继续医学教育杂志

北京佑安医院进修医师现状分析及探索

关键词: 进修医师  管理  学科  课程  现状  探索  

目的通过对北京佑安医院进修医师基本情况的分析,总结进修医师特点及进修教育管理存在的问题,探讨加强进修医师教学管理的对策和方法。方法对2013年3月-2018年9月来院的进修医师资料进行分类统计分析,了解进修医师的基本情况,包括性别、年龄、职称、进修亚专业、单位来源等。结果近6年来,我院进修人数以2014年最多,达127人;2018年最少为49人;其...

脊柱神经外科进修医师临床教学特点及方法初探

关键词: 脊柱神经外科  进修医师  基于问题教学  临床教学  教学特点  临床路径  

脊柱脊髓疾病的高发病率带来了大量的脊柱神经外科患者,这就需要培养与之匹配的脊柱神经外科医师。有较好神经外科基础的副主任医师或高年资主治医师参加脊柱神经外科进修是培养的有效途径。神经脊柱外科理论知识专业性强、临床病例复杂,治疗方法和理念与传统颅脑神经外科有着很大的差别,加大了临床带教难度。作为国内较早成立脊柱神经外科亚专...

PBL教学法在进修医师胃肠镜教学中的应用研究

关键词: 胃肠镜教学  pbl教学法  传统教学法  进修医师  操作能力  进修满意度  

目的评价PBL教学法在进修医生胃肠镜教学中的应用效果。方法将42名在上海交通大学医学院附属第一人民医院消化内镜中心接受培训的进修医师随机分为PBL教学组和传统教学组。PBL教学组21人,传统教学组21人,进行为期6个月的胃肠镜学习,学习结束后,进行理论考试、操作考试、主题讲座及问卷调查,以评估教学效果。结果两组进修医师的理论考试成绩差异...

北京某社区全科医师科研基础与科研培训需求的调查研究

关键词: 全科医师  科研培训需求  科研基础  基层社区  北京地区  问卷调查  

目的通过对某社区全科医师的科研基础及科研培训需求进行调查,为完善全科医师的科研培训方向提供依据。方法采用随机抽样,对29名北京某社区全科医师进行问卷调查。采用SPSS 13.0统计软件,运用描述性分析法对调查资料进行统计分析。结果参与的29名全科医师中对循证医学、统计分析方法、流行病学调查方法等有较为清晰了解的人数仅为2人,知晓率为6....

PDCA循环在护理教学中的应用进展

关键词: pdca循环  护理  教学  应用  进展  

PDCA循环是质量管理的一种基本方式,已广泛应用于护理领域,近年在护理理论教学与实践教学各个方面也有相关研究和应用,一定程度上促进了教学质量和实训质量提升。从护理教学管理、护理实训课程改革、护理实践教学质量与管理等方面入手,综述了近年来PDCA循环在国内护理教学各环节中的应用进展,论述了PDCA循环在护理教学中应用的重要性。

叙事护理教学对改善护生护患沟通能力的探讨

关键词: 叙事护理  护生  沟通能力  

近些年来,随着医院护理工作中优质护理服务的开展,良好护患沟通成为临床护理工作中的一个重要环节,特别对于实习护士生而言,护患沟通能力是一个必备且必须掌握的护理技能。叙事教育为护理教学模式创建了一个相互信任、相互合作的教学环境,通过对叙事资料进行分析和重新构造,并且将其传递给他人,以此来提高教学质量,实现教学目的。现就叙事护理教...

临床医学科学学位硕士研究生招生改革思考

关键词: 临床医学  专业学位  科学学位  招生  复试  改革  

伴随医学院校研究生培养教育的深化改革,对临床医学科学学位与专业学位硕士研究生招生区别对待,以此针对性选拔出高质量的科研型人才及专业型人才,这对于硕士研究生的人才培养具有重要现实意义。回顾北京市神经外科研究所2009-2018年来的硕士研究生科学学位与专业学位招生比例,以及2012-2018年来科学学位与专业学位硕士研究生的录取分数线,针对...

护理专业《微生物免疫学》课程对接专业课程的改革与探索

关键词: 微生物免疫学  护理专业  基础课程  专业课程  有效对接  教学改革  课程对接  

传统教学中,护理专业基础课程《微生物免疫学》与专业课程常有脱钩、重复等现象,教学效果欠佳。结合护理专业课程和岗位技能的需求,整合教材资源、修订课程标准、优化教学内容、实验综合设计、调整教学方法、重构评价机制等措施,融通基础课程与专业课程,紧密衔接《微生物免疫学》与护理专业课程。教学改革显著激发学生的学习兴趣,明显夯实专业基...

提高医学本科生细胞培养技术教学的改革初探

关键词: 细胞培养技术  国内医学院校  本科生  教学方法  雨课堂  教学改革  

细胞培养技术是生命科学研究中广泛应用的方法,是国内医学院校本科生基础医学课程的重要组成部分,也是医学生从事工作后常用的临床医疗技能。但是在互联网和生命科学发展日新月异的背景下,国内医学院校细胞培养技术课程实施过程中,在教学内容、教学方法、实验课时与设备和考核方式方面日趋落后。针对以上四个方面出现的问题进行分析并对细胞培养...

《药事管理学》课程教学方法改革的探讨与展望

关键词: 药事管理学  教学方法  案例式教学法  项目教学法  翻转课堂法  联合教学  

药事管理学是药学专业的必修课之一,但因其课程内容繁杂,不易记忆,必须探索行之有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。总结案例式教学法、PBL教学法、项目教学法、口诀记忆法、翻转课堂法、抛锚式教学法、辩论式教学拓展与训练法等目前几种典型的教学方法,同时对未来的高校教学模式进行展望,对基于国家执业药师考试为导向的《药事管...

立德树人背景下医学院校大学英语改革现状分析

关键词: 立德树人  医学院校  大学英语  改革  现状分析  具体措施  

随着我国教育不断的改革,时代的发展对于人才的要求也越来越高,在全国思想政治工作会议上,主席回答了我国高等教育事业发展的一系列问题,在党的十八大报告中就指出,我国高校教育的根本性任务就是立德树人,强调了在当今时代立德树人的重要性。医学院校所培养出的人才对于社会的经济发展有着非常重要的影响,为了能够更好地提高医学院校人才的综合...

三维可视化技术在肝癌CBL见习教学中的应用

关键词: 三维可视化  原发性肝癌  cbl教学  临床见习  教学改革  效果评价  

CBL联合翻转课堂教学法的应用分析

关键词: cbl  翻转课堂  血液内科  实习教学  教学效果  教学满意度  

情景模拟式教学在《全科医学概论》中的应用

关键词: 全科医学概论  情景模拟  参与  长学制临床医学专业  教学模式  效果评价  

目的初步探讨《全科医学概论》课程中开展情景模拟式教学的效果。方法选取长学制临床专业三年级的医学生通过传统授课方式结合情景模拟式教学模式学习《全科医学概论》。通过问卷调查学生对该教学模式涉及内容、开展形式等方面的评价。采用李克特式评分评价问题的答案设计,答案结果从低到高依次赋值1~5分,以每项问题的平均分作为该项问题的评分...

思维导图结合案例教学法在耳鼻咽喉科的应用

关键词: 思维导图  案例教学法  结合  思维工具  耳鼻咽喉科学  临床医学教学  

住院医师的临床医学教学是他们医生职业生涯的关键部分,结合所学理论知识,做好临床思维的培养,是临床医学教学中最重要的问题。耳鼻咽喉科学专业性强,内容涉及的器官较多,不容易记忆和理解。案例教学法是目前临床医学教学中比较新颖的教学方法,由于其贴近临床实际并且生动灵活的优点,取得了很好的教学效果;思维导图是一种简单有效的思维工具,条...

病案情景模拟教学法在妇科临床实习带教中的应用

关键词: 病案情景  模拟教学  医学实习医生  妇科  教学  考核评分  

情景模拟管理教学在周围血管教学中的价值

关键词: 情景模拟  教学  周围  血管  学习  知识  

微课结合翻转课堂在骨髓细胞学教学中的探索

关键词: 微课  传统教学法  翻转课堂  骨髓细胞学  规培医师  血液内科  

思维导图在留学生《中医学》教学中的应用及效果评价

关键词: 思维导图  教学模式  中医学  留学生教学  接受度  差异  

目的研究思维导图教学模式和传统教学模式在留学生《中医学》教学中的作用及效果。方法将2015级首都医科大学留学生2个班学生分为对照组和试验组。对照组采用传统教学模式,试验组采用思维导图教学模式,进行问卷调查,分析比较留学生对思维导图和传统教学模式接受程度的差异。结果试验组留学生对于思维导图教学模式接受度更好,有助于促进学习兴趣...

全英文授课临床师资初级培训模式的探讨

关键词: 临床医学  留学生  全英文授课  师资培训  学科融合  初级  

随着我国医学教育质量不断提升,临床医学(英语授课)专业留学生数量日益增加,为保证留学生教育教学质量,提高教学水平,需要建立一支高水平、具有国际化视野和跨文化交际能力的全英教学师资队伍。由于临床医学院的教师除教学外,承担着大量的临床工作,加之大部分教师英文口语表达能力欠缺和存在中文思维定势,导致教学效果无法满足留学生学习的需求...

儿科护理专业学位硕士生“3+3”培养模式构建研究

关键词: 专科护士  儿科  护理  专业学位  硕士  培养模式  

目的构建由专科护士培养为基本导向的儿科护理专业学位硕士生的"3+3"培养方案。方法在文献分析、国内外培养方案分析和半结构式访谈的基础上,初步形成《儿科专业学位硕士研究生"3+3"培养方案》,形成专家咨询问卷,应用德尔菲法对15名护理专家进行咨询。结果两轮咨询,遴选专家积极性为100%,群体权威系数分别为0.89。构建的"3+3"培养方案包括培养目...

超声技术在麻醉专业住院医师神经阻滞教学中的应用

关键词: 超声  可视化  麻醉学  神经阻滞  住院医师  教学  

神经阻滞是麻醉专业住院医师需要掌握的重要操作技术之一。超声技术的发展,推动了神经阻滞技术的快速发展。超声引导神经阻滞具有可视化、定位准确、安全性高、舒适度高等优点。超声引导神经阻滞技术的安全性和有效性必须建立在正规的教学和培训基础上,才能充分发挥其优势。充分把握住院医师规范化培训的各个环节,丰富教学手段和方法,将超声引导...

浅谈医学职业教育课程考核数据分析与应用

关键词: 医学职业教育  课程考核  数据分析应用探索  

目的探索医学职业教育课程考核数据分析与应用路径,为建立课程考核反馈体系提供可行性。方法对某医学高职院校学生课程考核数据进行挖掘分析。结果过程性考核成绩与终末考核成绩间存在显著性差异和正相关性。结论应进一步发挥数据资源的价值效能;可运用逆向推理方法进行反向设计,推论课程考核反馈体系建设的内容;需要多部门协调联动进行数据采集...

住院医师规范化培训腰椎穿刺教学改良研究

关键词: 光纤内窥镜  可视  腰椎穿刺术  住院医师规范化培训  神经外科  临床教学  操作技能直接观察法  

目的腰椎穿刺术是住院医师规范化培训学员必须熟练掌握的一项临床技能。但是其专业性强,相比其他操作难度大,不易掌握。研究基于前期对可视腰椎穿刺装置的研发,将其运用到腰椎穿刺术的临床教学中,旨在提升教学效果。方法于2016年10月-2018年10月选取32名住院医师规范化培训学员随机分为改良教学组及传统教学组,改良教学组使用可视腰椎穿刺装置配...

加强高校生物化学实验室安全建设的几点思考

关键词: 生物化学  实验教学  实验室安全建设  安全管理制度  实验室准入制  标准化操作  

实验教学作为生物化学教学中不可或缺的部分,是培养应用型人才,锻炼学生创新能力及思考解决问题能力的关键。实验室安全建设是实验教学的重要组成部分,是确保实验安全有效进行的核心,是实验室工作的重中之重。近年来高校实验室安全事故的发生,敦促探索一条行之有效的加强实验室安全建设的路线。笔者结合自身工作经验,就加强高校生物化学实验室安...

新形势下内分泌系统临床教学的实践与思考

关键词: 内分泌  内科学  临床教学  教学方法  循证医学  转化医学  

内分泌系统疾病的发病率逐年升高,相关领域的知识更新迅速。在新形势下,如何与时俱进,提高内分析系统临床教学的质量,是值得探讨的问题。结合实践经验,总结传统的内分泌教学的要求及特点,并对新的教学理念及方法进行阐述及探讨。一方面,应始终强调基础理论知识的学习,培养以患者为中心的临床思维。帮助学生打下良好的临床基础。另一方面,采用多...

PDCA循环在提高留学生乳腺外科见习质量中的应用

关键词: pdca循环  留学生  乳腺  外科  教学  见习  

乳腺外科学是普外科学的重要分支,其具有自身独立的临床特点和诊疗方法。在乳腺外科见习中患者隐私要求高,易产生患者与见习学生的临床矛盾,给临床带教带来各种挑战。如何让刚步入临床的留学生对乳腺外科产生学习兴趣,对课本理论知识有感性认识,对临床工作产生热情,提高乳腺外科的临床见习质量,是值得我们思考解决的问题。临床见习质量直接影响...

中美大学医学遗传学课程比较研究

关键词: 医学遗传学  课程  中美对比  本科  医学课程  

医学遗传学是医学生本科课程中非常重要的一门。通过对遗传疾病的了解和学习,医学生可以更好的理解临床中即将遇到的疾病类型,以及对快速诊断、临床诊治过程相辅助推进,并且了解遗传生物学的科研背景,以便于后续医学科研中将遗传学加以运用。美国约翰霍普金斯大学是一个以生物医学举世闻名的世界一流大学。尤其是生物遗传学、生理学、神经生物学...

微信在皮肤科教学中的应用探析

关键词: 微信  微信平台  微信公众号  皮肤性病学  辅助教学  教学模式  

微信是整个移动互联网的基础设施,其完善的资源共享和互动交流的功能在教育中具有巨大的应用潜力。微信应用于皮肤科教学有四大优势:教学演示更加生动,教学过程便于互动,便于医师传授经验及方便学习资料查找等。学生通过参与我们组建的微信公众号和微信平台进行交流讨论,提高学习效率,增加学习兴趣,充分发挥潜能,同时也提高学生的协作技巧,人际...

基于医学术语学习方面的医学英语教学研究

关键词: 创新医学人才  医学术语  构词法  阅读和翻译  医学英语教学  应用  

医学英语教学是作为培养创新型医学人才重要的环节,医学生要具备创新的思维,首先要关注学科发展的前沿。在医学英语的教学中,学生对医学术语的掌握是重要的。不仅是阅读和翻译的需要,也是进行科研和临床工作的需要。而医学术语的学习也是学生在学习医学英语中面临的最大困难。从医学专业术语的发展和构词法角度,为医学英语的教学提供一个思路。

关于新时代高职医学院校构建立德树人具体目标体系的思考

关键词: 新时代  高职医学院校  立德树人  构建  目标体系  

对当前高职院校课程落实立德树人实践中出现的一些问题进行梳理,阐述拟定适合院校办学特点的立德树人目标体系的必要性,提出了构建目标体系应该遵循突出政治性、体现全面性、彰显时代性、强调针对性、具备可操作性的原则。应该从培养医学生的一般核心素养和职业核心素养两方面构建,每一方面又包含有相应的指标内容。

四年制医学影像技术专业培养方案的修订经验

关键词: 医学影像技术  培养方案  人才培养  四年制  本科生  修订  

为深化医学教育教学改革,积极创新人才培养模式和教学管理模式,优化教育资源配置,培养高层次的医学影像技术专业人才,教育部在2012年将医学影像技术专业列入普通高等学校本科专业目录中,作为独立的本科专业招生。四年制医学影像技术专业办学时间尚短,其培养方案需要不断改进及修订。根据几年的办学经验及培养质量调查,通过信息平台收集各学科专...

如何培养放疗科规培医师的医患沟通技巧

关键词: 规范化培训  放疗专科  恶性肿瘤  医患沟通  人文关怀  临床教学  

随着规培制度的开展,规培医师医患沟通能力缺乏的问题日益凸显,结合医院情况对放疗科医师在医患沟通方面存在的不足进行分析,主要表现为个性化不足、沟通流于形式、缺乏放疗特殊性思维等方面,分别从老师和学生的层面总结了相关技巧与应对措施,老师层面需要从态度上纠正对医患沟通的认识,在教学过程中需要老师自身先做到个性化沟通,有所侧重,注重...

“雨课堂”辅助泌尿外科临床教学初步体会

关键词: 雨课堂  医学生  辅助教学  泌尿外科  临床带教  

本文阐述了"互联网+"教育时代大背景下,为培养高素质医学后备人才,昆明医科大学第三临床学院泌尿外科教研室通过引入"雨课堂"辅助泌尿外科临床教学,为进入临床学习的医学生提供了一个学习氛围轻松,空间、时间限制较少的活跃课堂。通过引入雨课堂辅助工具教学,能够体现时间和空间优越性,提高了学生积极主动性,激发了学习兴趣,活跃教学气氛,增强教...

某军校综合演练卫勤保障的做法和体会

关键词: 综合演练  卫勤保障  计划  防护教育  监督指导  做法和体会  

目的总结某军校综合演练卫勤保障工作的做法和经验,探索院校门诊部在教学训练卫勤保障工作中的特点及规律。方法对某院校门诊部在教学训练卫勤保障工作中的基本做法进行回顾性总结和反思。结果总结出门诊部在教学训练卫勤保障工作中的几点具体做法:要切实做好教学训练的卫生勤务保障工作,一是要紧贴教学训练的任务及要求,针对卫勤保障任务及特点...

浅谈图书馆在医院可持续发展中应发挥的作用

关键词: 图书馆  医院  文献资源  科研  

信息时代,市场经济体制下的激烈竞争,医院面临极大压力和难得发展机遇。图书馆作为医院的重要组成部分如何跟上时代步伐,利用自身优势发挥作用,助推医院在竞争中实现可持续发展是值得深入探讨的现实问题。认为图书馆要为医院的发展做出贡献,应努力发掘、实施促进医院可持续发展的多种途径,加强图书馆建设,提高图书馆文献资源保障率和质量,发挥医...

门诊医生站功能改进工作和培训体会

关键词: 门诊  医生站  功能  改进  培训  体会  

随着医院信息化建设的不断深入,早期建设的医院信息系统(HIS)都面临性能和可靠性的运行压力。对HIS系统进行功能改进是医院信息系统持久应用的必然需求。以2019年首都医科大学附属北京中医医院HIS系统升级为基础,经过六个月的功能应用、开发、培训,将门诊医生站功能进行改进,适合中医院的工作流程,顺利完成HIS系统升级工作。通过门诊医生站的功...

食管支架在食管疾病的临床应用进展

关键词: 食管支架  食管疾病  应用进展  

中国是全世界食管疾病高发区域,目前食管支架已广泛应用于各种良恶性食管狭窄、食管术后吻合口瘘、食管-气管瘘、早期食管癌黏膜下切除术后食管狭窄以及食管破裂或穿孔等食管疾病,且疗效满意。随着科技进步,目前食管支架材质及应用范围都发生变化,尤其对可生物降解食管支架及3D打印支架的研究越来越多,其比目前常用支架有着体内可降解,置入术后...

保守治疗老年骨质疏松椎体压缩性骨折研究进展

关键词: 保守治疗  老年  骨质疏松  椎体压缩性骨折  研究  

当下我国人口结构主要呈老龄化趋势发展,骨质疏松症为中老年人群常见疾病,而骨质疏松症可引发多种并发症的发生,其中以骨质疏松椎体压缩性骨折最为常见,可对老年患者的日常生活产生严重影响,主要以腰部疼痛、活动受限为主要表现,老年患者由于其年龄相对较大,手术适应范围相对较窄,因此临床中经常采用保守治疗老年骨质疏松椎体压缩性骨折。

口腔颌面外科营养不良研究与对策分析

关键词: 口腔颌面外科  营养不良  围手术期  营养筛查  营养支持治疗  

口腔颌面外科的围手术期患者由于疾病本身原因和手术治疗会造成暂时性不同程度的口腔功能障碍,继而造成不同程度的营养不良。根据该类患者围手术期不同阶段特点,整理相关文献,为临床选择最佳营养诊疗方案,纠正患者营养不良,缩短病程提供参考。