购物车(0)机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校企合作 共赢机制 途径
文章研究了高等职业教育中的校企合作共赢机制,以无锡职业技术学院电气自动化技术专业与无锡信捷电气股份有限公司合作为例,从合作模式、合作内容、项目制度保障、合作成效等方面分析了校企双方的合作途径和成效,指出了校企合作需要深入考虑双方的需求并寻求共同点才能取得共赢。
关键词: 现代学徒制 职业教育 对接
文章就现代学徒制与职业教育的融合与对接进行了探讨,提出了生源对接、学校与企业对接、学徒教育与职业教育对接、教师与师傅对接等多种形式的对接,为现代学徒制的试点及实施提供参考。
关键词: 产教结合 园校一体 产业园 策略分析
构建深度融合的高职院校与行业企业协同发展合作机制是保障产教结合的基本条件。基于大学科技园的理论与实践,基于浙江工商职业技术学院机电学院与中国（宁海）模具城有限公司（模具产业园）的＂园校一体＂联动发展,以及创新的产教结合模式,系统论述了产教结合发展的背景、存在的问题、＂园校一体＂发展的策略与思考,为高职院校二级学院与县域产...
关键词: 校企合作 三联机制 制度建设
校企合作机制是创新高职办学机制的重要支撑要素。按照互惠共赢、优势互补、同生共长的原则,从利益联结、资源联合、发展联动三个方面探索校企合作长效运行机制,实践形成了＂以利益联结为核心、以资源联合为纽带、以发展联动为支撑＂的＂三联机制＂,并以宜宾职业技术学院为例分析了＂三联机制＂的实现路径,解决了校企合作内生动力不足和可持续性...
关键词: 校企合作 职业院校 理实一体化 教学模式
对校企合作机制下理实一体化教学模式的理解和要求进行研究分析,以机电一体化技术专业核心课程＂PLC工业控制＂为例,在课程教学改革过程中,进行＂企业引进课堂,课堂设在企业＂理实一体化教学实践,探讨理实一体化教学实施的保障措施。实践表明,校企合作机制下理实一体化教学提高了教学质量和学生实际动手能力。
关键词: 高职 校企合作 保障机制
＂校企合作,工学结合＂已经成为职业教育界的共识,多年来,校企合作成效不断显现,总体上发展良好,但仍存在职称制度不完善、合作层次不深、企业热情难以调动、行业指导作用发挥不充分等问题。为促进校企深层合作,本文从完善立法、转变政府管理方式、综合运用财税等措施调动合作积极性及搭建协同创新平台等方面提出了保障措施。
关键词: 人才培养模式 社会服务 社会影响力
本文以运城职业技术学院为例,结合近年来该院＂三学＂大讨论,狠抓内涵建设,在人才培养模式改革创新实践、创新构建和实施＂点线面体＂人才培养评价机制、深化校企合作积极服务社会、努力提升人才培养质量等方面实施特色办学的实践与探索,为各高职院校强化内涵建设,努力提升办学影响力提供了有益的借鉴和参考。
关键词: 顶岗实习 双元制 实施与管理
顶岗实习是实现高等职业教育专业人才培养目标的核心教学环节,是学生运用本专业所学参与企业生产、提升专业技能的一种实践性教学形式。近年来,各高职院校在顶岗实习课程上进行了大量探索与研究。本文从实施条件、实施主体、实施过程、结果评价等四个方面将顶岗实习与德国双元制职业培训模式进行了比较,并借鉴德国双元制职业培训的一些具体做法,...
关键词: 高职 优质课堂 策略
本文通过对高职院校课堂教学现状的调查和分析,发现课堂教学存在实施层面和效果层面出现落差、课堂表层现象和内部实质出现差异、教师教学能量呈现不足与分化等问题,结合高职教育特点,提出树立现代职业教育理念、建立＂经济人＂假设下的政策引领以及高职教师从授课＂经验型＂向授课＂研究型＂转化的高职优质课堂建设策略。
关键词: 新形势 高职院校 教育管理模式
高职院校教育管理模式建设十分重要,它对于高职院校教育活动具有决定性影响。随着社会经济的快速发展,社会对高职人才教育培养也提出更多、更新的要求。
关键词: 现代学徒制 实施过程 建议
文章论述了在技师学院开展现代学徒制试点应具备的基本条件、实施过程,提出了开展现代学徒制试点的建议思考。
关键词: 机床维修课程 项目化 教学改革
数控机床维修课程实践性很强,传统的教学方法不能满足实际岗位需求。本文从教学改革设计思路,项目化教学内容安排,项目化教学实施,项目化教学手段和实训基地建设等方面探讨课程的项目教学改革,以提高学生的学习兴趣,增强教师的教学效果。
关键词: 高职教育 商务英语 课程体系 改革
随着国际交流和商务往来日益频繁和密切,社会对商务英语人才呈现出更加旺盛的需求态势,但同时也对商务英语人才提出了更新更高的要求。本文结合实际,在分析高职商务英语专业能力结构的基础上,创新课程结构努力丰富高职商务英语专业的选修方向。
关键词: 高等职业教育 教材建设 功利化
本文分析了高等职业教育教材建设从立项、编审、出版、发行、到选用等环节功利化倾向的具体表现及成因,提出了高职教材建设中＂去功利化＂的对策,为提高高等职业教育教材建设水平,提供参考与借鉴。
关键词: 信息化技术 差异化教学 高职 网络课程
生源质量差异对高职教育的影响日益明显。利用信息化技术改革传统教学模式,以网络课程为平台,对授课班级进行分组和分层,实施差异化教学。
关键词: 网络 外语自主学习 评价体系
通过对网络环境下大学生外语自主学习能力培养的研究,提出了大学生自主学习能力培养评价体系的构建原则与方法,以及多元化的学生自主学习评价体系。
关键词: 微课程 职校 汽车专业 文化课
近年来,微课程以其独有的特点,逐步被引入职教领域,但微课程应用于职校文化课教学的研究还比较少。为此,先从职校汽车专业学生文化课程的学情分析入手,再对微课程概念、设计的可行性和原则作逐一阐述,在此基础上,提出＂一三五七＂微课程模式,最后以数学课程为例,探讨职校汽车专业文化课的微课程具体案例设计。
关键词: 家庭背景 高职院校 心理问题
家庭背景差异视域下高职学生的心理问题呈现多元化、复杂化趋势,高职院校要充分结合高职专业特点、高职学生特征和社会需求,不断探索高职学生心理健康教育的新路径、新方法,努力培养学生的各种适应能力、学习能力、自信心和感恩之心,提高学生的心理素质,真正做到以人为本、于心育人。
关键词: 信息化 素养 职业学校 教师 途径
当前,我国高度重视教育信息化建设,职业学校教师信息化素养是职业教育信息化的重要内涵之一。文章探讨职业学校需要积极探索职业学校教师信息化素养提升的途径与策略,为实现职业教育信息化夯实基础,全面优化职业教育教学过程,促进职业教育教学改革,提高职业教育教学质量。
关键词: 图书馆员 职业素养 学科服务能力 综合素养
网络和信息技术的发展使得用户不通过图书馆员就可以快速获取数字资源,馆员的地位正在变得岌岌可危。馆员必须适应业态变化,变危机感为学习动力,通过自主学习提升职业素养和能力,从职业素养、学科服务能力、综合素养几方面进行自我修炼,提高自身的知识、能力和素质,做学习型、研究型、魅力型的,能够＂随时而变＂的职业图书馆员。
关键词: 职业技能大赛 教师 综合素质
职业技能大赛对我国的职业教育发展,尤其在教师能力提升方面,起到了极大的促进作用,本文以烟台汽车工程职业学院汽车制造工程系在职业技能大赛方面一些成功的改革为案例,阐述了职业技能大赛对教师教育理念的转变、教师实践能力以及科研与技术服务能力等综合素质提升方面所起的作用。
关键词: 问题 建议
＂双师型＂教师队伍建设在高职院校建设中的地位越来越重要。本文综合前人研究成果,对＂双师型＂教师的内涵进行了重新认识,探讨了目前我国高职院校＂双师型＂教师队伍建设中存在的突出问题,并对这些问题进行了剖析。
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