继续医学教育杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的一本省级期刊。
继续医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
继续医学教育杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的一本省级期刊。
继续医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 区域医疗中心 骨科 进修医师
区域医疗中心担负区域内及周边的医疗卫生任务,同时担负区域内下级医疗机构进修医师的培养任务,作为首都医科大学的综合性附属医院及临床医学院,进修医师的教学和培养是临床日常医疗和教学工作的重要组成部分.在加强进修医师的培养、注意实践能力培养、注重综合能力提高,同时建立了档案及考评机制,调动双方积极性,提供良好的后续发展支持等方面...
关键词: 附属医院 毕业后医学教育管理 考核
为进一步落实《国家卫生计生委等7部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》等文件精神,复旦大学通过“对接国家要求,深化管理考核认识”“依托干部考核,强化管理考核力度”“兼顾定性定量,细化管理考核要求”,探索和创新了高校毕业后医学教育管理工作考核的内容和形式,并取得-定成效,...
关键词: 全科医生 科研工作 现状调查
目的 了解全科医生科研工作现状和存在的困难,为提高全科医生的科研能力提供参考依据.方法 参考相关文献并结合专家咨询,设计全科医生科研工作现状调查问卷,通过网络问卷调查平台进行调查.结果 共有120名全科医生参与调查,有效问卷115份（有效率95.8%）.115名全科医生中有66名（57.4%）全科医生未发表过论文,87名（75.7%）全科医生未主持过课题,...
关键词: 儿科 肺功能 进修 带教
肺功能检测是针对呼吸系统功能学的一种特殊检查方法,因其安全、无创、早期发现病变及其无法取代的作用而逐渐引起人们的重视.专科进修是目前肺功能学习的重要方法.总结了提高儿科肺功能进修培训质量的几点体会,包括对进修人员的选择、结合进修人员的特点因材施教、强调基础理论的学习、结合典型病例教学及循序渐进带教等.通过以上方式保证了在...
关键词: 成人高等医学教育 网络化教学模式 构建
近年来,随着高等医学成人教育招生规模不断扩大,所设课程传统而又单一的讲授模式凸显出种种不足,授课和学习效率较为低下,从而导致成人高等医学教育教学质量整体不高.从成人高等医学教育课程实施网络化混合教学模式的视角,探讨课程网络化教学模式的目的和优势,重点提出了从强化师资队伍建设、加强教学信息化建设、完善教学资源建设、建立适应网...
关键词: 男科 进修医生 教学
男科是近30年来发展起来的一门新兴学科.由于临床本科教学的缺失,男科医生临床技能的提高需要到上级医院进行规范化专业培训.分析了目前我国男科发展状况,总结我科近5年来进修医生的群体特征情况,针对性地从提高临床技能、防范医疗纠纷教育、培养高尚道德情操、培养临床科研能力等4个方面介绍了对进修医师进行系统化综合性培训的教学方法,并提出...
关键词: 医学影像学 实训教学 改革
目的 探讨医学影像学中实训教学改革的意义.方法 分析医学影像学实训教学中现存的不足.就教学的理念、授课方法、课时分配、网络建设及考核制度等方面提出改革意见和建议.结果 通过改革,增进了学生的学习热情与学习兴趣,提高了教学质量.结论 医学影像学实训教学改革带来的教学模式的转变具有重要意义.
关键词: 撰写论文 原始资料 阴性结果
把全部原始资料集中起来,在处理这些原始资料时,应是随机,客观地加以分析,不应有意无意地加以挑选.对于一些阴性结果,不必一一列出.尽量组织严密,符合逻辑、进行对比观察.
关键词: 针灸推拿专业住院医师 规范化培训 现状
目的 了解北京市针灸推拿专业住院医师规范化培训现状.方法 对承担北京市针灸推拿专业医师规范化培训的八所医院带教工作医师进行问卷调查.结果 根据问卷调查,调查人员认为针灸推拿住院医师规范化培训的主要内容（多选）认为培训临床技能操作的占100%,认为培训医学理论知识的占95%,认为培训教学和科研能力的占92%,认为培训医学伦理学知识的占36%...
关键词: 医学生 社会主义核心价值观 培育 践行
培育和践行社会主义核心价值观是新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大任务.医学院校要为“健康中国战略”输送优秀人才和可靠接班人,必须认清社会主义核心价值观培育和践行的重大意义.近年来医学生在社会主义核心价值观培养与践行上虽然取得了很大的成绩,但是还存在着一些问题,医学生价值取向偏移、社会责任感弱化等,结合教育者和受教育者双...
关键词: 文献学习 病例分析 临床教学
单纯的文献学习报告会或者疑难病例讨论是最常见的临床教学方式,将二者有机结合将会显著提升临床教学的效果.我们认为文献汇报内容应紧密围绕临床,避免文献选择的随意性,每期围绕一个临床主题精选高水平国内外文献,深度剖析文献所采用的临床诊疗技术和方法、病例特点、研究结果的临床意义;更重要的是,通过分析自身病例,深刻讨论与文献之间的差异...
关键词: 计算机模拟病例 临床能力 毕业生招录
当前医疗机构用人需求越来越大,应届毕业生的招录工作变得越来越重要,从大量的应届毕业生中筛选出能够胜任医院岗位的人才,就需要通过一定的考核手段对毕业生做出准确的评价.由于医学是一门临床实践科学,所以考核医学院校应届毕业生的实际临床能力,选拔具有临床工作能力的人才是医疗用人单位招录考试的主要目标之一.鉴于传统的临床能力评价方法...
关键词: 仪式教育 医学院校 思想政治教育
仪式教育具有丰富第二课堂教学手段、激发学生主体性、助力培育社会主义核心价值观等重要意义.医学院校应当充分发挥仪式教育的思想政治教育功能,在厘清仪式教育相关理论内涵的基础上,以文化涵养为抓手,以线上线下为突破,以行业体验为核心,以时间维度为纽带,优化医学院校仪式教育的实施路径,设计科学、系统的仪式教育方案,助力思想政治教育工作.
关键词: 作者署名 论文作者 文献检索 编辑部 学术界 外国人
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询.作者署名不宜过多.作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者.集体署名的文章必须明确负责的关键人物,其他有贡献者可以列入文章最后的致谢部分,作者中...
关键词: 医药卫生 高职生 核心价值观 现状 培育路径
党的十八大、提出要积极培育社会主义核心价值观,针对医药卫生类高职生人才培养的特点,对全国高职医学院校学生为受访对象进行问卷调查,通过客观数据了解医药卫生类高职生对其核心价值观内涵的理解、认同和践行,探寻出一条适合高职类医学生核心价值观培育的新路径.
关键词: 慕课 体内药物分析
慕课,作为一种“互联网＋”教育的教学方式,被认为是人类自印刷术以来关于教育的最重要发明.以《体内药物分析》的慕课教学实践为例,介绍了为什么要制作慕课,如何制作慕课,以及开展慕课教学对学生和教师的影响.
关键词: 医学生 巴林特小组 沟通技能
具备良好的沟通技能是医学生成为一个合格医生的前提和保障,我们将巴林特小组的理论和实践活动引入本科生教育,在医学本科生进入临床实习前开展巴林特小组的教学活动.我们共计入组13名医学生,一个学期开展一次理论授课和5次小组实操活动.学生在小组案例的呈现过程中体会到了临床沟通工作的重要性,并且帮助学生从医、患、家属等不同的视角全面体...
关键词: 跳绳 伤害 预防 研究
通过对跳绳的运动形式、特点以及预防伤害的研究与分析,了解其运动损伤的产生原因,从而对学生在课上和课后练习时更好的预防伤害的发生.结合医学院校体育教师在课堂教学对跳绳特点、运动损伤原理及预防的实践研究,用于医学院校体育课程中.随着民族传统体育越来越受到学校的重视,选用形式简单、方便、占用场地不大而运动风险较小的运动项目得到认...
关键词: 社会主义核心价值观 教育 传播 优化
社会主义核心价值观作为一种特殊的信源,需要优化教育传播策略,巩固传播效果.优化医学院校社会主义核心价值观的教育传播策划,包括营造全员育人,增强传播者能力,加强话语转化,构建科学传播内容,强化宣传教育,整合传播媒介资源,遵循学生特点,注重受众心理体验,加速实践转化,巩固传播效果输出,引导医学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传...
关键词: 以问题为基础教学法 以案例为基础教学法 心血管内科 临床实习
目的评价以问题为基础的教学法（problem-basedlearning,PBL）联合以案例的基础的教学法（case-basedlearning,CBL）在心血管内科临床实习教学中的效果.方法选择2015年9月-2016年5月在首都医科大学大兴医院心血管内科实习的三年制大专生60人为研究对象,将实习生随机分为研究组（n=30人）和对照组（n=30人）,研究组采用PBL联合CBL教学法进行心血...
关键词: 生理学 消化与吸收 教学方法
生理学是一门重要的医学基础理论课程,知识点多,理论性强,内容抽象,同学们普遍反映较难以理解和记忆.作为教师,在课堂教学过程中应根据不同内容恰当使用不同的方法,帮助学生理解和记忆,并通过精心设计互动环节,加强师生交流,激发学生的学习热情,提高教学效果.以《消化与吸收》-章为例介绍了步步推理,实现知识点之间的自然过渡;从全局出发,树立整...
关键词: 循证 教学方法 中医临床
循证医学自上世纪90年代在加拿大被提出后,成为一门旨在弥补传统医学的缺憾的新兴学科,对现代临床医学产生了深远影响,并给医学教育指出了新的发展方向.循证医学引入国内后,各大医学院校开始进行循证医学的授课和新的医学教育的探索,但是各单位选择的教学方法各异,教课效果也参差不齐.循证医学的教学情况从根本上影响着临床评价的循证水平,也对...
关键词: 体验式教学方法 康复护理学 效果探析
目的 探析体验式教学方法在康复护理实验教学中的应用效果.方法 选取本校2014级护理本科生88人为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组44人,实验组实施体验式教学方法,对照组实施传统的方法,观察两组应用不同方法教学的效果并分析评价.结果 实验组在综合能力的提高、角色的认知度、团结协作的意识及学生对其评价方面优于对照组,差异有统计学意...
关键词: 统计分析方法 医学论文 单因素方差分析 设计类型 定量资料 定性资料 定性变量 回归分析
对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计分析方法,不应盲目套用t检验和单因素方差分析;对于定性资料,应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件以及分析目的,选用合适的统计分析方法,不应盲目套用χ2检验.对于回归分析,
关键词: 案例教学法 问题导向式教学法 生物化学检验 自主学习
目的 探讨在传统教学基础上以融合PBL的案例教学法应用于临床生物化学检验教学中学生自主学习的效果.方法 以首都医科大学燕京医学院2014级三年制医学检验技术专业学生共36名为实验组,对照组为42名2013级同专业学生.实验组在传统教学的基础上实施融合PBL的案例教学法,对照组采用的是传统的讲授式教学.通过问卷调查、成绩分析比较两组教学效果.结...
关键词: 撰写论文 序言
简要介绍有关本课题研究的-般情况,包括动机、过去研究的情况、方法、目的和所获得的主要成果或特点.这段文字不宜超过100～200字.
关键词: 病理生理学 教学改革
传统的病理生理学教学模式已不能适应新时代的医学科学发展,将“W2H2”思维教学法应用到病理生理学教学中不仅能够帮助学生加深对相关理论知识的记忆,而且能帮助学生理顺学习思路和内容,明确为什么学,学什么和怎么学,提高学生的自主学习能力和学习主动性.将“W2H2”思维教学法与病理生理学的理论教学和案例教学相结合,进一步改进和优化传统教学...
关键词: 翻转课堂 可摘局部义齿 全口义齿
目的 探讨翻转课堂教学方法在可摘局部义齿（RPD）和全口义齿教学中的效果.方法 选择南开大学口腔医学专业2012级和201级口腔专业本科生为研究对象,2012级作为对照组,以传统教学方法为主,2013级作为研究组,以翻转课堂教学方法为主,采用客观考试成绩和问卷调查进行评价.结果 研究组期末理论成绩高于对照组,差异有统计学意义（P 〈0.05）,且翻转课...
关键词: 撰写论文 实验条件 因果关系
讨论是论文中很重要的部分,其主要任务是探讨“结果”的意义.讨论的主要内容包括：⑴主要的原理和概念;⑵实验条件的优缺点;⑶本人结果与他人结果的异同,突出新发现、新发明;⑷解释因果关系,说明偶然性与必然性;⑸尚未定论之处,相反的理论;⑹急需研究的方向和存在的主要问题.“讨论”的内容也以精简为原则,要能讲清楚主要的论点,已经谈过的不宜...
关键词: 思维引导 眼科研究生教学 教学评价
目的 探讨与临床病例相结合的思维引导式教学法在眼科教学中的可行性和教学效果.方法 将眼科2015年入学的研究生23人及2016年入学的研究生21人分别作为对照组与实验组,对照组采用单纯按教学程序进行教学,实验组采用与临床病例相结合的思维引导式教学法,对2种教学法的课堂学习兴趣、考试成绩进行对比.结果 实验组学生的考试成绩好于对照组,差异有...
关键词: 学案导学 教学模式 人体解剖生理学
“人体解剖生理学”是一门重要的医学基础课程,结合我校学生学习特点,开创适合人体解剖生理学课程的“学案导学”教学模式.以对天津医学高等专科学校2016级药物制剂专业学生考试成绩、问卷调查等的分析,探讨了“学案导学”教学模式的优势,介绍了“导学案”的设计思路、教学实施以及应用的体会.“学案导学”学习效果优于传统教学模式,值得进一步...
关键词: 名词术语 科学技术名词审定委员会 医学论文 通用名称 中国药典 医学名词 商品名
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词.对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词.中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》（均由中国药典委员会编写）为准.确需使用商品名时,应先注明其通用名称.
关键词: 以临床病案为基础的学习 联合多学科协作 图像存储与传输系统 影像住院医师规范化培训
影像阅片技能已成为住院医师规范化培训（以下简称“规培”）的基本要求和实践重点.以临床病案及其相关问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）联合多学科协作（multi-disciplinaryteam,MDT）,通过图像存储与传输系统（picture archiving andcommunications system,PACS）将阅片引入,由指导教师选择病例,设计问题进行PBL教学,指导规培...
关键词: 医学生党员
“两学一做”学习教育是提升大学生党员党性修养,保持党的先进性和纯洁性的重要举措.基于医学院校特殊校情和医学生自身特点,指出医学生党员“两学一做”学习教育的重大意义以及存在的问题.最后着重分析提升教育实效性的创新路径,即通过“4＋1”工程夯实“两学一做”基础内容;通过“四微一体”模式激发医学生党员学习热情.
关键词: 医学影像 临床诊断思维 超声医学 教学
传统单一教育模式已经不能应对当前的影像学教学,只有将超声影像教学与临床教学紧密结合,才能更好地调动学生的积极性,更好地提高学习效率.因此,进行规范的超声影像学临床诊断思维的培养,保证超声影像与临床思维相互结合、相互贯通,是提高超声影像学教学质量的有效措施.针对近几年来超声专业存在的临床思维能力薄弱等一系列教学问题,提出了一系...
关键词: 医学 专业型研究生 培养
我国医学专业型研究生培养的目标是促进和保障人民群众的健康,其培养质量的高低关系到人们的健康和生命.经过多年的发展,我国的医学研究生教育取得了较大的进步,尤其是医学专业型研究生的教育更是经历了从无到有,从发展到逐渐成熟的过程.但是医学专业型研究生在培养过程中还是存在不完善的地方,比如临床能力不足、科研创新能力缺乏、导师队伍不...
关键词: 住院医师 规范化培训 带教体会 麻醉学
麻醉学住院医师规范化培训虽已实施多年,但目前还存在师资队伍素质不均衡、培训大纲欠更新、教学模式单一化等一些问题.以北京天坛医院麻醉学住院医师规范化培训基地为例,讨论住院医师规范化培训带教中的一些体会,要提高麻醉学培训实效,需加强对现有带教师资人员的培训,丰富教学模式,才能为医疗卫生事业培养更多合格的麻醉专科医师.
关键词: 住院医师 工作程序 规范化
对于一个刚刚走出校园的住院医师,在职业开端阶段养成一个良好的医疗行为是至关重要的.他们从一个学生到一名住院医师,面对患者及患者家属、面对复杂的病情变化、面对一系列的日常的工作,往往会出现条理不清,混乱无章的局面,直接影响到工作效率,甚至出现医疗安全隐患.因此对于一名年轻的住院医师熟练掌握日常工作程序,其中包括日常的查房工作、...
关键词: 呼吸内镜介入医师 培训 教学
目前,呼吸内镜介入技术在我国发展迅速,呼吸内镜介入医师数量也在逐年增长.但由于我国呼吸内镜技术临床应用起步较晚,介入呼吸病学专业人才的培训、教育和资格认证工作刚刚起步,目前尚无统一的考核标准.首都医科大学附属北京天坛医院呼吸内科是卫计委首批呼吸内镜诊疗技术培训基地,有着丰富的实践及教学经验.总结了首都医科大学附属北京天坛医院...
关键词: 培养性讲课 助理全科医师规范化培训 效果
目的 探讨开展培养性讲课在助理全科医师规范化培训中所起的作用.方法 将在基地接受规范化培训的助理全科医师随机分为实验组和对照组,实验组医师在临床科室培训过程中,除进行常规的专业规范化培训外,还安排其进行培养性讲课,对照组仅进行传统的规范化培训,培训结束时调查医师对培训的自我评价认可度、科室老师对该医生的评价、出科考试等.结果 ...
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