机械职业教育杂志

中等职业教育质量新理念及其实践

关键词: 中等职业教育  教育质量  影响因素  质量保征体系  教学模式  教育执行力  学校管理  

影响中等职业教育质量的因素很多,包括国家政策、教学设施、师资力量、课程设置、教学方法等.但影响当前质量的核心因素是大多数中等职业学校缺乏新的科学的质量理念和对新理念的运用.提升中等职业教育质量是一项系统工程,涉及到政府、社会、学校、学生家长、学生本人等方方面面.既需要政府社会采取宏观政策措施,更需中等职业学校树立新质量观,...

创建实践场所 深化教学改革

关键词: 教学改革  plc课程  项目制作  校企结合  技能训练  职业学校  订单培养  可编程序控制器  教学目标  

借鉴国外经验,在PLC课程教学中,以项目制作贯穿始终的教改思路;介绍了与此相应且突出技能训练的教改方案;描述了与教学改革方案配套的实践场所布局规划以及采用校企结合方式配备控制对象的具体做法.

中等职业学校学生学习现状与有效性教学方法研究

关键词: 中等职业学校  学生  学习现状  有效性  教学方法  学习效率  

在全面了解2003级学生的学习情况后,对调查的数据进行了全面、综合的分析,找出了影响学生学习效率的几个重要因素,提出了提高教学方法有效性的几点建议,并进行了小范围的教学实验,为进一步研究铺垫了良好的基础.

国家精品课程——“数控编程”的课程建设

关键词: 国家精品课程  课程建设  教学内容  产学研结合  实践教学基地  高等职业教育  数控技术应用专业  

课程建设目标、课程教学内容、教材建设、产学研结合、实践教学基地建设等是课程建设的重要内容.文章结合2003年度国家精品课程"数控编程"的建设进行了论述.

关于大学教师中人才评估问题的思考

关键词: 大学  人才评估  职称评审  与时俱进  教师评价  

衡量一个人是不是人才,不应该单一地从他的学历和职称去考虑,而应该更多地从他所体现出来的价值去评估,空有满腹经纶的人不一定是人才,只有当他的价值体现出来以后,方有资格称得上是人才.

优化两年制数控高职人才培养方案

关键词: 两年制  高等职业教育  人才培养方案  教学方法  实践教学  

教育部等七部门出台意见,提出高等职业教育基本学制逐步由三年过渡为两年,以两年制为主.数控高职教育学制由三年缩短到两年后,如何改革课程体系,保证人才培养的质量,已成为学校和社会都非常关注的问题.

提高年青教师教学水平的探索

关键词: 高等职业院校  青年教师  教学水平  教学质量  实践能力  双师型教师  

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,提高教育质量已成为各高职院校追求的目标.ISO9000质量管理体系标准认为,学校教育质量形成于教育教学的全过程.而决定教育质量的因素是错综复杂的,其中教师的教学水平是直接影响教育质量的关键要素.本文介绍我系在提高年轻教师教学水平方面的一些探索.

数控专业建设的探讨

关键词: 数控专业建设  职业技能  培养目标  中等职业教育  课程设置  

近年来随着我国新型工业化步伐的加快,装备制造业得到了快速的发展,迫切需要一大批高素质的数控技术人才.有资料表明,目前企业急需以下数控技术人才:数控机床操作工,数控编程工艺员与维护维修人员和数控高层次技术人才.

会计模拟实习存在的问题及其对策

关键词: 会计模拟实习  会计电算化  动手操作  职业学校  

一、会计模拟实习存在的必要性 会计实习是强化实践环节的一种基本形式.由于会计学科的应用性特点,要求会计教学不仅要向学生全面系统地传授基本会计理论和会计方法,而且要特别注重培养他们应用所学的会计理论和方法去解决会计实践问题的能力.

关于实验实习设备建设的几点思考

关键词: 中等专业学校  实验实习设备建设  培养目标  实践教学  教学质量  

按中专校对学生的培养目标,中专毕业生既要掌握一定的理论知识,更要掌握一定的职业技能,有较强的动手能力.实践教学是培养学生动手能力,掌握职业技能的教学环节.而加强实践技能训练,必须重视实验实习设备建设,这是实施实践教学的物质基础,它关系到实践教学质量的好坏,效率的高低.在操作中,实验实习设备建设的规划、选择、购置和管理工作不容忽视...

《管理学基础》课程中开展团队活动教学法

关键词: 团队活动教学法  教学方法  教学大纲  职业学校  

所谓团队活动教学法,即以小集体学习为中心,以素质培养为目的,有效激发学生主动性、积极性、创新性的一种教学方法.具体来说就是把学生分成若干学习小集体,实行老师指导下的组长负责制,把抽象的教学内容划分为若干部分并分别设置不同的"研究专题",将这些专题分配给不同的学习团队,由各小分队成员主动探索,发现问题、研究问题、解决问题,共同努力...

信息技术课程中应用软件的教与学

关键词: 信息技术课  应用软件  自学能力  心智技能  教学方法  职业学校  

目前各级各类院校都开设了信息技术方面的课程.在这些课程中,有一大部分内容要求学生学会使用各种应用软件,如文字处理软件、图像处理软件、网页制作软件、数据库软件等,这些都给教师和学生提出了新要求和新课题.

三维CAD建模软件在机械制图教学中的应用

关键词: 三维cad建模软件  机械制图  机电类专业  中等职业学校  教学改革  教学手段  教学内容  

机械制图课程一直是中职学校机电类专业的一门技术基础课,课程的功能是培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力.如今中职校机械类专业毕业生的从业岗位已经发生了改变.加上授课时数的变少、学生文化基础变差,迫使我们不得不进行教学改革,以"实用"、"够用"为准绳,教学的重点已由"制图、识图并重"向"识图"方向倾斜.

由三维实体生成二维工程图

关键词: 二维工程图  autocad  产品设计  二维投影图  

CAD技术的广泛应用大大提高了产品设计与制造的自动化程度,使设计者实现了"甩掉图板"的目标.而由三维造型轻松地生成满足生产需求的各种工程图更是凸现出电子图板相对于木质图板的无可比拟的优势.

《电工电子技术》课教学的导入技巧

关键词: 问题情境  新课导入  学习兴趣  职业学校  

课堂教学的导入与教学效果有直接的联系.精心设计课堂教学的导入,能够集中学生的思维活动,引起学生的好奇与思考,创设一种较佳的问题情境,启发和刺激学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生进入一种有着高求知欲的振奋状态.这样就可以把学生的"求知"同教师的"引导"融为一体,达到良好的教学效果.

口语表达能力训练的实践

关键词: 口语表达能力训练  语文教学  学习效率  教学内容  中等职业学校  

著名教育家叶圣陶曾说过:"讨论语文教学,只谈读写,不顾听说,实为一病."说话"出口成章"和作文"下笔成文"都属于语文的表达范畴.前者讲的是"口才",后者求的是"文才".它们在信息发达的现代社会里,是人们不可或缺的能力.因此,中等职业教育语文教学应针对现代教育的特点,从培养学生综合能力出发,将口语表达能力和书面表达能力培训并重,真正走出过去语...

《职业道德与职业指导》课中的活动教学

关键词: 活动教学  教学方法  中等专业学校  

活动教学主张教学的各项目标都要通过学生主动参与的主体性活动来完成,教师的主要任务就在于设计、建构、组织起符合学生发展需要的各类活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践,实现学生多方而能力的综合发展,促进学生整体素质的全面提高.

用Excel提取学期课程安排表和毕业成绩单

关键词: excel  教学计划  学期课程安排表  毕业成绩单  数据库函数  职业学校  教学管理  

应用Excel的高级筛选可以轻松实现从编排好的教学计划中提取各学期课程安排表,应用数据库函数可以从每学期末产生的成绩总表中提取每个学生的各科成绩,生成和打印该学生的毕业成绩单.下面分步介绍实现的方法.

多媒体教学小议

关键词: 多媒体教学  教学质量  情感体验  课件设计  认知规律  

多媒体教学以其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,跨时空的表现力大大增强人们对抽象事物和过程的理解与感受.使课堂教学形象、生动、有趣,扩大了学生的视野,丰富了感性认识,有效地调动了学生的学习热情和积极性,增强了情感体验,从而提高了课堂效率和教学质量.

毕业生在磨合中凸现素质

关键词: 毕业生  可持续发展  职业学校  职业指导  

毕业生的素质是德智体美多层面的.在专业设置、教学计划等文件中,都有相应的表述和定位.然而,这只是一种教学理念的构架,组织教学全过程的依据.实际形成的毕业生的素质,只有踏上社会,经历最初二、三年或更长时间的磨合才凸现出来.具体地说,表现于他们对社会的自我适应程度,自我调节能力,以及可持续发展的潜质等等.换言之,体现为社会对其认可和接...

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无锡职业技术学院与澳大利亚TAFE合作办学

关键词: 无锡职业技术学院  澳大利亚  合作办学  tafe学院  2005年  国际商务专业  

经江苏省教育厅和澳大利亚新南威尔士州教育和培训部批准，2005年无锡职业技术学院将招收95名中澳合作《国际商务》专业学生。

浙江机电职业技术学院与德国法耳茨工商协会签订合作办学意向书

关键词: 浙江机电职业技术学院  德国  法耳茨工商协会  合作办学  意向书  办学条件  教学设备  2005年  师资培训il  

2005年4月16日，德国法耳茨工商协会代表海德先生对浙江机电职业技术学院办学条件、教学设备进行了实地考察，双方进行了合作洽谈。制订了合作初步意向：①由学院选拔教师，德国负责对其进行为期3个月的师资培训；②由学院选拔技工，德国负责对其进行为期3个月的技术总监培训；③由学院按照德国职业培训标准进行技术职称的考核和论证。

江苏信息职业技术学院与中国银行无锡分行签订国家助学贷款银校合作协议

关键词: 江苏信息职业技术学院  中国银行无锡分行  国家助学贷款  银校合作协议  2005年  

2005年4月20日，江苏信息职业技术学院在江苏省教育厅有关部门的协调下，经多次协商，与中国银行无锡分行正式签订了国家助学贷款银校合作协议，成为无锡市高职院校中首家开展国家助学贷款新机制的高校。合作协议确定了2004～2005学年国家助学贷款额度为360万。

重庆市经委、重庆市教委举行重庆工业职业技术学院划转交接仪式

关键词: 2005年  重庆市教委  重庆工业职业技术学院  划转交接仪式  管理体制  

2005年6月9日上午，重庆市经委、重庆市教委在重庆工业职业技术学院学术报告厅举行重庆工业职业技术学院划转交接仪式。依据渝府[2000]111号文件精神，重庆工业职业技术学院“采取市教委与市经委共建，以市教委管理为主的管理体制”。

吉林机电工程学校

关键词: 吉林机电工程学校  师资力量  办学条件  国家级重点中等职业学校  办学特色  学校概况  

吉林机电工程学校座落于风光秀丽的吉林市，是一所具有42年历史的国家级重点中等职业学校，校园占地24万平方米，教职工256人，在校生3800人，师资力量雄厚，办学条件优越。