继续医学教育杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的一本省级期刊。
继续医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续医学教育杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的一本省级期刊。
继续医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 电子病历 全科医师 住院医 规范化培训
全科医师规范化培训是我国培养高质量全科医师的主要途径,目前普遍存在受重视的程度不高、接受规范化培训住院医水平参差不齐等问题,培训基地和师资也存在着与专科医师规范化培训不同的特点,电子病历系统可加强对参加全科医师规范化培训住院医的培养和监管,对住院医完成管理患者和临床技能操作数量和质量、确保按照轮转安排进行轮转和考核、带教...
关键词: 学习行为 疾控人员 在线培训 卫生事业
目的了解疾控人才在线培训云平台在线学习的行为特征,为加强疾控系统卫生人才队伍建设提供科学依据。方法收集广东省2013年11月~2015年10月登陆＂公卫教育＂官网的学员学习记录,并对学习行为特征进行分析。结果 86.28%的学员上线时间在500分钟以内,69.31%学员有效学习时长小于50分钟,一周中主要在工作日进行学习,一天中主要在8~9时、15~16时、21...
关键词: 医学院校 新教师 培训 思考
对高校教师进行培训是保证教学质量关键环节之一。主要对医学院校新教师培训模式进行分析,并寻找其中合适的培训切入点,同时针对培训中存在的一些问题,提出了几点思考。
关键词: 论文标题 学术性研究 非标准化 类词 令人
论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。因此文题应该具有吸引力,能准确概括论文内容,提纲挚领,点明主题,做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题在15个汉...
关键词: 医学影像 住院医师培训 超声医学
超声医学已发展成为诊断和治疗兼备的现代医学影像学,对超声医学专业住院医师规范化培训提出新的要求。依据超声专业特点,我们首先引入导师负责制,从临床实践能力、教学能力以及科研能力等多方面对住院医师进行全方位、系统化培训;最后通过规范化的考核制度,保证住院医师的培训效果。同时对超声医学专业住院医师规范化培训中存在的问题及相应对...
关键词: 宫腔镜规范培训 宫腔镜模拟训练 临床应用
目的对首都医科大学附属复兴医院妇科内镜培训中,实施宫腔镜规范化培训的效果进行探讨。方法首都医科大学附属复兴医院2015年9~12月参加＂妇科内镜手把手培训班＂培训的妇产科医生共计40人,通过对其安排理论学习、腹腔镜模拟训练以及手术室实时观摩来对学生的宫腔镜知识和操作技能进行提升,对培训前后,学生对宫腔镜设备使用、宫腔镜基本操作准确...
关键词: 内部资料
列出参考文献的目的,在于引证资料（包括观点、方法等）的来源,不可从别人的论文中转抄过来。内部资料,非经正式发表者,一般不作文献引用,要求引用文献者必须用阅读过的、重要的、近5年文献为准。论著10条左右,综述20条左右。
关键词: 超声 住院医师 案例教学法
目的探讨案例教学法在超声科住院医师规范化培训中的应用价值。方法对2014届住院医师规范化培训超声基地培训学员进行授课,其中5次授课以讲座方式进行,另外5次课程开始采用病例为基础的教学模式（Case-Based Learning,CBL）,比较两种授课模式的学员的收益程度。结果相对于讲座方式的授课形式,培训学员对案例教学法的授课内容记忆更深刻,相应的知...
关键词: pdca管理法 神经外科 规培护士 带教老师 教学 带教管理
根据临床需求对神经外科护士培训目标要求,探讨提高临床护理教学质量及规培护士自我管理能力的有效方法。通过在临床护理教学管理工作中引入PDCA循环理论,按照计划、执行、检查、处理四个阶段分别制定教学目标、实施教学措施、评价教学效果、总结教学经验,保证教学质量控制的有效性和适宜性,提高了科室带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,...
关键词: 导师责任制 导师小组 全科医师规范化培训
导师责任制有助于培养学生独立分析问题和解决问题的能力,通过组建由内科专业专科师资、外科专业专科师资和社区全科师资共同组成的导师小组,加强教学管理,建立有序的教学管理体制,建立规范、统一的导师小组师资培训制度,统一培训内容和考核标准,可提高整体的全科医师规范化培训水平,保证培训效果。
关键词: 医政管理 核心能力 知识培训 效果评价
目的了解医政管理人员的核心能力的的现状及影响因素;分析知识培训对医政管理人员核心能力的干预效果;探索医政管理人员系统化培训模式,提高医政管理人员的核心能力。方法本研究采用自身前后对照研究。研究对象为天津市2015年9月~2016年2月参加医政管理相关知识培训的医政管理人员,涉及2所三甲医院、1所三乙医院、1所二甲医院、1所一级医院、1所...
关键词: 专科医师 规范化培训 挑战
自改革开放以来的几十年间,我国就住院医师/专科医师培养进行了积极探索,各地试点工作如火如荼,专科医师规范化培训的概念日渐清晰,其重要性和必要性日渐凸显。在总结国外部分国家专科医师培养情况的基础上,通过梳理我国专科医师培养制度演变的历史脉络,结合国情,提出我国＂5＋3＋X＂模式下专科医师规范化培训面临的挑战和建议。
关键词: pbl教学 cbdl教学 教学方法
目的通过病例讨论教学（Case-Based Discussion and Learning,CBDL）方法的研究,探索、总结循问而学（Problem-Based Learning,PBL）的优势,以及在临床医学本科专业学生中的应用体会、效果评价。方法将入内分泌代谢科进行临床轮转的临床医学本科专业学生40名,随机分为观察组（n=20）和对照组（n=20）。观察组采用创新型CBDL教学进行教学培训,对...
关键词: 高职 护理专业 基础医学 课程改革
随着社会的发展和进步,我国高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。护理专业基础医学课程改革显得尤为迫切。就高职护理专业基础医学课程的学时设置及教学内容、教学方法、使用的教材、授课教师、实验教学现状进行探讨,分析问题并提出解决对策。认为只有建立适用于我国高职护理专业的基础课程设课模式,才能充分满足社会对高层次护理人才的...
关键词: 肿瘤放射治疗学 理论教学改革 实践教学改革
通过阐述放射治疗学教学改革的必要性,强调多种教学手段和方式在理论教学与实践教学中的重要性,并且引入人文教育这一思想,旨在通过多种方法提高肿瘤放射治疗学教学水平。
关键词: 动脉血气分析 临床教学 改进
目的对临床动脉血气分析检验结果如何判断酸碱失衡的教学方法进行改进,以使住院医师掌握动脉血气分析的诊断方法。方法改进动脉血气分析临床教学的方法,观察住院医师出科考核不同难度的题型的成绩及及格率的变化,并进行统计学的分析。结果经过教学改进后,考核成绩及格率提高。结论教学改进对于住院医师掌握动脉血气分析判断酸碱失衡的诊断方法有...
关键词: 自主学习 英语阅读 医学生
随着教育信息化时代的到来,微课、翻转课堂、慕课成为如今的教育热点。而不管是其中哪一种形式的教学模式,自主学习都占有着重要地位。如何使学生进行有效自控,充分调动其主观能动性,培养其自主学习能力是一项重要课题。通过对医学院校学生进行问卷调查来了解医学院校学生当前英语阅读自主学习能力的现状,旨在为培养学生自主学习能力提供依据。
关键词: 写作模式 论著文章 临床资料 中外文期刊 通用模式
医学论文内容千差万别,但写作有一定模式,一篇完整的医学论文的主体项目应包括：（1）文题;（2）作者署名;（3）摘要;（4）关键词;（5）引言（由此起才进入论文正文）;材料和方法（或改为临床资料分析）;（7）结果;（8）讨论;（9）参考文献。论著、综述、讲座等一般不宜超过5 000字。
关键词: 临床路径教学法 妇产科临床教学 教学效果
目的探讨临床路径教学法在＂3＋2＂助理全科医师妇产科临床教学中的教学质量。方法实验对象为＂3＋2＂助理全科医师32名。在妇产科临床教学过程中,分为实验组及对照组,对照组实习生采用传统教学法进行教学;观察组实习生采用临床路径教学法施教,实习结束后,比较两组各项考核结果,综合评价临床路径教学法的效果。结果观察组的临床诊疗、综合技能和...
关键词: 学习策略 医学学生 自主和有效学习 大学英语教学质量
通过探讨语言学习策略的内涵、分类以及其对外语学习的影响,并结合目前我校大学英语教学的现状,结合医学院校的特色,提出了教师构建学习策略教学,培养学生掌握相关的语言学习策略,提高医学学生的英语综合运用能力,从而切实提高医学院校大学英语教学的质量。这必将为医学学生的终生学习能力的塑造奠定坚实的基础。
关键词: 生药学 科研训练 实践教学
为了提高生药学的教学质量,笔者在本科生中开展了一些生药学科研训练项目,提高了学生的动手能力和实践能力,培养了学生有关生药学科学研究的创新思维,提升了学生的综合素质,取得了较好的教学效果。
关键词: 编辑审稿 详读 科技文章 审稿人 中英文内容 阅读时间 加拿大温哥华 后科学 文中
论文摘要是论文的缩影,是全文的高度概括和浓缩,全文通过什么方法,得到什么结果,资料数据,提出有意义的结论（包括阳性及阴性）,不可加进解释和评论。使读者和编辑审稿人一目了然,从而大大节省了他们的阅读时间,能在最短时间内让读者决定是否值得进一步详读全文;对审稿人来说,这是取舍该稿、是否录用的第一步。
关键词: 医院药剂科 药学实习生 带教模式
对新疆医科大学第一附属医院药学实习生培训模式、带教教师资格的确定、培训内容和实习生考核方式等几方面进行了介绍和探讨,阐释了新疆医科大学第一附属医院在带教药学专业实习生过程中采取的主要措施和获得的经验,目的在于加强学生在医院药学方面的理论和实践能力,为培养适应于新时期的高素质药学应用型人才提供借鉴。
关键词: 临床教学 培养模式 质量体系
近年来,随着我院医疗实力的不断积累,结合教学医院的学术优势,从内科临床培养角度,谈谈建立和完善科学的临床实习的培养模式和质量评估体系,以保证实习学员的培训质量,也进一步提高医学的教学质量。
关键词: 医学检验技术 高职 学习质量 评价体系
当前高职院校对学生学习质量评价存在着方式单一、主体单一、内容单一、缺乏灵活性、缺乏高职教育特色等诸多问题。对医学检验技术专业学生学习质量评价现状进行分析,为建立一套与＂工学结合＂检验专业特色培养模式相适应的科学的、立体的、客观的学生学习质量评价体系打下一定的基础。
关键词: 因果关系 实验条件 依次循环 文献资料
讨论是论文中很重要的部分,其主要任务是探讨＂结果＂的意义。讨论的主要内容包括：⑴主要的原理和概念;⑵实验条件的优缺点;⑶本人结果与他人结果的异同,突出新发现、新发明;⑷解释因果关系,说明偶然性与必然性;⑸尚未定论之处,相反的理论;
关键词: 高等学校 大学生 创新创业 训练 实践
以天津中医药大学为例,对国家级大学生创新创业训练计划项目实施进行了研究,总结了实践中取得的经验成果。在其实践过程中学校坚持＂促进主动性、接受零起点、多点立体渗透＂三大理念,通过完善组织、制度保障落实＂大创计划＂;提出落实＂大创计划＂开展的3项重点工作;构建起本科生创新创业训练培养节点辐射的立体格局,取得了较为明显的成效。
关键词: 体育教学 安全模式 运动风险
体育教学和课外体育锻是提高学生体质健康水平不可缺少的途径,但随着社会的进步、科技的发展、时代的变迁,学生在体育课之外的课外体育锻炼明显减少,导致学生体质健康水平持续下降,这就使得体育教学中的运动风险增大。为最大限度的降低风险,更好的提高学生体质健康水平,应建立一套行之有效的体育教学安全模式,确保体育教学的顺利进行。
关键词: 医学技术 实训基地 高职
医学技术类专业主要是培养有特殊技能的医疗技术人员及治疗师人才,配合临床医生,做好医疗卫生服务工作。目前,从事该类专业的岗位有：美容师、康复治疗师、医学影像技师等。随着社会和经济的发展,人们对医疗卫生和健康服务的需求日益增长,整体医疗技术水平不断提升,行业对医学技术类人才的需求及人才素质的要求也越来越高,这就要求高职医学技术...
关键词: 药品通用名称 医学论 通用译名 科学技术名词 医学名词 原词 名时 药典委员会 文中
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》（均由中国药典委员会编写）为准。确需使用商品名时,应先注明其通用名称。
关键词: 院校合作 高职教育 临床医学
目的院校合作在医学高职教育人才培养中的作用。方法连续接收2010/2011级两届学生作为实验组,在医院完成临床理论课程,进行毕业实习,培养临床专业技能及全科适宜技术,在社区完成岗位技能训练,转年进行6门专业课程（临床诊断、临床内科、临床外科、临床儿科、临床妇产科、预防医学）的考核测试。抽取2009级相同班级的学生作为对照组;对比考核成绩...
关键词: 体育教学 伤害事故 预防机制 风险规避
目前医学院校都十分关注医学生在体育运动中的安全问题,不管预防机制多么完善,体育伤害事故仍然会发生。为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,减少运动量、减少有身体接触的项目,甚至不让医学生运动,安全问题已成为阻碍体育教学和开展体育运动的主要因素。因此,从风险社会的角度研究预防机制,需要一个最优的平衡点。其意义在...
关键词: 教学模式 临床实习 留学生
随着我国临床医疗水平的提高,越来越多的外国留学生来我国医学院校学习,通过对留学生在儿科临床实习的总结,包括加强教师队伍的建设,加强学生的合理引导,以问题为中心的教学模式（Problem-Based Learning,PBL）等的应用,可以帮助医学留学生圆满完成医学理论知识向临床实践转化的过程。
关键词: 分层次带教 检验科实习生 教学效果评价
目的分析评价分层次带教方法应用于检验科实习生带教中的教学效果。方法取到我院实习的专科检验医学专业实习生40名作为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组采用普通带教方法,观察组采用分层次带教的方法教学,于2012年7月~2015年4月对每个学年的检验医学专业实习生进行为期10个月的教学研究,最后总结教学效果。结果观察组在临床检验实践评分...
关键词: 医学遗传学 课程建设 cbl教学 地方性高校
在地方性高校开展医学遗传学教学课程建设,紧密结合绍兴文理学院医学院学生的教学实践,引入CBL教学模式,重视课堂和课后反馈;同时与当地临床遗传室开展合作化教学,提升学生的学习兴趣,进一步提高医学遗传学的教学质量。
关键词: 微课 翻转课堂 医学教育
随着信息技术的发展,信息化逐渐地改变了人类知识的获取方式。推动教育信息化,提高教育公平、优质教育资源共享,满足学生个性化学习要求,微课和翻转课堂的教学模式应运而生。结合医学教育的特点,探究微课和翻转课堂的教学模式在医学教育中的可行性和必要性,为医学院校更好开展信息化教学改革提供借鉴。
关键词: 以问题为基础的学习 以授课为基础的学习 临床教学
以器官系统为基础、以疾病为中心的临床教学,可以强化器官系统知识的全面性和系统性,能够激发学生诊疗疾病的临床思维能力和解决问题的能力。在教学上通过PBL教学与LBL教学相结合,可以发挥各自优势,丰富教学手段,提高教学效果。
关键词: 作者索引 读者查询 关键性理论 解释者 集体署名 单位地址 贡献者
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,
关键词: 多模式教学 临床麻醉学 技能四步教学法 案例教学法
在临床医学中,临床麻醉学是非常重要的组成部分,不管是在国内还是国外,都是一门非常重要的课程,它不仅是临床学中一个重要的分支,还是一个实践性和应用性很强的学科,因此,麻醉医生一定要具有扎实的理论基础和过硬的临床技能,教师在进行临床麻醉学教学时,要结合国内外先进的教学方法,对学生进行有针对性的教学。对多模式教学方法的整合在临床麻醉...
关键词: 病理学 教学改革 pbl教学
病理学是沟通基础医学和临床医学的桥梁科学,该特点决定了病理教学适用于PBL（Problem-Based Learning）教学模式。阐述了PBL教学的特点及其应用于病理学教学的实践可能性,同时选择适当的章节开展PBL教学的实践,总结经验为今后更好的开展相关教学提供可靠的支持。
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