期刊在线咨询服务, 立即咨询
机械职业教育杂志

杂志介绍

机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管,中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。

机械职业教育杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

机械职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院

  • 国际刊号:1007-1776

  • 国内刊号:32-1457/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 新形势下高职院校“生源荒”现状及缓解对策

    关键词: 新形势  高职  生源困境  对策  

    文章从社会背景、学校自身建设及高职学生家庭背景三个方面分析了当下高职院校招生难的原因,结合当下招生现状分别从高校建设及招生思路方面提出了相应对策,目的是缓解我国高职招生面临的压力。

  • 高职院校毕业生就业形势与对策研究

    关键词: 高职院校  毕业生  就业形势  对策  研究  

    高职院校就业工作存在着就业指导滞后、学生就业心理问题突出和就业质量相对较低等问题。在当前积极就业政策、就业人数总量增加而就业机会增长缓慢以及就业选择多元化趋向的背景下,应加快推进高职院校课程体系改革,建立完善的高职学生就业指导和服务机制,不断改善办学条件,全方位帮助学生顺利就业。

  • 中高职衔接教育与高技能人才培养

    关键词: 中高职衔接教育  高技能人才  双证  

    随着中国制造在全球影响力的增强,为更好地提升质量和服务,从政府到行业都日益重视高技能人才的培养。文章探讨高技能人才培养和中高职衔接教育的密切关系。

  • 机械类专业校内实践教学研究

    关键词: 机械类专业  工学结合  能力培养  

    基于以就业为导向,以培养高素质技能型人才为目标,针对机械类专业"实、精、真、专"的教改目标,构建基础训练、关键能力、综合能力、岗位职业能力的四级递进实践教学体系,形成"工学结合,一主线四阶段"人才培养模式。

  • 高职应用电子技术专业现代学徒制人才培养模式研究

    关键词: 高职  现代学徒制  人才培养模式  

    结合现代学徒制的特点,针对现代学徒制内涵,分析了目前试点现代学徒制存在的主要问题,以高职应用电子技术专业为例展开研究,提出高职应用电子技术专业现代学徒制人才培养模式的构建策略。

  • 高职专业建设质量标准:价值·原则·体系构建

    关键词: 高职  专业建设  质量标准  

    高职专业建设质量标准对专业建设具有重要的规范与引导价值。构建高职专业建设标准必须坚持规范性与特色性的统一,评估与建设的统一,硬件与软件的统一等三个基本原则。基于ISO9000管理思想、现代质量管理理论,高职专业建设质量标准体系应涵盖五大领域,分别为专业建设管理、人才培养目标与规格定位、课程与教学改革、师资队伍建设、实践条件建设...

  • 校企合作培养创新型高职人才的思考

    关键词: 高职院校  创新教育  校企合作  

    培养创新型人才是职业教育改革与发展的方向与目标,也是我国建设创新型国家对高职人才的新要求。从校企合作角度,提出了高职院校更新观念、完善机制、统筹规划、外引内培、资源共享开展创新教育的对策措施。

  • 德国应用科技大学专业开发与设置的启示

    关键词: 德国应用科技大学  专业开发与设置  启示  

    文章探讨我国高等职业院校应借鉴德国应用科技大学在专业开发与设置中的经验,明确定位,兼顾地域,紧贴产业,强化特色,为促进当地主导产业、行业以及经济社会发展服务。

  • 对接汽车制造业的高职机械类专业改革与建设初探

    关键词: 汽车制造业  高职机械类专业  课程体系  

    为更好地服务地方经济,培养对接汽车制造产业的高技术技能应用型人才,高职传统的机械类专业有必要通过企业岗位调研与分析,在人才培养模式、专业课程体系、师资队伍建设等方面进行改革与调整。

  • 中职机械制造技术专业建设探索

    关键词: 机械制造技术专业  课程体系  改革与探索  

    以福建工业学校为例,分析中职机制造技术专业课程体系构建、专业技能和职业素养培养等方面存在的问题,提出了具体的改革措施。

  • 高职信息检索课程教学现状分析及应对策略

    关键词: 高职  信息检索  教学分析  应对策略  

    本文从教学目标、教学软件与硬件设施、教材及教学内容、师资队伍等方面对高职信息检索课程教学现状进行分析,提出相应的解决策略,为提高高职信息检索课程的教学效果提供借鉴。

  • 基于翻转课堂理念的“机床夹具设计”课程信息化教学的研究

    关键词: 翻转课堂  信息化教学  机床夹具设计  教学改革  

    探讨"机床夹具设计"课程翻转课堂信息化教学的可行性、教学设计、教学过程、教学资源等,以期通过改革提高"机床夹具设计"课程的教学质量。

  • 微课在职业院校专业课程教学中应用的探究

    关键词: 微课  液压与气动  理实一体教学  

    将微课嵌入"液压与气动"课程教学,不仅能够提高教师的教学研究能力,同时可以增强学生自主学习的意识,增添教育教学过程的趣味性和互动性,提高学生课堂学习的活跃度,提升教学效果。

  • 自媒体时代高职院校思想政治教育网络平台建设

    关键词: 高职院校  思想政治教育  网络平台  自媒体  

    信息化时代网络的出现影响着高职学生的价值取向、思想观念、个性心理及行为模式,直接冲击着传统思想政治教育。本文以自媒体为切入点,探讨完善高职院校思想政治教育网络平台。

  • 时事演讲在中职德育教学中的实践

    关键词: 时事演讲  中职生  德育教学实践  

    "育人为本,德育为先"是教育的基本理念,德育教学是学校德育教育的主渠道。中职学生普遍缺乏学习主动性,传统的德育教学难以被学生所理解,时事演讲给予了学生展示自我的机会。根据中职生的现状,制定时事演讲的规则,为学生提供思考交流讨论的平台,并在不同班级实践,对学生主体性的发挥进行了有益的探索和实践。

  • 国际化视野下大学生思想政治教育的创新

    关键词: 国际化  思想政治教育  创新  

    高等教育国际化对大学生思想政治教育产生了深刻的影响,本文分析了国际化视野下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,从建立学生工作和国际化工作的协同机制、注重学生国际化综合能力培养、加强社会主义核心价值观和传统文化教育、提升思想政治教育者的国际化素质等方面,探讨思想政治教育的创新发展。

  • 社会交换理论视野下高职学生职业素养培养的实践研究

    关键词: 社会交换理论  高职学生  职业素养  

    本文根据高职学生职业素养存在的问题,应用社会交换理论,构建了以"实施学生素质学分评定、受助学生励志感恩活动、多元化学习质量评价"为主的高职学生职业素养培养体系,以有效提升学生的职业素养。

  • 高校职业指导创新与实践研究

    关键词: 高校  职业指导  创新  

    就业工作是高校的一项基础性工作,高职院校毕业生就业情况是检验该院校办学质量的重要标准,关系到学校未来的招生与发展。高校职业指导可以从加强职业指导教学队伍建设,构建学生参与式职业指导,引入信息化教学,加强高校与社会联系以及建设全程性职业指导体系五个方面来改进与创新。

  • 教师行动研究与教育实验研究的实例对比分析

    关键词: 教师行动研究  教育实验研究  对比  

    随着教师专业化的深入发展,亟须充分开展研究型教师的培养工作,教师行动研究也因此得到广泛关注。文章介绍了教师行动研究与传统教育实验研究的内涵和研究过程,并结合实例,对比这两种研究方法,着重分析了两者的区别,彰显了行动研究的实践可行性,以鼓励教师积极开展行动研究,不断提高其专业水平。

  • 中职专业课教师培训需求与现状矛盾分析

    关键词: 中职专业课教师  培训需求  培训现状  矛盾  

    通过对12所中职校专业课教师的问卷调研,得出培训需求与现行培训在培训时间、地点、方式、内容、师资、考核等维度存在矛盾。从合理调整培训时间、合理安排培训地点、科学选择培训方式、科学组织培训内容、整合培训师资、革新培训考核方式等方面探讨完善中职专业课教师培训。

  • 高职学生课堂学习行为现状调查及教育对策研究

    关键词: 高职学生  课堂学习行为  教育对策  

    研究学生的课堂学习行为,有利于实现课堂活动有序而有效地开展,提高课堂教学质量,促进高职教育更好地发展。本研究以高职学生课堂学习行为为研究对象,通过问卷调查、课堂访谈等方法调查高职学生课堂学习行为的现状,对其问题进行原因分析,并提出有针对性的教育对策。

  • 生态学视野下高职语言学习动机成因研究

    关键词: 高等教育生态系统  深层生态学习动机  浅层生态学习动机  语言学习生态  

    在语言学习生态中,作为学习生态主体的学生处于中心地位。基于深层生态学的相关理论,对语言学习动机进行深层生态与浅层生态的区分,以航空机务工程类专业高职学生为例,通过对高等教育生态系统中语言学习生态的生态主体的语言学习动机进行调查研究,探析语言学习生态中语言学习动机的形成原因,以期能促进生态主体在语言学习生态中的可持续发展。

  • 高职院校毕业生职后跟踪培养教育的探索研究

    关键词: 高职毕业生  职后  跟踪教育  

    近几年,招生规模的不断扩大,教育由精英教育转为大众教育,大批高职毕业生走向工作岗位,但随着经济社会快速发展,特别是先进生产技术的不断更新和应用,毕业生职后继续教育需求强烈,建立职后跟踪培养教育尤为迫切。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:江苏省无锡市高浪西路1600号,邮编:214121。