机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 诉求 职业教育 学校 吸引力
作为职业教育从业者，只有厘清职业教育办学为谁、学习者有何诉求以及办学中怎样实现这些诉求，方能厘清职业学校的办学方向，有选择地设置专业，建设课程，改革教学，营建特色鲜明、办学优质的职业学校，破解职业教育吸引力不强的难题。
关键词: 全程式 导师制 职业核心能力
高职院校实行导师制，在对学生进行生活和思想指导的基础上，更突出对学生学习和职业指导。导师制贯穿于整个高职教育全过程，并全程融渗职业核心能力培养，更能实现学生专业技能与职业核心能力培养兼融并进，以此提高学生综合素质，增强导师制工作实效。
关键词: 差异化教学 翻转课堂 项目教学
高职生源差异化导致高职教育传统教学效率不高，教学效果不佳。项目化教学是高职课程改革领域的趋势，而“翻转课堂”理念是近几年来教育领域的新理念。将项目化教学与“翻转课堂”理念相结合构建高职差异化教学模式，可以实现高职学生在差异中共同进步，完成学习目标。
关键词: 课程建设 教学管理 职业能力
为完善教学管理模式，加大课程建设与改革的力度，引入以提高课程质量为目的课程管理模式，以课程为载体，对以往的教学管理模式（教研室制度等）进行修正和补充，通过成熟的课程模块、课程群、课程组实现教学管理模式的创新，达到提高教学质量、增强学生的职业能力的目的。
关键词: 瑞士 职业教育 升学制度
文章概括了瑞士职业教育重视实践、衔接沟通体系完整、社会氛围良好等特点，对瑞士职业教育体系进行了分析与阐释，最后着重分析研究了瑞士的职业教育的升学制度，以期对我国职业教育的吗聚奄投是示，
关键词: 高职教育 教师 幸福感
高职教师社会地位不高、工作压力大、职业成就感缺乏，这些因素都影响他们的幸福指数。为提升高职教师幸福感，首先政府应为高职教育提供政策支持，提高高职教育的社会地位；其次，学校应从管理方式、工作环境、个人发展等多方面为教师提供帮助与支持；最后，高职教师也应该不断提升自身魅力，并提高感受幸福的能力。
关键词: 就业指导 就业能力 就业心态
面对金融危机爆发后的局面，高职院校毕业生就业面临的形势是挑战与机遇并存。文章在分析目前高职院校就业指导工作中存在的问题的基础上，有针对性地提出建议和对策，以提高就业率和就业质量。
关键词: 高职 工科类专业 工程项目 综合运用
通过调研发现，高职工科类专业毕业生工程项目实施能力与用人单位要求差距较大，导致衡量毕业生培养质量的“掌握基本工作能力”“就业现状满意度”等重要指标偏低。综合分析造成这一现实困局的各方面原因，在借鉴国外职业教育成功经验的基础上，积极研究提升毕业生工程项目实施能力的有效策略。
关键词: 课程 教学过程 对接 岗位能力
文章通过重构课程体和课程内容、改革教学方法和评价模式，实现“工学交替、螺旋递进”技能型人才的培养，实现企业、学校、学生的三赢。
关键词: 高职院校 应用电子技术 专业群
专业群的构建是高职院校内涵发展的必然趋势。文章针对应用电子技术专业，以湖南机电职业技术学院为例，围绕专业布局、人才培养模式、课程体系、实训基地、教学团队等方面，对专业群的建设展开研究，探讨高职院校专业群的建设。
关键词: 职业技能大赛 机电一体化 教学改革
在高职院校机电一体化技术专业教学改革过程中，职业技能大赛起到了良好的促进作用。技能大赛的命题思路、培训方法、考核方式、评分标准等都对机电一体化技术专业课程体系、教学内容、师资队伍以及实训基地建设等方面有着重要的指导作用。
关键词: 双基地轮训 分阶段培养 育人模式
在订单培养过程中，针对学生对企业的认同感不强、实践教学与实际工作相脱节等问题，提出“双基地，轮训、分阶段培养”人才培养模式。文章围绕该模式，以金华职业技术学院汽车类专业“众泰”订单班人才培养为例，阐述了分段式安排理论与实践教学以及分阶段、多元化学生学业评价。
关键词: 能力本位 一体化教学 项目课程 电子商务
能力为重是当前国家教育发展的战略主题，能力本位、项目课程已成高职院校课程改革的核心。成都职业技术学院电子商务专业立足于当地区域经济的发展，围绕学生核心能力培养，探索从课程改革、项目引进、实训室建设的一体化教学改革模式，确保电子商务专业人才培养符合社会需要。
关键词: 作品 毕业设计 高职教育
基于作品的高职毕业设计实践是把学生所学的专业理论知识和操作技能融于具有一定功能的作品中，提高学生学习的主动性、积极性。一组学生共同完成某一作品，在完成作品的过程中巩固学生的专业知识，培养学生的创新精神、独立学习的能力、团队意识，为学生走向工作岗位奠定基础。
关键词: 模具拆装 实训 改革实践 教学方法
文章以西安航空职业技术学院为例，重点介绍了目前模具拆装实训课程中的问题，通过对模具拆装实训课程的改革实践，探索全新的模具拆装实训教学模式，切实培养学生团队协作能力和动手实践能力。
关键词: 中等职业学校 护理专业 课程改革
文章通过对江西省与护理有关的医疗机构、中职学校及毕业生的调研、分析，提出护理专业课程改革建议：以职业能力为依据，确定课程目标；以项目教材为载体，设计教学系统；以医疗机构实践为切入，建设师资队伍。
关键词: 教学质量 质量标准 理实一体化 plc应用
理实一体化是职业学校课程的一种模式，是高职院校课程改革的重要方向，建立理实一体化课程的教学质量标准，是保障课程质量的基本环节。文章从课程本身及教学过程的角度出发，着重研究PLC应用课程理实一体化教学质量标准的建设。
关键词: 职业生涯规划 个性化 教学模式
我国目前职业生涯规划教育的现状是以“就业率”为导向、以“钱、权、位”为榜样、以“规模、普及”为目标，存在很多误区。文章探索“一个中心，双重指导，三个层面”的职业生涯规划个性化教学模式，从而实现职业生涯规划课程重要的就业指导作用。
关键词: 高职 应用写作 课程设计
课堂是进行应用文写作教学的主阵地。应用文课堂教学应加强宏观和微观设计，一方面，在课堂内通过有效训练提高学生写作技能；另一方面，可适当将课堂教学延伸至课外，促进有兴趣与条件的学生形成阅读与写作的习惯，增强学生自我后续学习的能力。
关键词: 课堂 教学效果 原则 方法
文章对课堂教学活动中角色关系、讲授方法、个人教学风格、教学技能等方面进行了论述，并就如何提高课堂教学效果进行了探索，提出了一些方法和思路。
关键词: 中职院校 积极心理学 心理健康教育模式
中职生作为职业教育中的一个群体，其心理问题有其特殊性，如何基于积极心理学的视角，探索适合中职生的心理健康教育模式，是当前职业教育也是心理健康教育的新课题。文章基于积极心理健康教育的思想，探讨在中等职业教育中构建积极心理健康教育模式。
关键词: 高职 中外合作 心理教育
为了解高职院校中外合作办学大学生心理健康现状及特点，文章采用临床症状自评量表（SCL-90），对苏州经贸职业技术学院的中外合作办学学生进行了问卷调查，对结果进行统计和比较分析，并在此基础上提出学生心理健康教育对策。
关键词: 五年制高职 学风建设 研究
文章针对五年制学生的学风状况进行的问卷调查和统计分析，提出了五年制学生学风建设应加强责任心、改革教学计划、加强师资队伍建设、改革考核方式、加强纪律管理、加强引导和监督等。
关键词: 高职生 传统文化 就业
面对越来越严峻的就业形势，高职生在提高自己的学习能力的同时，更要注重提高自身的综合素质。目前，高职院校对传统文化教育的重视是普遍不够的，而传统文化教育在提高学生的文化修养、职业素养和情商素质等方面都有着重要的作用，因此要加强高职院校的传统文化教育。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：江苏省无锡市高浪西路1600号，邮编：214121。