购物车(0)机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中职学校 教学质量监控与评价 体系
教学质量是教育的永恒主题,中职教育也不例外。文章分析了中职学校教育教学质量监控与评价体系目前存在的一些问题,建议从以下几个方面进行改进：建立科学规范的中职学校内部教学质量监控体系;建立具有中职学校特色的教学质量管理制度;建立教学质量信息反馈体系;建立教学督导体系;建立适合中职学校教学需要的评价体系;加强与行业企业的合作等。
关键词: 高职 专业社团 技能比赛
在高职院校中,学生专业社团起到了拓宽专业知识,提高学生学习兴趣的作用。在企业的参与下,专业社团的运营更加具有针对性、实用性,可以充分激发学生学习的积极性,提高专业技能。校企互动下的专业社团通过参加各类技能比赛,以赛促学,以学促赛,形成良性循环,最终达到提高学生专业技能水平、职业素养的目标。
关键词: 科技创新 服务体系 构建 实践
学生科技创新活动是高职创新教育的重要组成部分,文章从科技管理的视角,探索服务学生科技活动的管理体系,提出了激励政策、专利服务、搭建载体、加大宣传、校企合作等五个方面的策略建议。
关键词: 高技能人才 培训质量评价 多元化评价
高技能人才接受培训后,如何评价培训质量,是学校和企业共同关心的问题。因此,围绕行业企业用人标准,建立以能力为核心,行业企业共同参与的评价主体、评价内容、评价层次、评价方法等多元化考核评价模式对于保证高技能人才的培训质量具有十分重要的意义。
关键词: 自助计算机教室 笔记本电脑 软件 教学
本文提出构建自助计算机教室,分析了构建自助计算机教室的原因,提出了自助计算机教室的构建、管理和使用的具体方法,及自助计算机教室的使用效果。
关键词: 校企文化 有效对接 问卷分析 化工企业
本文采用问卷方式,分别对重庆16家化工企业员工及高职院校300多名毕业生展开随机调查,对校企文化对接的研究内容和校企双方对两种文化差异的认知程度进行对比分析,提出了化工类高职院校校企文化对接的具体内容和途径,为学校建设和落实课程设计和实训基地建设获得充分的数据支持。
关键词: 高职 模块课程 现状 对策
模块课程是一种与传统的长周期课程相对的微型课程,在高职教育领域已广泛运用,高职模块课程也取得了累累硕果。但是高职模块课程在发展过程中依然存在着不足,本文重点探析了高职模块课程取得的成绩,并提出四个坚持的对策。
关键词: 职业院校 汽修专业 一体化教材
通过对职业院校汽修专业一体化教材的现状进行分析,指出目前教材开发、编写中存在的问题,并提出了相应的解决方法。
关键词: 考核鉴定 模块化 过程性评价 理实一体化
实施考试鉴定模块化是对传统的＂一卷评定＂考试模式的改革与创新,它重在模块化评价、过程性评价与多元化评价,旨在提高学生成绩鉴定的科学性、公平性与针对性。比较适合＂社会调查方法＂这类操作性很强的理实一体化课程的学生成绩评定。在实施过程中既要注重目标分析,又要注重评价的多元化与采信的多渠道,既要注重平时记录与资料收集,又要注重...
关键词: 高职数学 信息化 模块 matlab
针对传统高职数学课程体系的不足,结合信息化技术手段提出课程现代化改革,提出高职数学课程体系的设计原则,给出了高职数学课程体系的模块内容。基于学生专业知识需求,借助MATLAB等软件工具,对各个模块的内容进行改革,使之符合高职学生人才培养目标,提高数学课程育人水平。
关键词: 高职院校 普法教育 实效性
文章通过对高职院校法制教育实效性不强的表现、存在的问题进行深入研究,提出提升高职院校法制教育实效性的路径,旨在提高学生法律意识,培养学生学法、遵法、守法、用法能力,为早日实现依法治国方略提供高素质的人才支撑。
关键词: 以赛促教 高职公共英语 利弊
英语技能大赛以实用为主旨,以应用为目的,紧扣人才需求特点,是高职英语教学的风向标,对高职英语教学起着积极的启示和指导作用。细分大赛类型和内容、研究备赛指导工作、将大赛的高精尖的教学水平对接到常态化教学,可有效提高学生的英语应用能力、社会生活能力和职业素质。
关键词: 工学结合 有效构建 模块化教学 岗位能力需求
在高职口语课堂引入模块化理论,既符合口语教学的规律,也有助于培养符合企业需求的岗位交际技能。在教学实践中有效构建模块化教学体系,必须从岗位能力需求出发开展课程设计、教材研发、定位师生角色,并建立相应的评价标准等。
关键词: 高职学生 科学信仰 缺失 培养策略
针对当今时代科学信仰缺失问题,分析了中西方科学信仰的本质与西方国家对待科学的启示,探求了我国在理念与实践两方面缺失科学信仰的原因,对高职学生群体更要具备科学信仰之缘由着重阐述了个人的观点。认为科学信仰是一种科学的治学态度、品性、方法和能力,也是提高高职学生教育质量的核心和灵魂。并提出了培养高职生科学信仰的模式和策略。
关键词: 学分制 高职 创新创业教育
高职院校大力推进创新创业教育是＂大众创新、万众创业＂的时代要求。学分制不仅是一种教学管理制度,更是一种教育理念。目前高职学分制建设对创新创业教育的教育理念、培养内容、培养方式和效果评价形成现实制约。通过＂三大建设＂——课程体系建设、＂学分银行＂制度建设、支持体系机制建设,可助推创新创业教育上一个新台阶。
关键词: 创业教育 课程 优化
优化创业教育课程体系,需加强创业教育课程内涵建设、加强创业教育课程体系与高等教育目标的融合、加强创业教育课程体系内各因子之间的融合,同时要加强创业教育课程评价体系。
关键词: 高职教育 开放式办学 师资队伍
高职院校学历教育与继续教育并举的开放式办学环境下,纵观高职院校教育现状,高职师资队伍建设任务迫切。结合国家对职业教育发展的新要求,在学校国家示范院校专业建设经验基础上,从高职＂双师素质＂教师的知识、能力等方面入手阐述了＂内涵建设＂的内容,提出高职＂双师素质＂教师队伍建设的＂1221模式＂。
关键词: 协同创新 应用技术型大学 建设实践
转型应用技术型大学是新建本科院校发展的必然选择,应用技术型大学培养高层次的技术技能型人才的关键在于＂双师型＂教师队伍建设。根据对转型应用技术型大学人才培养目标要求和教师队伍存在问题的分析,提出＂双师型＂教师必须具备的素质和校企协同创新建设应用技术型大学＂双师型＂教师的理念,通过协同创新中心平台,校企在机制体制创新协同、人...
关键词: 高职院校 师资队伍 建设
我国高职教育发展起步较晚,高职院校师的资队伍存在着一定的数量和质量问题,已成为制约我国高等职业教育质量提升和人才培养目标实现的瓶颈。本文分析高职院校当下师资队伍建设存在的问题,尝试提出解决的办法,以期为高职院校师资队伍建设提供一些借鉴。
关键词: 高职大学生 刚性管理 柔性管理
高职大学生柔性管理从学校层面来说,有利于高职院校的管理工作;从学生层面来说有利于学生的发展。高职大学生柔性管理主要方法有：说理教育法、榜样示范法和实践教育法。高职大学生柔性管理的主要原则有：与刚性管理相结合的原则;与高职大学生的个性特点相结合原则。
关键词: 大学生 手机依赖 影响因素 建议
手机依赖作为一种新型心理疾病,对大学生的生理、心理及对社会都会产生危害,课题组通过实证调研,发现大学生手机依赖不但和学生自身特质这一内在因素相关,而且和家庭的教养方式、学校的校园文化及心理健康教育水平等外在因素相关,因此,只有社会、学校、家庭和学生自身四位一体共同努力,才能有效预防手机依赖。
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