关键词：大学英语 多元评价 评价主体 评价内容 评价手段 

摘要：大学英语教学评价体系的改革是中医院校大学英语教学改革的重要组成部分。目前中医院校传统的大学英语教学评价体系不能及时对教学实施过程进行多角度的跟踪、评估和反馈,需构建包含多元评价主体、多元评价内容、多元评价手段、多元评价方法以及多元评价指标的多元化大学英语教学评价体系,以适应中医药国际化背景下大学英语教学改革的要求。

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