OH）2尖,2周后再行根管充填。观察2组患牙在术后1...
关键词: 瓷贴面 边缘设计 应力分布
瓷贴面以其边缘密合度好、颜色稳定、美观、抗着色、良好的生物相容性、不易附着菌斑、耐磨性强、粘接脱落率较低等优点而被认为是一种理想的前牙美容修复方法。预备体边缘设计的改良可以降低修复体瓷层的应力分布,从而有效防止修复体折裂,延长其临床使用寿命。本文就预备体颈缘、邻面、切端的设计对瓷贴面应力分布的影响作一综述。
关键词: 喉罩 通气 临床应用
对于麻醉医生或急诊医生来说,保持气道通畅是必须掌握的临床技术,也是最基本的治疗手段。在喉罩没有出现之前,要保持气道通畅只有面罩和气管插管两种选择。当面临困难气道时,医生们显得很被动,有时甚至无奈地出现了各种致命的并发症。喉罩作为一种声门上气道管理的设备,介于面罩和气管插管之间,更适合于困难气管插管的患者,在气道管理方面,具有...
关键词: 鼻胃管 鼻窦炎
经鼻留置胃管而引起严重鼻窦炎及鼻窦周围组织感染在临床并不多见,然而一旦发生可引起严重后果,本文就临床工作中所经历的一例患者与大家分享,再次给大家以警示并谨慎防范。
关键词: pco iol设计 辅助装置植入 药物干预
后发性白内障（posterior capsule opacification,PCO）是白内障术后最常见的并发症,虽然可以应用Nd：YAG激光行后囊膜切开术治疗,但很可能引起其他并发症。已有很多研究试图寻找影响后发性白内障（PCO）发展的因素。为总结各种干预措施对PCO的抑制作用,来自奥地利维也纳Hanusch医院眼科的Findl O等回顾分析了手术方式、人工晶状体设计、辅助装...
关键词: 重症急性胰腺炎 肠内营养 肠外营养
目的：探讨重症急性胰腺炎（SAP）时早期肠内营养的可行性、安全性及有效性。方法：35例患者接受全胃肠外营养（TPN组）,40例同时接受肠内外营养（PN＋EN组）。比较两组患者并发症发生率、死亡率、住院天数和住院费用等差异。结果：PN＋EN组同TPN组相比,并发症发生率低,住院时间缩短,住院费用降低。两组比较统计学上有显著性差异（P〈0.05）。结...
关键词: 继续医学教育 征稿启事 杂志 卫生工作者 医学期刊 市卫生局 卫生机构 读者对象
《继续医学教育》杂志是由天津市卫生局主管的综合类医学期刊。本刊具有中国标准刊号（ISSN1004—6763，CN12—1206／G4），读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。
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